余咏梅：个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板
三合中心学校 余咏梅
课例选择
人教版小学语文一年级上册识字二《菜园里》
研修目标
1．逐步提高信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．尝试运用视频剪辑、声音处理等软件，让简易多媒体技术为课题教学服务；
3．通过运用信息技术辅助教学，提升教师的语文教学能力和学生的语文学习能力。
应用环境
简易移动多媒体环境
执教的班级配备多媒体设备，能连接网络
技术手段
视频剪辑工具、声音编辑工具
研 修 安 排
时间
具体安排
10月中旬
钻研文本教材，撰写教学设计、学习培训课程，参加教研组活动。
10月下旬
依据研究情况修改教学设计、深入学习多媒体技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习并多多运用简易的信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
根据教学实施情况，进行课堂实践并不断反思修改，录制视频课例，参加教研组活动。
11月下旬
按照实践中出现的问题，修改完善，完成课例片段的后期制作，参加教研组活动。
12月上旬
根据学习心得，完成个人的实践、反思，修改设计、完善、提交作业。
12月中旬
逐步完成培训考核的所有课程，参加区域线上或线下研讨和实践活动及总结会。
12月下旬
完成发展性测评。