收藏 分销(赏)

《日历》导学案.docx

上传人:仙人****88 文档编号:8745077 上传时间:2025-02-28 格式:DOCX 页数:2 大小:11.81KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
《日历》导学案.docx_第1页
第1页 / 共2页
《日历》导学案.docx_第2页
第2页 / 共2页
本文档共2页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
《日历》导学案 长葛市三中 王艳芳 学习目标: 1.注重朗读,在朗读中梳理文章脉络,品味哲理式句子的深意。 2.理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。 3.培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。 学习过程: 一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢) 二、课前热身(提前对课文进行预习,感知。) 自读课文,做好预习批注。 1、标示文章的自然段。 2、自读课文,标出读不准的字音和不理解的词语。 3. 感情朗读,整体感知。 三、课堂探究 (一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。) 1、本文怎么从日历谈到时间与生命呢?这个过程有些曲折。我们一道沿着作者的思路,从“日历”出发向“时间”“生命”攀登,理清脉络,就能更加理解文章深意。朗读文段,概括大意。 2、珍惜时间与生命,这是个抽象的问题。而此时我们不觉得抽象,反而是具体可感,为什么? 3、本文中有关时间、人生、生命的哲理感悟的格言式的句子很多,请找出谈谈自己的理解并背诵积累。 4、有关时间、人生、生命的名人名言或名人故事很多,请查阅积累。 (二)合作研讨(三个臭皮匠赛过诸葛亮,赶快参加吧!) 小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。 (三)展示讲解(机会总是垂青有准备的人,抓住机会,亮出风采!) 由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解,其他学生补充质疑。 四、作业布置:写作与时间空间有感的句子或者文段,谈谈自己的感悟。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服