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五年级上册品与社教学总结

宋 艳 芳
2011年1月
本学期,本人承担了五年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：
一学期来，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课标要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，期末有总结。
1、激活教学新观念。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
2、教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。
3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和班主任的力量帮助他们认识错误，认识因错误而造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成勤俭节约、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学期的教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
4、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在实践中不断领悟、感知，在实践中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。
总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果