五下分数的意义和性质练习题(五).doc

分数的意义和性质练习（五）
班级： 姓名：
一、在○内填“＞”、“＜”或“＝”．
○　　 ○　　 ○　　7○
○　　4○　　 ○　　 ○
二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．

三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数．

四、1．把 的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？
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2．把 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？

3． 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？
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