认识多媒体课件.pptx

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,广州市初中信息技术第一册第一章,#,Click to edit Master title style,第,1,节,认识多媒体,自学书本,8690,页,打开桌面“学案,.ppt”,，完成,【,练习,1】,至,【,练习,4】,。,NBA,比赛的网上新闻截稿图,NBA,比赛的视频截图,下面有关,NBA,比赛消息的表达方式,你更喜欢哪个,?,为什么,?,学习目标,1,）知道什么是多媒体,2,）了解多媒体的应用,3,）掌握多媒体作品制作的流程,4),能根据要求确定作品主题,5),能对确定的主题进行简单的分析与策划,1,、什么是多媒体,多媒体（,Multimedia,），意味着（）媒体，指的是（）、（）、（）、（）、（）、（）等多种形态信息的处理和（）呈现。,文本,图形,图像,声音,动画,视频,集成,多媒体有时候也指,多媒体技术,，也就是,处理和应用多媒体信息的相应技术,。,学案,【,练习,1】,非单一,教育领域,娱乐领域,商业领域,2,、多媒体的应用,A.,在电脑课堂上播放演示文稿,B.,在户外电子屏上展示广告,C.,在平板电脑上看电影,D.,使用文字、视频特效制作广告,E.,在智能手机上玩游戏,F.,利用教学视频学习动画制作,你还能举出别的例子吗？,学案,【,练习,2】,多媒体教学平台,教学一体机,多媒体电脑室,多媒体硬件平台,家庭多媒体娱乐室,汽车多媒体娱乐系统,游戏机,掌上电脑,军事指挥系统,医疗设备,视频会议,移动电视,MP4,1,、什么是多媒体作品,多媒体作品是指人们可以借助（），将文本、图像、图形、动画、声音和视频等多种信息，按照一定的目标和（），组织、编辑、合成的作品。,计算机,主题,学案,【,练习,3】,欣赏多媒体作品,2,、多媒体作品制作的一般流程,分析与策划,采集与加工,确定主题,作品集成,测试与评价,主题明确，来源于生活,作品包含什么具体内容,需要准备,什么素材,制定,素材框架图,采集素材，并对其进行加工,将素材整合成作品,测试、修改作品,学案,【,练习,4】,3,、策划多媒体作品,素材管理文件结构,素材架构图,一、校园生活：如我们的学校、校园生活报、多彩校园、校园的风采,二、兴趣爱好特长：如画画、跳舞、摄影、运动,三、学习：如书缘、开心读书屋、三味书屋,四、环保：如保护水资源、保护鸟类、未来家园,五、科技知识：如描绘太空、时尚“新”车、科技与道德,参考主题,学案,【,练习,5】,自选一个主题，,并完成其素材框架图。,3,、策划多媒体作品,小结,1.,多媒体的概念,多媒体指的是文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种形态信息的处理与集成呈现。,2.,多媒体的应用领域,军事、医疗、教育、通信、商业、家庭娱乐,3.,多媒体作品制作流程,确定主题,-,分析策划,-,采集与加工,-,作品集成,-,测试与评价,作品欣赏,广州市师生多媒体创作天地 网址：,打开,“作品欣赏”,文件夹，欣赏优秀的多媒体作品，并跟小组的同学讨论、评价你喜欢的作品。,Thank You!,