安徽矿业职业技术学院机电工程系毕业设计规范(修改).docx

安徽矿业职业技术学院
机电工程系毕业设计（论文）实施规范

机电工程系

2011.11.08
安徽矿业职业技术学院
机电工程系毕业设计（论文）实施规范
1 毕业设计（论文）的基本要求
1.1 毕业设计（论文）的目的与要求
毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。具体要求如下：
1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；
2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；
3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；
4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；
5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；
6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；
7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。
1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求
1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。
3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。
4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。节约材料，爱护仪器设备。确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。杜绝工作中的安全隐患。
5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。
6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求
1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。
2.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注重调动学生的主动性和创造性。
3.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业设计（论文）应坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。
4.指导教师应加强学生的诚信教育，培养学生学术规范意识，及时发现并纠正毕业设计（论文）过程中的学术不良行为。
5.为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师承担指导的学生人数，原则上不超过15人。
6.指导教师的具体任务包括：指导学生选题；指导学生认真规范地填写任务书和制订毕业设计（论文）进度计划；指导学生搜集、查阅文献资料与使用工具书、软件的正确方法；审定学生拟定的方案；指导学生正确撰写开题报告、毕业设计（论文）和设计说明书，并认真批阅；定期检查学生的工作进度和质量，与学生进行交流讨论，答疑和指导；按照毕业设计（论文）任务书规定的要求，审查学生毕业设计（论文）的全部资料，对学生进行答辩资格预审，认真书写评阅意见；参与毕业设计（论文）答辩，并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业设计（论文）质量写出客观公正的评语。
2 毕业设计（论文）的程序
毕业设计（论文）分为选题、下达任务书、完成开题报告、设计或科学研究（撰写论文）和答辩五个阶段。
2.1 毕业设计（论文）的选题
毕业设计（论文）的选题是进行毕业设计、撰写毕业设计（论文）的第一步，并且是十分关键的一步。要成功地完成毕业设计（论文）工作，必须学会选题，并且选好题。
2.1.1毕业设计（论文）的选题应遵循的原则
1. 专业性原则。毕业设计（论文）的选题应符合专业培养目标和素质教育的要求，体现本学科和本专业的特点；因此，必须围绕专业进行选题。
2. 创新性原则。毕业设计（论文）工作是一种创造性的研究活动，以前人的研究活动为基础，并有所提高，有所发展。而毕业设计（论文）的创新性，又是以选题时的创新意识为前提。
3. 真题真做原则。毕业设计（论文）的选题应选择与生产、教学、科研实际相结合的课题，坚持“真题真做”。我们工科类学生的毕业设计（论文）应结合工程、生产和实际应用。
4. 可行性原则。毕业设计（论文）的选题应难易适度，大小适中，可控性较大。
5. 独立完成原则。毕业设计（论文）原则上为一人一题。对于我们理工类专业如某一选题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，则必须明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文，同时也要使学生了解整个课题的情况。
2.1.2 毕业设计（论文）选题的方式
毕业设计（论文）选题主要是来自教师的科研课题、科研单位的课题、生产单位的实际问题以及学生自选课题。一般来说，鼓励学生到生产实习的企业或单位选择生产一线的实际问题作为毕业设计（论文）的题目。
毕业设计（论文）选题方式可以有以下三种形式：
①指导老师公布课题，学生选题；
②学生自拟课题，指导老师确认；
③学生与指导老师共同商定。
2.2 下达毕业设计（论文）的任务书
2.2.1 毕业设计（论文）的任务书的功能
学生毕业设计（论文）的选题被确定后，由指导老师下达任务书。毕业设计（论文）任务书是指导老师用于向学生传达毕业设计（论文）工作任务的一种表格式文书。毕业设计（论文）任务书的主要功能是对学生提出和规定毕业设计（论文）的各项工作任务，对学生完成毕业设计（论文）起引导、启发及规范的作用。
2.2.2 毕业设计（论文）任务书的内容和要求
毕业设计（论文）任务书具体格式参看《安徽矿业职业技术学院机电工程系毕业设计（论文）任务书》，在其首页有学院（系）名称、专业、年级、指导教师、学生姓名等栏目外，还有毕业设计（论文）题目、课题的内容和任务要求、进度安排、主要参考资料等项目。
1. 题目。任务书上所填写的题目应与选题中所定题目完全相同，若有副标题，也一并写入，不能随意改动。
2. 课题的内容和任务要求。在该项目中应该指明本课题要研究的主要内容及要解决的主要问题；并论述研究该课题的具体任务要求。填写该项目时，表述内容要明确、具体，要有引导性、启发性。
3. 进度安排。该项目是制定毕业设计（论文）的工作程序和时间安排计划。进度安排要做到程序清楚，时间分配科学合理，并应有一定的弹性。学生要在开题报告中呼应这一计划进度，并严格按照这一进度完成设计。
4. 主要参考资料。任务书所推荐的文献是指导教师规定学生必须阅读的重要文献，通过这些文献阅读，学生可以了解课题国内外研究的动态。主要参考资料可以是中文或外文两种。通常主要参考资料不少于5本（包括外文2本，外文可免）。
任务书的填写一律要求采用电子版，填好任务书后，应交指导老师和系主任等各级部门签字审核。任务书的填写可以参考本指导第五节中的样本。
2.3 撰写毕业设计（论文）的开题报告
2.3.1 毕业设计（论文）开题报告的功能
开题报告是在填写毕业设计（论文）任务书以后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划做出概括反映的一种表格式文书。毕业设计（论文）开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的是要让学生知道：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己准备怎么作，会有什么结果。指导老师应该帮助学生判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选的研究方法和途径是否可行等。
2.3.2 毕业设计（论文）开题报告和内容
毕业设计（论文）开题报告具体格式参看《安徽矿业职业技术学院机电工程系毕业设计（论文）开题报告》，在其首页有学院（系）名称、专业、年级、指导教师、学生姓名、题目等栏目外，还有选题的意义、研究的基本内容和拟解决的主要问题、研究方法及措施、研究工作的步骤及主要参考文献等项目。
1. 选题的意义
选题的意义包括选题的理论意义和现实意义的说明，通过对国内外研究现状和发展趋势分析，发现本课题目前的研究还存在什么问题，从而指明自己研究的方向，需要解决的问题，提出可能解决的方法，从而也就说明本课题研究的地位和价值。从现实意义角度，学生可是说明自己研究的课题，是企业生产第一线出现的问题，尚需解决或尚需改进的项目，一旦解决会给企业的生产带来很大效益。
2. 研究的基本内容和拟解决的主要问题。相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予简明而清楚介绍。研究的基本内容可以分几部分介绍，并明确研究的重点是什么，研究的方向是什么，准备解决的主要问题。
3. 研究方法及措施。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法，写明自己的研究方法和措施。
4. 研究工作的步骤。课题研究工作的步骤就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）的创作过程都要分阶段进行，每个阶段都要进行时间上的安排。学生在时间安排上应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾。
5. 主要参考文献。在开题报告中，应列出主要参考文献，在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资源，证明选题是有理论依据的。
开题报告的填写一律要求采用电子版，填好开题报告后，应交指导老师和系主任等各级部门签字审核。开题报告的填写可以参考本指导第五节中的样本。
2.4 毕业设计（论文）撰写规范
毕业设计（论文）的内容千差万别，毕业设计说明书的撰写与毕业论文的撰写也有较大的差别。但就写作的基本格式和规范而言，却很相似。毕业设计说明书和毕业论文的撰写应该依据《安徽矿业职业技术学院机电工程系学生毕业设计（论文）撰写规范》。
2.4.1 毕业设计（论文）内容组成
一份完整的毕业设计（论文）应由以下几部分组成，依次为：1.封面；2.总目录；3.任务书；4.开题报告；5.毕业设计（论文）文本（包括题目、所在系、专业、班级、姓名、指导教师、摘要、关键词、论文目录、正文及相关图表、注释及主要参考文献、附录<可选>、谢辞等）；6.有关附表（各专业可根据实际情况增减）。
2.4.2 毕业论文撰写的内容与要求
1.标题
标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。技术应用设计说明书的标题一般采用“××××××设计说明书”这种通用格式，其中“××××××”部分为设计的对象名称。
2.正文
论文要符合一般学术论文的写作规范，包括题目、学生姓名、所在院（系）、班级、指导教师、摘要、关键词、内容、注释及主要参考文献等。毕业设计(论文)正文字数在5000字以上。毕业设计（论文）内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确。数字标题从大到小的顺序写法文史类为“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”……，理工类为“1”、“1.1”、“1.1.1”……。
3.注释及主要参考文献
参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、同时也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
参考文献按正文中出现的先后次序列于文后；以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号与正文中的指示序号格式一致。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
A.专著、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选)，如：
[1] 刘国钧，陈业，王兴因.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1987.13-17.
B.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码，如：
[2]何保田.读顾城<南明史>[J].中国史研究，1998,(3):167-169.
[3]金显一，王昌伙，江磊.一种用于检测的技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993,33(3):34-39.
C.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)，如：
[4]谢田.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).
D.会议论文集
［序号］析出责任者．析出题名[A]．主编．论文集名[C]．(供选择项：会议名，会址，开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．
［6］孙品一．高校学报编辑工作现代化特征［A］．见：中国高等学校自然科学学报研究会．科技编辑学论文集(2)[C]．北京：北京师范大学出版社，1998：10-22.
E.论文集中析出的文献
［序号］ 析出责任者．析出题名[A]．见(英文用In)：专著责任者．书名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
［7］罗云．安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A]．见：白春华，何学秋，吴宗之．21世纪安全科学与技术的发展趋势[C]．北京：科学出版社，2000：1-5．
F.学位论文
［序号］主要责任者．文献题名［D］．保存地：保存单位，年份.
［8］张和生．地质力学系统理论［D］．太原：太原理工大学，1998.
G.报告
［序号］主要责任者．文献题名［R］．报告地：报告会主办单位，年份.
［9］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［R］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
H.专利文献
［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，发布日期.
［10］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案［P］．中国专利：881056078，1983-08-12.
I.国际、国家标准
［序号］ 标准代号．标准名称［S］．出版地：出版者，出版年.
［11］GB/T16159—1996.汉语拼音正词法基本规则［S］．北京：中国标准出版社，1996.
J.电子文献
［序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选)。
电子文献类型与载体类型标识基本格式为［文献类型标识/载体类型标识］例如：
［DB/OL］——联机网上数据(database online)；
［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape)；
［M/CD］——光盘图书(monograph on CDROM)；
［CPＰ/DK］——磁盘软件(computer program on disk)；
［J/OL］——网上期刊(serial online)；
［EB/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online)；
以纸张为载体的文献在引做参考文献时不必注明其载体类型。
附：参考文献著录中的文献类别代码
普通图书：M 会议录：C 汇编：G 报纸：N 期刊：J 学位论文：D
报告：R 标准：S 专利：P 数据库：DB 计算机程序：CP 电子公告：EB
详细规则请参考中国GB7714-87《文后参考文献著录规则》。
4.谢辞
对指导老师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
5．附录
这部分主要收录篇幅较长、格式特殊而又具有相对独立性、确实不方便在设计说明书正文中表述的构成内容，如图纸、试验数据汇总、计算机详细程序等。附录的内容一般是学生自己的劳动成果，如果是他人成果，须征得他人许可，并要说明缘由。
6.页眉
每页的页眉为安徽矿业职业技术学院2012届学生毕业设计（论文）。
2.4.3 毕业设计（论文）撰写格式
1.毕业论文（设计说明书）统一要求用A4纸打印。
2.打印规格如下：
（1）论文题目（楷体，小2号）
（2）系、专业、班级、学生姓名、指导教师（楷体，小4号）
（3）摘要、关键词（黑体，5号）；具体内容（宋体，5号）
（4）正文标题（黑体、大标题4号，小标题小4号）；具体内容（宋体，5号）。行间距为1.2倍行距，上页边距为3.0cm；下页边距为2.5cm；左页边距为2.5cm；右页边距为2.5cm；装订线1cm。
（5）注释或参考文献（宋体，小4号）；内容（宋体，5号）。
3．设计过程中最好用EWB、Protel、AutoCAD、MATLAB等常用软件进行仿真、绘图。
2.4.4 装订顺序
学生毕业设计（论文）的装订顺序：1.封面；2.总目录；3.任务书；4.开题报告；5.毕业设计（论文）文本。
附录部分若内容较多（如图纸），也可独立装订，但要有封面。
学生毕业设计（论文）中期检查表、指导记录、答辩资格审查表、评审答辩表等相关资料另行装订。
2.5 毕业设计（论文）的答辩
2.5.1答辩的组织方式
1.机电工程系成立毕业设计（论文）答辩委员会，负责毕业设计（论文）的答辩工作。答辩委员会由系领导和具有较强科研能力、讲师以上职称的教师5-8人组成，并根据答辩学生人数可下设若干答辩小组，选定主答辩教师。
2.学生在毕业设计（论文）完成后必须进行答辩。答辩前各指导老师须对学生进行答辩资格审查，组织对学生完成的毕业设计（论文）进行评阅并写出书面评阅意见。
3.各系应在答辩前负责将参加答辩的学生的毕业设计（论文）有关材料交答辩委员会及答辩小组，以便答辩委员会及小组成员审阅并了解学生毕业设计（论文）的内容及指导教师评语和评阅意见。
2.5.2 答辩的程序
1.答辩委员会主任向参加毕业答辩的师生介绍答辩委员，公布答辩顺序，宣布答辩规则。
2.由毕业生自述毕业设计（论文）设计思想及要点，时间由答辩委员会统一限定，在10-15分钟左右。同时答辩委员审查有关资料，为提问做相应准备。
3.答辩委员主答辩老师所提问题，规定要紧扣毕业设计（论文）主题，或者是毕业设计（论文）的重要核心部分，或者是学生注意不够的薄弱环节。问题通常为2~5个。提问时间由答辩委员会控制，在5-10分钟左右。会议秘书做好记录。
4.答辩委员根据答辩情况现场打分。答辩委员会主任控制答辩节奏和进度，适时宣布答辩结束。
2.5.3学生如何准备与进行答辩
学生要在规定时间内向答辩老师介绍好毕业设计(论文)的内容，并给他们留下清晰而深刻的印象，这就必须做好充分的准备。准备工作之一是要事先写好答辩报告。答辩报告应实现如下的几个目标：①要明确地阐明选题的意义；②要清晰地陈述毕业设计（论文）的主要观点；③要突出创新点；④要精辟地勾画出整体逻辑框架。其中创新点是最需要吸引答辩老师注意的，必须予以强调。有必要的话，可以准备一个ppt演示课件。
尽管学生无法预料答辩老师会提出什么问题，但事先为可能的提问做一些准备，是大有好处的，也是必要的。学生可以把自己的毕业设计（论文）分成几个部分，在每一部分中分别设置一些问题，然后自己试着回答。这种准备过程实际上是对毕业设计（论文）的进一步熟悉过程。
在答辩进行过程中，学生首先应正确无误地记录下问题，然后针对问题逐一回答，不管能否回答，都应该给予回应，这表示对答辩老师的尊重。只不过回应的方式有所不同，对于只能回答一部分内容的问题，应该用探讨性的语言回答，并争取得到提问教师的互动；对于无法回答的问题，则可以表示教师的提问很有启发性，而自己确实未很好地考虑过这个问题，并请教提问者给予指点，千万不要不懂装懂。
2.6成绩评定及评分标准
2.6.1成绩评定应遵从的要点
1.学生毕业设计（论文）成绩应以学生完成工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神、学术研究的态度以及答辩情况为依据，不应以学生以往的成绩或指导教师的水平来决定。
2.毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格），其中“优秀”成绩比例占25%左右，“良好”成绩比例占55%左右，“中”（含“中”）以下成绩比例占20%左右。
3.凡毕业设计（论文）成绩不及格者，当年按结业处理，但可在规定的学制年限内申请重修（只能重修一次），并按规定缴纳重修费。若成绩及格可申请换发毕业证书；若成绩仍不及格，则作为永久结业。补作毕业设计（论文）者不享受在校生待遇。
2.6.2评分标准
1.设计类
优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业设计（论文）立论正确，内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理。文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高。完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力强。答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）立论正确，内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：能完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸质量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成任务书规定的任务，毕业设计（论文）质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般。答辩时讲述大致清楚，回答问题存在不确切之处。
不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业设计报告（论文）有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。
2.论文类
优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，毕业论文有较强的现实意义，立论明确，观点新颖。书写格式完全规范，结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出，资料翔实，论证有力，语言流畅，引文规范，有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清楚，回答问题正确。
良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文能联系实际，立论明确，结构合理，书写格式规范，内容完整，资料翔实，语言通顺，条理清楚，引文规范。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。
中等：完成任务书规定的任务，毕业论文内容基本完整，格式基本规范，条理清楚，文字通畅，引文较规范。答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文质量一般，格式不够规范，在结构、内容、引文等方面有个别错误。答辩时少数问题不够清楚，有若干错误。
不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真。毕业论文格式不规范，在结构、内容上有较大缺陷和错误。答辩时概念不清，回答问题不正确。
3 机电类毕业设计（论文）的写作
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。
3.1毕业设计（论文）课题的类型
选题应贯彻学以致用的原则，并尽可能结合实习单位的工作和生产需要选题，以利于培养学生正确的思维方法、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。以下几大类毕业设计（论文）选题方向供参考：
1．电子线路综合应用的软件、硬件设计和制作。
2．电机拖动、现代电器控制设备、PLC、变频器、单片机原理及应用、电力电子技术、变频技术及应用、矿山电力拖动与控制、矿山供电、采掘机械等课程综合应用电路的设计与制作。
3．与机电一体化技术、矿山机电、机电设备维修与管理应用相关的课题。
4．就业或实习单位中较复杂电子设备的原理分析和典型故障的检修。
3.2毕业设计的一般程序
为了更好的把握毕业设计的整个流程，将毕业设计分为五个阶段：分析准备阶段、毕业设计阶段、撰写设计说明书或毕业论文阶段、答辩阶段及资料整理阶段。每个阶段的具体目标如下。
3.2.1分析准备阶段
1.熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生应充分了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务，课题所提供的技术参数和性能指标等。做到对课题的整体设计要求有充分的了解和领会。
2.收集资料、调查研究：围绕课题收集有关资料，查阅有关文献，并对用户的实际需求进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。
3.可行性分析：学生在课题熟悉、用户调研、资料收集的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的开题报告。
该阶段的具体目标：完成设计任务书和开题报告，阅读规定数量的文献。
3.2.2毕业设计阶段
1.选定方案：在可行性分析的基础上拟定多种设计方案，并对不同方案的优缺点进行比较，选定设计方案。
2.原理设计：在选定设计方案的基础上, 按课题的总体设计方案要求进行相应的原理图及相关图表的设计和仿真，列出元器件清单，完成线路板（接线板）的制作和相应的软件编制。
3.安装调试：在原理设计的基础上，进行设计线路的安装和调试工作。
该阶段的具体目标：明确设计方案，完成课题的软、硬件和安装调试。
3.2.3撰写设计说明书阶段
根据设计课题要求，编写毕业设计说明书。
该阶段的具体目标：按规定编写完成设计说明书。
3.2.4答辩阶段
学生整理好有关资料，让指导老师进行答辩前审查；如有错误进行修改，并为答辩做好充分的准备。
答辩小组的各个老师应按照要求及评分标准，对学生的毕业设计进行答辩，做好答辩记录及评分工作。
该阶段的具体目标：完成对学生的答辩，成绩评定。
3.2.5资料整理阶段
将通过答辩的学生资料进行收集，并严格检查学生上交的资料是否齐全，不齐者令其补上，将收集的资料统一保存。
该阶段的具体目标：收齐资料，上报成绩。
另外我们还制定了整体阶段进度表（见表1）和进度检查表（见表2），以便于加强对学生毕业设计的过程管理。
3.3 毕业设计（论文）写作的基本要求
3.3.1 毕业设计说明书写作的基本要求
正文一般可分为以下几个方面：
◆引言或前言
主要写课题来源与目的意义。设计课题一般要求来源于实际的电子技术应用领域，能在所学专业知识的基础上有所提升，并有利于毕业生应职应岗能力尤其是应职应岗专业能力的提高。因此要从上述目的出发，可结合相应的技术应用背景与要求来写好这一部分内容。
◆设计任务分析
在深刻理解毕业设计任务书中任务与要求、给定条件的基础上，明确本设计要解决的具体问题，认清设计关键问题和难点问题，提出实现设计任务的多种方案。因此，这部分内容主要是表述分析思考过程，展示问题并提出解决问题的不同方案。
◆方案确定
在明确问题及提出实现方案的基础上，经过对各种方案优缺点的比较，选定一最佳可行方案。因此，这部分内容主要是表述不同方案，方案比较以及实施方案的确定。并完成原理结构框图。
◆原理设计
根据所选方案和原理结构框图进行详细的电原理图（接线图）设计，必要时可对各模块进行原理仿真。这部分内容主要是对各部分电路的工作原理进行分析说明，并列出课题所需的元器件清单。
◆硬件设计
在原理设计的基础上，利用相应工具对电原理图进行规范和完善，形成完整的电路原理图，并完成PCB的制作或硬件接线图等。这部分内容主要对硬件系统的设计进行整体说明，提出设计过程中的一些特殊要求和注意事项。
◆软件设计
软件设计一般采用模块化设计。针对设计要求对不同的功能模块应画出相应软件流程图，并编制源程序。这部分内容主要讲述软件设计的整体思路和各部分的功能，并给出关键模块的流程图。
◆整体安装调试
线路安装，功能调试，方案修整完善以达到课题任务的要求。这部分内容主要是表述安装调试的方法和过程，以及调试过程中发现的问题、解决的办法和需注意的事项等。
◆设计总结评价
根据设计的任务要求，结合设计成果，从科学性、创新性、可靠性、实用性、经济性等方面，对本方案的优缺点进行如实的总结评价。
3.3.2 毕业论文写作的基本要求
◆论文课题意义
◆提出论文要解决的主要问题
描述论文课题的技术背景，提出要解决的主要问题。要求做到有的放矢，直面需解决的问题，决不能回避。
◆解决课题所提出的问题
①叙述解决问题的思路和方法；
②阐述解决问题的过程，罗列相关数据，展示相关信息；
③分析结果，做出结论。
◆总结
4 毕业设计（论文）资料的保存
毕业设计（论文）答辩结束后，毕业设计（论文）原件、附件及其他有关材料，统一存入各系资料室，保存期限不低于三年。学生毕业后，如需参阅自己的毕业设计（论文）资料，可在毕业后三年内凭单位介绍信与原所在系联系。
5 毕业设计（论文）任务书和开题报告参考样本
5.1《毕业设计任务书》样本
题目：基于单片机的直流电机转速测控系统的设计
一、设计方向：单片机技术应用
二、主要参考资料：
[1] 何立民.MCS-51系列单片机应用系统设计[M].北京：北京航空航天大学出版社，1990.
[2] 付晓光.单片机原理与实用技术[M].北京：清华大学出版社，2004.
[3] 杨宁，胡学军.单片机与控制技术[M].北京：北京航空航天大学出版社，2001.
[4] 朱定华.单片机原理及接口技术[M].北京：电子工业出版社，2001.
[5] 黄继昌.传感器工作原理及应用实例[M].北京：北京航空航天大学出版社，1998.
三、课题的内容和任务要求：
内容：以单片机为核心实现对直流电机进行转速测量与控制。
要求：1.利用按键设定转速，并能显示当前的运行速度；
2.完成系统的整体方案设计以及元器件选择工作；
3.完成系统软件、硬件技术文件的设计工作；
4.完成系统的安装、调试工作；
5.完成毕业设计报告。
四、毕业设计进度安排：
起 讫 日 期
工 作 内 容
备 注
3月16日-4月5日
分析设计任务、资料的收集、完成开题报告
前期检查
4月6日-4月12日
初步方案的选定；原理设计、元器件选择

4月13日-4月22日
硬件设计（SCH、PCB）、仿真
中期检查
4月21日-4月30日
软件设计（流程图、源程序）、仿真

5月1日-5月7日
安装调试

5月8日-5月13日
完成报告

5月14日-5月18日
修改,撰写答辩报告(提纲),准备答辩
答辩资格审查
（以下省略）
5.2 《毕业设计开题报告》样本
题目：基于单片机的直流电机转速测控系统的设计
一、选题的意义
超大规模集成电路技术的发展，各种新颖的单片机层出不穷，随着单片机控制功能的不断完善和日益成熟，使得单片机在工业控制领域也因某些功能优于其他控制器而被广泛应用。电机转速的测量控制是伺服控制系统的重要环节，利用单片机为核心构成的速度测量装置因其测量范围宽、工作方式灵活多变、适应面广，具有普通数字测速装置不可比拟的优越性。
二、研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点）
研究的主要内容：
如何利用单片机去实现对直流电机的转速进行测量并较为精确的控制。
拟解决的主要问题：
1.转速的设定方法；
2.转速的控制思路和精度；
3.转速的测量器件与原理；
4.转速的显示原理。
三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路）
1.分析设计任务、资料的收集：利用单片机对直流电机转速的测量和控制，关键是单片机、直流电机的工作原理以及测量器件的工作原理和直流电机的控制方法。
2.初步方案的选定：以MCS-51系列单片机为核心，外加霍尔元件和D/A转换器等器件组成。形成原理结构框图。
3.原理设计、元器件选择：进行详细的电原理图设计，进行模块化仿真。选定元器件：AT89C52、ADC0832、74LS138、七段LED数码显示器、3020T传感器等。
4.硬件设计（SCH、PCB）：在通过模块化仿真的基础上，利用Protel对电原理图进行规范和完善，并完成PCB的制作。
5.软件设计（流程图、源程序）：软件采用模块化设计，分为主程序、显示子程序、定时子程序、测速子程序以及相应的中断服务子程序。画出流程图，用汇编语言编制源程序并在实验仪上进行调试。
6.安装调试：线路安装，功能调试，方案修整完善以达到课题设计要求。
7.完成报告：整理材料，完成设计说明书。
四、毕业设计提纲
1.引言
2.设计任务分析
3.方案选定（包括方案比较）
4.方案设计
⑴硬件设计 ⑵软件设计 ⑶安装调试
5.总结评价
6.参考文献
7.附录（电路原理图、线路板图、程序清单等）
五、主要参考文献
[1] 何立民.MCS-51系列单片机应用系统设计[M].北京：北京航空航天大学出版社，1990.
[2] 付晓光.单片机原理与实用技术[M].北京：清华大学出版社，2004.
[3] 何立民.单片机应用技术选编(4)[G].北京：北京航空航天大学出版社，1997.
[4] 沈红卫.单片机应用系统设计实例与分析[M].北京：北京航空航天大学出版社，2003.
[5] 朱定华.单片机原理及接口技术[M].北京：电子工业出版社，2001.
[6] 黄继昌.传感器工作原理及应用实例[M].北京：北京航空航天大学出版社，1998.
5.3 《毕业论文任务书》样本
题目：单片机应用系统的软件抗干扰技术
一、论文方向：单片机技术应用
二、主要参考资料：
[1] 杨宁，胡学军.单片机与控制技术[M].北京：北京航空航天大学出版社，2001.
[2] 付晓光.单片机原理与实用技术[M].北京：清华大学出版社，2004.
[3] 沈红卫.单片机应用系统设计实例与分析[M].北京：北京航空航天大学出版社，2003.
[4] 俞云强.微机测控系统的抗干扰技术[J].微计算机信息，2004，11
[5] 朱勇，陈其乐，刘浩.单片机原理与应用技术[M].北京：清华大学出版社，2006.
三、课题的内容和任务要求：
内容：对干扰产生的主要渠道及引起的后果进行分析，从软件设计角度给出抑制干扰的办法和措施。
要求：1、干扰产生的渠道；
2、干扰所引起的后果分析和抑制干扰原理；
3、系统抗干扰软件的基本要求；
4、详细介绍抗干扰的常用软件方法；
5、完成毕业论文。
四、毕业论文进度安排：
起 讫 日 期
工 作 内 容
备 注
3月16日-3月30日
分析任务、进行现状调查和资料收集工作

4月1日-4月5日
完成毕业论文任务书与毕业论文开题报告
前期检查
4月6日-4月15日
资料研究、抑制干扰原理研究，论文构思，罗列方法

4月16日-4月30日
提出观点，方法论证，形成初稿
中期检查
5月1日-5月13日
规范格式，形成论文全稿

5月14日-5月18日
修改论文，撰写答辩报告（提纲）、准备答辩
答辩资格审查
（以下省略）
5.4 《毕业论文开题报告》样本
题目：单片机应用系统的软件抗干扰技术
一、选题的意义
单片机系统的广泛应用，不仅有效地增进了生产效率，改善了工作条件，而且大大提高了产品质量与经济效益。但单片机控制系统的运行环境复杂，现场干扰严重，直接影响到应用系统的可靠性、安全性。为保证系统长期稳定运行，必须对各种干扰进行处理。软件抗干扰技术因其设计灵活方便、投资少、易于更新而得到广泛的应用。
二、研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点）
研究的主要内容：
针对单片机应用系统中干扰产生的主要渠道及引起的后果，从软件设计角度对抗干扰措施进行介绍，给出抑制干扰的实用办法和措施。
拟解决的主要问题：
1.干扰产生的渠道；
2.干扰所引起的后果；
3.抑制干扰原理；
4.抗干扰的常用软件方法；
三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路