医学课件危急值报告及处置.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,何为危急值？,“危急值”是指某一方法学的检测结果对临床诊断、治疗和预后有决定意义，临床必须做出处理的,临床预警值,。,何为危急值？,“危急值”又称“,超生命警戒值,”，当这种结果出现时，表明患者正处于生命危险的边缘状态，需要迅速给与患者有效的干预措施或治疗，就可挽救患者的生命，,否则就有可能出现严重后果，,失去最佳抢救机会。,危急值的临床意义？,患者生命安全的“信号灯”,及时重视，争取抢救时间,防,范医疗纠纷,确,保医疗安全,各检查科室的,“危急值”报告数据,心电图检查,“危急值”报告范围,心电图,心电图检查,“危急值”报告范围,心电图,返回,影像检查,“危急值”报告范围,返回,影像检查,“危急值”报告范围,CT,、,MRI,影像检查,“危急值”报告范围,CT,、,MRI,返回,超声检查,“危急值”报告范围,超声,返回,病理检查,“危急值”报告范围,病理科,返回,内镜检查,“危急值”报告范围,内镜室,返回,检验科,“危急值”报告范围,检验科,常见项目：,检验科,“危急值”报告范围,检验科,常见项目：,检验科,“危急值”报告范围,检验科,细胞分析,检验科,“危急值”报告范围,检验科,血功能,凝,检验科,“危急值”报告范围,检验科,血功能,凝,患者存在易引起,DIC,的基础疾病，有多发性出血倾向，考虑为,DIC,。,检验科,“危急值”报告范围,检验科,血气分析,检验科,“危急值”报告范围,检验科,电解质,检验科,“危急值”报告范围,检验科,生化检验,检验科,“危急值”报告范围,检验科,微生物,无菌部位标本革兰染色发现病菌,无菌部位标本细菌培养阳性,其他特说情况如,HIV,阳性等按正常,渠道上报,返回,核医学科,“危急值”报告范围,核医学科,参考值：,0-2.0 ng/ml,危急值：,2.5 ng/ml,地高辛,现状,医学部对护士进行有关危急值临床意义及相关知识的调查，结果,100%,的护士都认同危急值的重要意义。但是，只有,53%,的护士能掌握危急值的范围。,现状,目前护士对危急值掌握情况还不能完全满足临床需要，不同层次护士的掌握情况存在一定的差异。,护士对危急值的认识,有哪些不足？,对危急值的概念没有充分理解,轻,视标本留取的质量，影响结果的准确性,没,有严格执行危急值报告制度,缺,乏积极处理危急值的意识,护士应如何正确看待和处理危急值？,加强学习，正确认识危急值的概念,加,强和病人及检验科室的沟通，提高标本留取质量,加,强法律意识，严格执行危急值报告制度,转,变观念，发挥护理独立工作一面，接到危急值报告电话后，要及时识别，及时报告，立即监护病人，争分夺秒抢救病人生命。,护士接到“危急值”报告该怎么做？,临床危急值联系记录簿,记录簿 照片,护士正确处理“危急值”的意义,积极挽救病人生命，增加病人的信任和安全感。,正,确记录“危急值”，使有据可查，具有法律意义。,提,高护理危重患者的质量，,体现护理服务水平。,谢谢大家,