中班语言活动家教案.doc

中班语言活动《家》
活动目标:
1、 帮助幼儿理解诗歌内窜，感受诗歌画面美和语言美。
2、 引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力和尝试精神。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、 引题
小朋友看图上有什么？（出示课件）那你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？密密的树林是谁的家？清清的河水呢？小朋友说了这么多的家，那我们一起来听一首诗歌，诗歌的名字的叫《家》，听听看，它们到底是谁的家？
二、 有感情的朗诵诗歌
1、 老师示范朗诵提问：
（1） 刚才老师念的诗歌的名字叫什么？
（2） 诗歌里都有谁的家？
2、 根据幼儿的回答出示图片
哦，蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，清清的河水是小鱼的家，绿绿的草地是小羊的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
3、 老师念第二遍诗歌，出示蓝蓝的天空等课件
现在，老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句好不好？小耳朵可要听仔细哦！诗歌《家》“蓝蓝的天空是……密密的树林是……清清的河水是……绿绿的草地是……快乐的幼儿园是……”小朋友真能干。拍拍手。
4、 这么好听的诗歌小朋友跟着余老师一起来念一下。
三、 表演游戏
1、 尝试白云、小鸟、小鱼、小羊、小朋友回家的动作
你们知道白云是怎么回家的吗？（白云是飘呀飘飘回家的）小鸟呢？（飞回家的）小鱼呢？（游回家的）小羊呢？（咩咩的叫着走回家的）小朋友呢？（高高兴兴的拍着手走着回家的）小朋友真聪明。
2、 师幼边念诗歌边表演
现在老师念诗歌，小朋友在自己的小椅子上做它们回家的动作好吗？
蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是……
四、 仿编诗歌并欣赏
1、师幼仿编诗歌
诗歌里说：“蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，”那蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家？密密的树林又可以是谁的家？绿绿的草地呢？清清的河水呢？
2、老师念仿编诗歌，幼儿欣赏
（1） 小朋友给它们找到了这么多的家，余老师把它们编成一首诗歌念给你们听，你们想听吗？
（2） 其实呀，它们除了是刚才小朋友找的家，它还有很多很多的家，你们要开动小脑筋编给各位客人老师听。