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<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;"></span>单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,15,刮脸,(,刮胡子,),rn t,m m,嚷,道,剃,头 笑,眯 眯,lin,si shn,鼻,梁,脸,腮 剩,下,叫,嚷,剃,头 笑,眯眯,鼻,梁,脸,腮,剩,下,课文主要讲了件什么有趣的事呢?,小贝当走进(),先请理发师给他(),再让理发师给他()。理发师却悠闲自得地(),因为他要“等”小贝当()。,你觉得小贝当是个怎样的孩子?,默读课文,用,直,线画出描写小贝当的句子,。,小贝当,/,大摇大摆地,/,走进理发店。他嚷道:,“,我要剃头!,”,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:,“,我是大人了,你该叫我贝当先生。,”,小贝当才读二年级,报上许多字,/,他还不认识,但是,/,他读得很认真,把报纸,/,翻得哗哗响。,进门,先生,读报,他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。,理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位,/,脸腮光净的先生说:,“,我要,/,像他一样。,”,分头,刮脸,1,小贝当,大摇大摆,地走进理发店。他,嚷,道:,“,我要剃头!,”,2,理发师,笑眯眯,地说:,“,哟,是我们的小贝当呀,请坐。,”,3,小贝当,扶了扶,鼻梁上的,眼镜,,对老板说:,“,我是大人了,你该叫我贝当先生。,”,理发师,递,上报纸,改口道:,“,请先生看报。,”,想象说话:,听了老板的话,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,,_,地想:,_,_,4,小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,,但是,他读得很认真,把报纸翻得,哗哗响,。,试一试:,(,1,)雪下得很大,但是,_,。,(,2,),_,,但是小明仍然坚持到学校上课。,(,3,),_,,但是,_,。,6,理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、的先生说:,“,我要像他一样。,”,7,理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下,自己坐到一边看报去了。,8,小贝当等了好半天都不见动静。店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。,9,小贝当大声喊道:,“,理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪!,”,10,理发师说:,“,等到你长出胡子来。,”,从小贝当的言行中,我们又可以看出他是一个怎样的人呢?,小贝当:天真可爱、渴望长大,从理发师的言行中,我们又可以看出他是一个怎样的人呢?,理发师:风趣幽默、充满爱心,拓展练习,听了理发师的话,小贝当会有什么表现?小组合作,续编故事。,火眼金睛找错字。,剃刀 境子 讨论 容光换发,环镜 车轮 传剃 调换,镜,焕,境,递,收集小笑话,可以是生活中遇到的,可以是听别人说的,也可以是书报杂志上看来的,然后在班级里交流。大家觉得谁讲得笑话好笑,就授予他“小笑星”的称号。,</p>
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