超星尔雅《欧洲文明概论》检测答案.docx

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何为欧洲文明？
1【单选题】欧洲在（）以后进入了文明发展的高速期。
A、1300年
B、1400年
C、1500年
D、1600年
我的答案：C
2【单选题】关于欧洲的评价，不正确的是（）。
A、人类生活水平最高
B、环境指数最高
C、人类发展指数最高
D、自然资源最为丰富
我的答案：D
3【单选题】欧洲文明之所以能够以大陆命名，是因为（）。
A、很早就形成了整体发展的特点，且具有非常鲜明的欧洲特色
B、欧洲国家之间历史关系比较复杂，文明的差异性不大
C、欧洲国家普遍面积比较小，没有形成独立的文明
D、沿袭历史特点，因为在欧洲古典文献中有约定俗成的固定说法
我的答案：A
4【判断题】古典文明指的是希腊罗马文明，奠定了欧洲文明的基础。
我的答案：√
关于欧洲文明的现代讨论
1【单选题】关于《我们的复兴》，说法正确的是（）。
A、由哈贝马斯、雅克德里达和温格尔·艾克共同起草
B、涉及到对历史教训的总结
C、起草于2005年
D、在关于欧洲特性和欧亚关系的他讨论后起草的
我的答案：B
2【单选题】哈贝马斯认为，欧洲文化能够承认分歧的原因在于（）。
A、各方面的冲突导致文化极度撕裂
B、国家众多文化冲突大
C、众多民族生活于小范围土地上
D、海洋国家对外扩张包容性强
我的答案：A
3【判断题】从文化角度说，欧洲必须联合起来，才能形成欧洲的特色。
我的答案：√
欧洲文明的现代特征
1【单选题】意大利的历史地位不包括（）。
A、古罗马帝国的中心
B、罗马教会的中心
C、文艺复兴的起源地
D、欧盟的起源地
我的答案：D
2【单选题】欧洲文明的特性不包括（）。
A、提高质量
B、充分利用文学艺术的宝库
C、重建“欧洲中心论”
D、强调文明要素的均衡发展和同步发展
我的答案：C
3【判断题】现代欧洲普遍承认，基督教文化属于日耳曼文明的延续。
我的答案：×
4【判断题】欧洲的历史告诉我们，政治、经济、军事、文化等方面的文明应该根据社会实际的需要有选择地重点发展，不必面面俱到。
我的答案：×
欧洲历史沿革
1【单选题】从年代来划分，欧洲文明第二个阶段是（）。
A、古典时期
B、中世纪文明
C、近代文明
D、现代文明
我的答案：B
2【单选题】不属于希腊文化的特点的是（）。
A、爱美
B、爱文化
C、谦让有礼
D、提升自己
我的答案：C
3【单选题】罗马帝国崩溃最重要的原因在于（）。
A、日耳曼人的进攻
B、疆域过大政令不通
C、自我的崩溃
D、阿拉伯人的进攻
我的答案：C
4【单选题】启蒙运动的重点在于改造（）。
A、人性
B、社会
C、阶级
D、制度
我的答案：D
5【判断题】通过对四种元素的整合，欧洲形成了封建制度、贵族制度以及基督教教会制度。
我的答案：√
如何学习本门课？
1【单选题】在“学力新德”中，强调了人类的创造的是（）。
A、学
B、力
C、新
D、德
我的答案：C
2【单选题】朱光潜先生认为，世间事物的真善美中，善是关于人心中的（）。
A、知
B、意
C、情
D、德
我的答案：B
3【判断题】丘吉尔认为，在大学里不仅仅需要学习知识，更需要学习塑造完善的人格。
我的答案：√
英雄主义的艺术表现
1【单选题】在不同自然环境中，希腊文化受到了（）很深的影响。
A、大陆
B、太阳
C、海洋
D、宇宙
我的答案：C
2【单选题】亚里士多德认为，天下的事情可以分为四类。其中不包括（）。
A、材料
B、操作
C、取个名字
D、去向
我的答案：D
3【判断题】之所以无法模仿《掷铁饼的运动员》中的动作，是因为这是把不同对立融合在一起的理想中的创作。
我的答案：√
4【判断题】希腊文化中，梦神代表的是梦想的力量，酒神代表的是根基的力量。
我的答案：√
5【判断题】西方的艺术大量存在理想中的作品，所以西方美学并不强调其指引和纠错的作用，更多的是对未来的描述。
我的答案：×
英雄主义的个性表现：荷马史诗的隐喻
1【单选题】希腊的英雄基本上是在（）领域的杰出人才。
A、政治
B、农业
C、战争
D、艺术
我的答案：C
2【单选题】下列不是希腊历史书的是（）。
A、《荷马史诗》
B、《历史》
C、《哈诺客书》
D、《伯罗奔尼撒战争史》
我的答案：C
3【判断题】《荷马史诗》的原始手稿尚未找到，学术界对于荷马是否真实存在也有一定的怀疑。
我的答案：√
女性美和诗性美：悖论产生原因
1【单选题】与特洛伊战争有关的三位女神不包括（）。
A、雅典娜
B、赫拉
C、阿弗洛狄忒
D、欧芙洛绪涅
我的答案：D
2【单选题】希腊有女神崇拜的原因不包括（）。
A、母系社会自由妇女的写照
B、父系社会对于女性完美形象的想象
C、女神可以自主爱情
D、由母系社会向父系社会转变中妇女地位的失落
我的答案：B
3【单选题】英雄在女神设定了结果的舞台上跳舞，最终都没有好下场。这个悖论说明了英雄主义的（）。
A、悲剧性
B、自然性
C、不稳定性
D、不确定性
我的答案：C
4【判断题】希腊女神之所以被塑造成飞扬跋扈的性格，主要表现出妇女对于自由的渴望。
我的答案：√
5【判断题】文艺复兴的文化和古希腊罗马文化是一脉相承的。
我的答案：√
隐喻的破解：英雄主义
1【单选题】关于古代观念上的英雄，表达错误的是（）。
A、英雄具有超过凡人的能力
B、英雄在思想精神上有崇高的境界
C、英雄有自由度
D、英雄在没有危难的时候可以处于普通人之中
我的答案：D
2【单选题】下列哪一项属于希腊人的四个崇拜？（）
A、价值崇拜
B、经验崇拜
C、断裂崇拜
D、思想崇拜
我的答案：C
3
【判断题】希腊英雄的悲剧性更多倾向于雅典城邦英雄的悲剧性，斯巴达等城邦通过不同的发展模式避免了类似的悲剧性。
我的答案：×
隐喻的破解：浪漫主义
1【单选题】浪漫主义中，想象的空间（）现实的空间。
A、高于
B、低于
C、等同于
D、类似于
我的答案：A
2【判断题】浪漫主义特点之一就是在不停地在两个极端之间进行选择。
我的答案：√
3【判断题】浪漫主义具有功利性。
我的答案：×
英雄主义的人性表现：奥德修斯的圆满结局
1【单选题】奥德修斯在战术上采用的是（）。
A、浪漫主义
B、人文主义
C、英雄主义
D、现实主义
我的答案：D
2【单选题】奥德修斯之所以能够破解英雄的悲剧，主要是因为他最终履行的是（）。
A、浪漫主义
B、人文主义
C、英雄主义
D、现实主义
我的答案：B
3【判断题】希腊文化虽然想要突破人与神的界限，但是更张扬人性。
我的答案：√
希腊艺术的特点
1【单选题】希腊文化中的悬念并非依靠（）产生。
A、好到极致
B、神秘性
C、可望不可及
D、确定的意象
我的答案：D
2【单选题】古典主义产生于（）。
A、公元前7世纪
B、3世纪
C、13世纪
D、17世纪
我的答案：D
3【单选题】属于希腊艺术特点的是（）。
A、心灵性
B、现实性
C、理想性
D、创造性
我的答案：A
4【判断题】古典文明包括古希腊文明、古罗马文明以及古埃及文明。
我的答案：×
5【判断题】希腊艺术具有向善性，引导人们向善良的方向发展。
我的答案：√
海上民族与希腊文化
1【单选题】与海洋民族相比，农业民族更加强调的是（）。
A、天人合一
B、天时地利人和
C、尊重自然
D、人定胜天
我的答案：D
2【单选题】不存在于希腊宗教中的是（）。
A、祭祀
B、神庙
C、诸神
D、圣经
我的答案：D
3【单选题】希腊文化中，对于神明的观察角度是（）。
A、仰视
B、平行
C、俯视
D、敌视
我的答案：B
神话与希腊文化
1【单选题】希腊文化认为，最为困难的是表现（）。
A、触觉
B、味觉
C、心灵的感觉
D、听觉
我的答案：C
2【单选题】希腊文化认为，最为抽象的艺术形式是（）。
A、诗歌
B、音乐
C、绘画
D、雕刻
我的答案：A
3【单选题】阿波罗是（）的代表。
A、理性
B、感性
C、诗性
D、人性
我的答案：A
4【判断题】希腊神话其实是古代希腊人观察的一种结果。（）
我的答案：√
罗马文化的特点
1【单选题】罗马人的声誉一般不是来自于（）。
A、战争
B、性格
C、艺术
D、传统
我的答案：C
2【单选题】不是罗马文化特点的是（）。
A、多元化
B、无情
C、目的性
D、技术性
我的答案：A
3【单选题】罗马人的危险一般不来自于（）。
A、社会
B、国家
C、文化
D、自然
我的答案：D
4【判断题】罗马社会更加稳定，所以与希腊文化相比，罗马文化更偏重于感性的层面。
我的答案：×
5【判断题】君士坦丁大帝之所以皈依基督教，是因为罗马文化的传统与基督教的原始传统相似。
我的答案：×
希腊人是如何看罗马人的
1【单选题】希腊人强调的心灵价值不包括（）的特点。
A、个别性
B、直觉性
C、随机性
D、形而上
我的答案：C
2【单选题】希腊人看重的是人的（）。
A、生命处境
B、物质处境
C、社会处境
D、文化处境
我的答案：D
3【单选题】不属于罗马文化的特点的是（）。
A、考虑得失
B、喜爱演说
C、偏重理性
D、自我崇拜
我的答案：B
4【判断题】希腊人是从原则中产生艺术，罗马人是从规范中产生成功的。
我的答案：√
为什么罗马能够兴盛？
1【单选题】罗马共和国建立于（）。
A、公元前723年
B、公元前659年
C、公元前509年
D、公元前476年
我的答案：C
2【单选题】欧洲文明的四大文化要素中，（）强调强力、制度和法律。
A、希腊元素
B、罗马元素
C、基督教元素
D、日耳曼元素
我的答案：B
3【单选题】欧洲文明的四大文化要素中，（）强调诗性、和谐和民主。
A、希腊元素
B、罗马元素
C、基督教元素
D、日耳曼元素
我的答案：A
4【判断题】公元395年，狄奥多西去世，罗马帝国正式分为两个部分。
我的答案：√
为什么罗马会崩溃？
1【单选题】罗马帝国崩溃的原因不包括（）。
A、文化上的混乱
B、精神上的麻木
C、制度上的僵化
D、发展上的失衡
我的答案：A
2【单选题】罗马兴盛的原因不包括（）。
A、强大的国家机器
B、强烈的好胜心和竞争性
C、高度的理性和计划性
D、社会上的多元性
我的答案：D
3【判断题】罗马帝国军事强盛表现在先后征服了处于强盛时期的埃及和波斯。
我的答案：×
基督教传统
1【单选题】关于欧洲文明，说法正确的是（）。
A、等同于古希腊罗马文明
B、形成于查理大帝时期
C、形成于古希腊罗马时期
D、在查理大帝时期获得长足的发展
我的答案：B
2【单选题】中世纪的欧洲国家（）。
A、以分散为主
B、逐步走向集中
C、逐渐开始强盛
D、与同时代的东方文明情况类似
我的答案：A
3【单选题】中世纪的教会之所以逐步有了合法性，是因为它承担了（）的需要。
A、政治
B、经济
C、文化
D、民生
我的答案：D
4【判断题】公元476年西罗马帝国的崩溃标志着欧洲进入中世纪文明。
我的答案：√
日耳曼传统
1【单选题】日耳曼人的扩张的信念主要来源于（）。
A、对宗教的虔诚
B、理想的促进作用
C、罗马帝国的衰败
D、对功利的追求
我的答案：C
2【单选题】日耳曼人的皇国不具有（）的特征。
A、处于部落瓦解时期
B、以国王为核心
C、私人的政治网络
D、有明确而固定的疆域
我的答案：D
3【判断题】日耳曼人在侵占了罗马帝国的疆域后，纷纷建立起了完善的国家机器。
我的答案：×
国家的发展
1【单选题】建立在日耳曼人皇国之后的国家体系是（）。
A、希腊的城邦制度
B、罗马共和国
C、罗马帝国
D、领地国家
我的答案：D
2【判断题】古希腊的城邦可以称为邦国，是因为它几乎等同于现代国家，只不过面积较小。
我的答案：×
领地国家与近代国家
1【单选题】关于民主国家，说法正确的是（）。
A、具有军事上的强权
B、具有专业化的官吏
C、政治性质较为淡泊
D、缺乏公信力
我的答案：B
2【单选题】领地国家执行的是（）。
A、公权力
B、私权利
C、议会的权力
D、皇室的权力
我的答案：A
3【判断题】民主国家指统一的拥有主权的国家。
我的答案：√
4【判断题】近代国家重视放权，不会插手干预国家的经济、教育等方面的内容。
我的答案：×
以人为本的现代国家
1【单选题】国家与自然的和谐，强调的是（）。
A、以人为本
B、科学发展
C、全面发展
D、尊重环境
我的答案：A
2【单选题】现代国家的六种和谐中不包括（）的和谐。
A、国家与民族
B、国家和社会
C、经济与政治
D、中央与地方
我的答案：C
3【判断题】强调国际与国内的和谐，重视了现代国家密切的纵向交往。
我的答案：×
贵族的定义
1【单选题】《文功武略之光荣》中认为，地位最高的贵族是（）。
A、国王
B、公爵
C、侯爵
D、绅士
我的答案：A
2【单选题】关于欧洲的贵族，说法错误的是（）。
A、比较独立，不完全依附于朝廷
B、基本上是朝廷的官僚
C、贵族的权力很大
D、较为制度化
我的答案：B
3【单选题】1602年出版的《文功武略之光荣》对贵族做出了定义。其作者是（）。
A、威廉·塞伽
B、亨利·塞伽
C、理查德三世
D、威廉二世
我的答案：A
4【判断题】贵族制度中的领地制度是指把一块村庄变成采邑，把土地分为三部分起到不同的作用。
我的答案：×
何为封建贵族？
1【单选题】通常来说，根据封号贵族可以分为大贵族和小贵族。大贵族之中不包括（）。
A、公爵
B、侯爵
C、伯爵
D、骑士
我的答案：D
2【单选题】马克·布洛赫认为13世纪以前欧洲不存在贵族的原因是这些贵族没有（）。
A、特权和巨额财产
B、世袭制度和封地
C、巨额财产和封地
D、特权和世袭制度
我的答案：D
3【单选题】鉴定一个人是否是贵族，不需要考虑他的（）。
A、财产多少
B、世代家谱
C、当地声望
D、政府职位高低
我的答案：D
贵族谱系模糊
1【单选题】关于11世纪的贵族，说法正确的是（）。
A、是一个全新的阶层
B、全部继承于古老的家族
C、即有新兴阶层也有传统阶层
D、11世纪尚不存在贵族
我的答案：C
2【单选题】（）在1973年的研究中认为，12世纪的骑士很大一部分来自于古老家族，并非新兴的阶层。
A、卡尔·斯密特
B、乔治·杜比
C、马克·布洛赫
D、布恰特
我的答案：B
3【单选题】欧洲贵族谱系不清楚的真正原因在于当时（）的继承过于困难。
A、私有财产
B、个人财产
C、封建财产
D、家族财产
我的答案：C
4【判断题】封建附庸被赐予的土地的所有权仍然属于领主，不能随意地继承或买卖。
我的答案：√
5【判断题】公元1300年前后，随着中世纪政治的进一步发展，贵族开始强调父系继承，仅允许儿子继承财产。
我的答案：×
等级贵族
1【单选题】（）之间的贵族可以被称为等级贵族。
A、10世纪到12世纪
B、11世纪到13世纪
C、12世纪到14世纪
D、13世纪到15世纪
我的答案：C
2【单选题】等级贵族的特征不包括（）。
A、各个方面都具有明确的贵族标识和特征
B、大小贵族集团之间实行了合并
C、功名的重要性大大增加
D、贵族称号的授予的权力更加分散
我的答案：D
3【单选题】关于大贵族地城堡生活，说法不正确的是（）。
A、需要协调手下贵族之间的冲突
B、儿女从小过着养尊处优高人一等的生活
C、需要调节领地百姓之间地矛盾
D、儿女的婚姻多是政治联姻
我的答案：B
4【判断题】等级贵族是新兴的贵族阶级。
我的答案：×
5【判断题】随着贵族权限的改变，等级贵族逐渐失去了战争方面的作用，转为地方政治的领主。
我的答案：×
权贵贵族
1【单选题】14世纪导致农业秩序危机，从而导致贵族领地经济变化的是（）。
A、蝗灾
B、黑死病
C、天花
D、极端天气
我的答案：B
2【单选题】王权的强化导致国王和政府要求收回贵族手中的三种权力。这三种权利不包括（）。
A、行政权
B、军事权
C、经济权
D、司法权
我的答案：C
3【单选题】1300年之后，贵族阶级产生了新的变化。这种变化的原因不包括（）。
A、王权的强化
B、贵族集团内部分化
C、贵族领地经济衰落
D、城市显贵的出现
我的答案：C
4【单选题】14世纪之后的贵族标准逐渐转为看他们是否有（）。
A、贵族血统
B、贵族封号
C、财产权势
D、战争能力
我的答案：C
5【判断题】13、14世纪欧洲频繁的战争是贵族衰落的原因之一。
我的答案：√
贵族的生活方式
1【单选题】骑士精神最重要的要求是对青年（）的要求。
A、财产
B、爱心
C、礼仪
D、着装
我的答案：C
2【单选题】权贵贵族的生活方式与之前的贵族相比，（）。
A、家族更为庞大
B、政治婚姻更为严重
C、贵族夫人更为缺乏修养
D、青年贵族转向大学学习
我的答案：D
3【判断题】贵族的变化是随着社会的大环境的变化而变化的。（）
我的答案：√
耶稣的故事已完成
1【单选题】耶稣的教导中指出，作为一个基督徒，有四件事特别重要。其中不包括（）。
A、有味的盐
B、世上的光
C、山上的城
D、水中的舟
我的答案：D
2【单选题】登山宝训中没有提到（）的人有福。
A、虚心
B、哀痛
C、知足
D、温柔
我的答案：C
3【单选题】侧重于强调犹太人法律的是（）。
A、《旧约》
B、《新约》
C、《马太福音》
D、《约翰福音》
我的答案：A
4【判断题】基督教存在天主教、东正教、基督教等多种派别，所以说已经不止是一种宗教。
我的答案：×
早期的教会组织
1【单选题】主要在西亚、拜占庭和俄罗斯传播的教派是（）。
A、基督教
B、东正教
C、新教
D、天主教
我的答案：B
2【单选题】安布罗斯对于异教徒的态度是（）。
A、迫害
B、同化
C、驱逐
D、接纳
我的答案：A
3【判断题】巴西勒的主要功绩在于，他制定了隐修的规章制度，为其他隐修人员提供了借鉴的标准。
我的答案：√
4【判断题】早期教会三大派中的民间传教团体主要集合了对于宗教信仰较深的民众，属于自发的聚集行为，不需要教皇的批准。
我的答案：×
5【判断题】巴西勒的主要功绩在于，他把隐修的规定具体化成为了书面的文字，为其他隐修人员提供了借鉴的标准。
我的答案：√
教会世俗化导致的冲突
1【单选题】中世纪教会的特征不包括（）。
A、等级制
B、对世俗的反动
C、理论与社会的矛盾
D、受国王的大力扶持
我的答案：D
2【单选题】加入基督教会标志的仪式是（）。
A、洗礼
B、圣餐礼
C、忏悔礼
D、授受礼
我的答案：A
3【单选题】在世俗中传教的人所运用的传教方式是（）。
A、语言
B、文学
C、仪式
D、艺术
我的答案：C
宗教改革与德国的近代化（上）
1【单选题】马丁·路德于1517年在卡斯特教堂墙上张贴了（），拉开了宗教改革的序幕。
A、《三十九条信纲》
B、《九十五论纲》
C、《说教书》
D、《公祷书》
我的答案：B
2【单选题】马丁·路德的主要教义包括（）。
A、行为称义
B、基督徒的自由
C、教廷对《圣经》的唯一解释权
D、神职人员地位高于普通信徒
我的答案：B
3【单选题】马丁·路德认为，基督教的教义标准应该以（）为准。
A、教会教义
B、《圣经》
C、民众信仰
D、社会需求
我的答案：B
4【判断题】马丁·路德认为教皇不具有神性，是不能通过出售赎罪券来让人被赦免的。
我的答案：√
5【判断题】路的认为，人被得救是前定的，人不被得救也是前定的。
我的答案：×
宗教改革与德国的近代化（下）
1【单选题】不是近代政治的要求的是（）。
A、国家统一
B、国家有主权
C、完善的政府机构
D、消灭国王或皇帝
我的答案：D
2【单选题】关于路德妻子的画像，说法正确的是（）。
A、为了体现新教中男女平等的思想
B、顺应了当时为名人画像的传统
C、为了突出路德婚姻的重要性
D、为了表现路德普通人的形象
我的答案：C
3【单选题】马丁·路德被人刻画的形象不包括（）。
A、思想家
B、人民运动领袖
C、教化人民的教师
D、生活中的普通人
我的答案：C
4【单选题】在图文论战过程中，教会给马丁·路德的身份不包括（）。
A、博士
B、教士
C、盗贼
D、反叛者
我的答案：D
5【判断题】马丁·路德的宗教改革属于社会改革运动。
我的答案：√
从经济角度解释欧洲的封建主义
1【单选题】农奴的权力包括（）。
A、可以获得份地
B、可以随意地结婚
C、可以随意地流动
D、不需要为农奴主从事体力劳动
我的答案：A
2【单选题】自然经济主要服务的对象是（）。
A、本地人
B、国内人口
C、世界市场
D、以上都有
我的答案：A
3【单选题】关于农奴制与奴隶制，说法正确的是（）。
A、奴隶社会的奴隶制等同于封建社会的农奴制
B、相较于奴隶制，农奴制的超经济强制有所增强
C、农奴不能随意屠杀，但是可以被买卖
D、农奴的自由度和奴隶相差无几
我的答案：C
从政治的角度解释欧洲的封建主义
1【单选题】德国的《黄金诏书》制约了（）二者之间地关系。
A、国王与民众
B、国王与贵族
C、国王与资产阶级
D、资产阶级与民众
我的答案：B
2【单选题】斯特耶认为，欧洲的封建主义从政治上来理解有三大特征，其中不包括（）。
A、地方割据
B、政权掌握在私人手里
C、军队通过契约掌握在私人手里
D、教会势力无限制扩张
我的答案：D
3【单选题】斯特耶认为，现代国家产生要有四个条件，其中不包括（）。
A、政治题能够在时间和空间中长期维持
B、私人的，相对永久性的制度产生
C、最后的裁决的权威需要经过共识
D、终于权威的理念
我的答案：B
4【判断题】斯特耶认为，随着国家的发展，它留给公私不分、以权谋私的空间也就越小。
我的答案：√
从社会的角度解释欧洲的封建主义
1【单选题】提出封建制度是一个社会而不是政体或国家的是（）。
A、马克·布洛赫
B、雅克·勒高夫
C、吕西安·费夫尔
D、费尔南·布劳岱尔
我的答案：A
2【单选题】代表公权力的政府的存在不需要（）。
A、文化上的共同意识
B、经济上的联系
C、社会的联系网络
D、强力的集权政府
我的答案：D
3【判断题】各个国家的封建制度其实并没有一个完全统一的标准来衡量。
我的答案：√
从文化的角度解释欧洲的封建主义
1【单选题】布克哈特提出的“新人”身上有四个主义，其中不包括（）。
A、人文主义
B、理性主义
C、理想主义
D、个人主义
我的答案：C
2【判断题】布克哈特认为，现代欧洲的起源是启蒙运动。
我的答案：×
欧洲的兴和衰
1【单选题】欧洲与美国相比，更多的是（）。
A、政治上的前沿性
B、科技上的超前性
C、军事上的强大
D、文化上的凝聚力
我的答案：D
2【单选题】中世纪欧洲的乱世表现在（）。
A、科学文化落后
B、社会制度腐化
C、战争不断
D、社会盲目乐观
我的答案：D
3【单选题】中世纪末欧洲变革中制度的变化体现在（）。
A、巩固领主附庸制度
B、农奴制度的广泛传播
C、地方割据的强化
D、军队所属权的变化
我的答案：D
4【单选题】欧洲出现重大危机的原因不包括（）。
A、没有稳定的政治秩序
B、政府的功能单一
C、国家发展没有目标
D、科学文化的研究过于强调现实功利
我的答案：D
5【判断题】结合欧洲中世纪发展的历史来看，国家的分裂和政府的衰弱有助于促进后世民主政治的产生。
我的答案：×
为什么是欧洲最早过渡？
1【单选题】欧洲过渡前与过渡后相比，更加强调了（）。
A、浪漫主义
B、时间概念
C、自然伦理
D、本土主义
我的答案：B
2【单选题】欧洲处于积贫积弱状态下的过渡所采用的方式是（）。
A、调整生产关系
B、依靠上层社会的推动
C、依赖财富的支撑
D、追寻资本主义的引导
我的答案：A
3【单选题】根据布雷纳的观点，下列关于农村的阶级斗争说法正确的是（）。
A、农村的阶级斗争推动了资本主义的发展
B、农村的阶级斗争并没有改变农村的制度
C、农村的阶级斗争因为黑死病强度大大减弱
D、农村的阶级斗争没有推动资本主义的发展
我的答案：D
4【单选题】欧洲在过渡所使用的资源中，没有利用到（）。
A、古希腊罗马文化
B、教会文化
C、市民文化
D、新创造的事物
我的答案：B
5【单选题】不属于欧洲近代社会特点的是（）。
A、自然经济
B、政教分离
C、实用文化
D、主权国家
我的答案：A
早期人文主义者奠定的基础
1【单选题】但丁认为，为了能够进入天堂人要竭尽所能。其关键是要有（）。
A、善行
B、诚心
C、美德
D、信仰
我的答案：C
2【单选题】彼德拉克为文艺复兴做出的贡献不包括（）。
A、全新的历史观
B、注重事实
C、创立世俗的教育
D、完全否定君主制
我的答案：D
3【单选题】彼德拉克发动文艺复兴是通过（）的方式。
A、选举
B、演说
C、写信
D、写书
我的答案：C
4【单选题】但丁创作能力的来源不包括（）。
A、生活的经验
B、广泛的阅读
C、知识的渊博
D、丰富的想象
我的答案：B
5【单选题】彼德拉克崇尚的三个英雄不包括（）。
A、凯撒
B、亚历山大
C、所罗门
D、西塞欧
我的答案：C
人文主义者的政治使命和文化使命
1【单选题】彼德拉克认为，（）是最大的美德。
A、让人们吃饱饭
B、让孩子有学上
C、让农民有地种
D、让人们收入多
我的答案：A
2【单选题】人文主义者认为中世纪知识体系存在问题的原因不包括（）。
A、工匠缺乏实验
B、神职人员忽视经世致用的学问
C、学校过分专注于培养哲学家
D、社会风气侧重实用而非理论
我的答案：D
3【单选题】人文主义者整合的文化中包括了（）。
A、阿拉伯文化
B、德国文化
C、埃及文化
D、以上都有
我的答案：A
4【判断题】薄伽丘的三个情结是女性情结、道德情结和人文情结。
我的答案：×
5【判断题】文艺复兴是欧洲由衰及兴的转折点。
我的答案：√
历史学家的启示
1【单选题】文艺复兴之后，人们最终追求的是（）。
A、自由
B、解放
C、秩序
D、理性
我的答案：C
2【单选题】罗伯特•斯克里布纳认为莫勒关于宗教改革主体的研究问题在于（）。
A、选择的样本过少
B、过高评价了城市的价值
C、样本的选择范围过窄
D、没有对比城市于乡村的情况
我的答案：B
3【单选题】彼得·布瑞克认为，人民推动现代政治的民主性有三个步骤，第三步为（）。
A、现代的共和国
B、自主公社
C、农民的议会
D、自下而上的革命
我的答案：A
4【判断题】鲍斯曼的研究认为，人们过于乐观地评价了文艺复兴，导致文艺复兴的作用被逐渐弱化。
我的答案：√
文明的启示
1【单选题】文明的起源与（）无关。
A、文字
B、国家
C、城市
D、制度
我的答案：D
2【单选题】从国家层面来说，提升软实力不需要（）。
A、培养高素质的人口和先进生产力的完整的教育体系
B、具有知识创新和贡献能力的科学研究体系
C、国际上有影响的有影响里的传播体系
D、全球协调的双方能力与行政权
我的答案：D
3【单选题】人类的知识可以分为三个世界，其中不包括（）。
A、经验与感觉的世界
B、艺术和直觉的世界
C、理性与实验的世界
D、知觉和科学的世界
我的答案：C
4【判断题】中国的孔子是第一个提出软实力概念的人。
我的答案：×