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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,花 之 咏,卢昌悦,正月腊梅斗寒霜,二月茶花欲开放,三月兰花翠中立,四月桃花粉里白,五月玫瑰红似火,六月水栀子清香撒,七月荷花粉如霞,八月茉莉遍地开,九月桂花香万里,十月菊花绽笑脸,冬月芙蓉寒中立,腊月水仙水上站,欣赏范读,理解课题,说说“咏”是什么意思?,想一想“花之咏”是什么意思?,“,我是一句话,大自然把我,吐,了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。”,全文用第一人称来写,感觉十分亲切,使无数读者也不自觉的把自己也想象成花!,再读课文,体会语言美,“,我是一颗星星,从,湛蓝,的天幕坠落到,碧绿,的地毯上。”,比喻想象大胆奇丽,体现作者,对花非常喜爱!,“,我是朋友间的一份礼品,我是新娘头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。”,揭示花在日常生活中的作用,,我们一刻也离不开花!,“,草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;空气里,我叹吁()呼吸,使她芳香四溢。我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我招徕()白天,为的是他用眼睛观看世界。”,(排比句)用词丰富优美,写,出,“,我,”,从天空到大地的幸福美好的,生活!,质疑,“,我啜()饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合()着青草的拍子起舞。”,我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看到光明。”,怎么理解这句话?,表面写人,实为写花。借花喻人,“,追求光明”是花的崇高理想,也是作者的追求。这一节总结全文,借花表达了自己对美丽和光明的追求!,作 业,1,、有感情朗读课文。,2,、摘抄并背诵自己喜欢的句子、段落。,花之咏,美丽,追求,光明,生命的意义,
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