教职工考核表.docx

台州市中小学教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
何时何校何专业毕业(最后学历)

本要素得分
进修
培训
情况

参加教研或学术活动情况

分
教
育
教
学
能
力
10分
等情况
公开课、示范课
类别
内 容
范围及人数
日期
评价意见
本要素得分

辅导学生情况

分
情 况
备课改作

情 况
课堂教学

履
行
职
责
(一)
任
课
情
况
课程名称
任教班级
周课时数
听
课
情
况

支教情况

履

行

职

责

(二)

共25分
班主任（辅导员）工作
所任班级

学生数

家访人次

家长会
次
主题班会
(团队活动)
次数及效果

班级(团队)
学生奖惩
记 录

体育达标率

近视眼率及升降情况

流生人数

巩固率

思想教育情况
对学生进行
形 式
内 容
效 果
安排时间
本要素得分

(含实习生)
培养指导教师
姓 名
指标培养模式
培养时间及效果

分

工

作

成

绩

(一)
教
学
效
果
（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）
教
育
效
果

教
改
实
验
情
况

工

作

成

绩

(二)

共30分
课外活动情况
组织指导学生
活 动 名 称
内容
人数
周课时
成绩及效果

撰
写
论
文
情
况
时间
文章标题
在何报刊(会议)上发表
出版社或主办单位
本要素得分

分
情 况
学生获奖

学
校
考
核
组
考
核
意
见
表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学校领导意见
签名
年 月 日
被考
核人
意见
签名
年 月 日
人事科审核
意见
年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市中专教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
何时何校何专业毕业(最后学历)

本要素得分
进修
培训
情况

参加教研或学术活动情况

分
教
育
教
学
能
力
10分
等情况
公开课、示范课
类别
内 容
范围及人数
日期
评价意见
本要素得分

辅导学生情况

分
情 况
备课改作

情 况
课堂教学

履
行
职
责
(一)
任
课
情
况
课程名称
任教班级
周课时数
听
课
情
况

履

行

职

责

(二)

共25分
班主任（辅导员）工作
所任班级

学生数

家访人次

家长会
次
主题班会
(团队活动)
次数及效果

班级(团队)
学生奖惩
记 录

体育达标率

近视眼率及升降情况

流生人数

巩固率

思想教育情况
对学生进行
形 式
内 容
效 果
安排时间
本要素得分

(含实习生) 培养指导教师
姓 名
指标培养模式
培养时间及效果

分

工

作

成

绩

(一)
教
学
效
果
（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）
教
学
效
果

教
改
实
验
情
况

工

作

成

绩

(二)

共30分
课外活动情况
组织指导学生
活 动 名 称
内容
人数
周课时
成绩及效果

撰
写
论
文
情
况
时间
文章标题
在何报刊(会议)上发表
出版社或主办单位
本要素得分

分
情 况
学生获奖

学
校
考
核
组
考
核
意
见
表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏。所填内容须经考核组审核并签署意见后方才生效。

台州市幼儿园（班）教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
进
修
培
训
情
况
类别
内 容
举办单位
成绩或
学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

活 动 情 况
参加教研学术
名 称
主 办 单 位
效 果

分
教
育
教
学
能
力
10分
研究课及讲座
公开课、观摩课、
名 称
内 容
时间
范围及人数
效果评价
本要素得分

情 况
课堂教学

分
工
作
成
绩
(一)
教改成果
专题、实验或论著名称
何刊物或何会发表
出版或举办单位
评奖情况
日期

工

作

成

绩

(二)

30分
教
养
质
量
幼儿发展水平
班级常规及
行为
习惯
学习
习惯
卫生
习惯
身高、体重
达标情况
血色素11g以上%

思想
品德
语言
常识
计算
音乐
体育
美工

个别教育情况

玩具情况自 制 教

本要素得分
竞 赛 情 况
辅导幼儿参加
名 称
人数
举办单位
成绩与奖励

分
履

行

职

责

(一)
工
作
量
任教科目

任教班级

幼儿数

任教班课时 节/周
创造性游戏 次/周
生活管理 次/周
顶班代班课时 节/学期
其他游戏 次/周
兴趣小组 次/周
听

课
园内 节/学年
其他 节/学年
学年总课时数

园外 节/学年
在校工作量中属超、足、不足
兼
职
工
作

履

行

职

责

(二)

30分
班

级

工

作
是否任
班主任

是否订班务计划

是否订
周计划

访
家
人数：
班级环境布置
儿童化
教育化
知识化
美 化
次数：

计划
完成
情况

户外
活动
时间
小时/天
有无
学期
小结

有无
专题
总结

本要素得分
各类游戏
活动情况
（时间性是否保证、组织指导科学性）
情 况
指导培养教育
对 象
时 间
内容与形式
成绩与效果

分

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表中所填写
内容的审核意见

考
核
组
评
价
意
见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市教研员考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教研工作能力和履行职责）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
进
修
培
训
4分
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

活动情况
参加教研学术

分
6分
工

作

能

力

(一)
专
题
讲
座
6分
时间
地点
内 容
听讲人数
效 果

上课（含外邀上课）
学科名称
所教学校及班级
日期
节数
上 课 内 容
效果

4分

工

作

能

力

(二)

20分
教
育
教
学
研
究
10分
课题研究和实践（课题名称、课题组成员、研究进程、效果）

教学研究和成果（何时何地在何刊物上发表、出版；在何时何地评奖、交流）
本要系得分

分
履

行

职

责

(一)
听
课
情
况
7分
学科名称
学 校
听课
节数
日期
效 果

评
课
情
况
5分
学科名称
学 校
评课
节数
日期
效 果

履

行

职

责

(二)

45分
组
织
学
科
竞
赛
和
指
导
3分
竞赛项目
组织形式
参加人数
成绩与奖励

教研活动
主持学科
日期、人数、内容、效果
本要素得分

25分
指
导
教
师
5分
对 象
时 间
内容与形式
成绩与效果

分

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表中所填写
内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市中小学电教教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 科 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩和履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

术活动情况参加教研学

分
教
育
教
学
能
力
10分
情 况
专题讲座
时间
地点
内 容
听讲人数
效果
本要素得分

研究情况
开展课题

分
工

作

能

力

20分
管
理
能
力
教
育
技
术
制订规划、计划，推进教育信息化建设情况

健全制度，建立帐册情况

网络中心计算机房，相关中教器材等管理与维护

本要素得分
业
务
能
力
指导推广运用现代教育技术

指导教师制作课件

资料采编和音像教材编制

分
确保各现代教育技术设施，设备正常运行情况
工

作

成

绩

一五分
自己编制或指导教师编制的电教教材使用及获奖情况

组织现代教育技术教学研究及课题获奖情况
本要素得分

其他工作成绩或获奖情况

分
履

行

职

责

情

况

20分

本要素得分

分
学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市学校实验人员考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，实验能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

术活动情况参加教研学

分
工

作

能

力

(一)
实

验

工

作
负责管理
仪器的数量
实 验 准 备 能 力
实验准备次数
其 中
按教材能独立
设计完成次数
基本能独立
完成次数
在别人指导下
完成次数

工

作

能

力

(二)

10分
管

理

工

作

仪器保养情况
仪器存在
整齐情况
极毒、易燃、易爆物品保管情况
实验包干区
保洁情况
检查次数

本要素得分
其中
优良

一般

差

建立帐册情况
名 称
记载情况
帐物相符情况
建立哪些管理制度

分
工

作

成

绩

30分
仪器设备维修、故障排除
名 称
效果及奖励
仪器设备改进情况
名 称
效果及奖励

外活动
辅导课
名 称
人数
活动次数
成绩及奖励
本要素得分

科竞赛
辅导学
名 称
人数
竞赛主办单位
成绩及奖励

（著作）情况
实验成果或论文
成果或论著名称
何报刊或会议发表交流
评 奖 情 况
日期

分
履
行
职
责
(一)
实验室建设工作

履

行

职

责

(二)

25分
工

作

量
班级
学生数
应开出实验次数
实际开出实验次数
放映电影(场次)
放映录像(场次)
协助教师指导实验课(课时)
演示
分组
增加
演示
分组
增加
次数
占应开%
次数
占应开%
次数
占应开%

本要素得分
验人员情况
指导培养实

分
学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市学校行政后勤人员考核表
（2011 — 2012 学年度）

学校（公章） 组别（科室） 填表日期
姓名

学历

工种

职务
行政：
专业技术职务：
述 职 报 告（可另附页）
[主要指政治思想品德、文化专业知识水平，管理（服务）能力，工作成绩，履行职责等情况]

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考
勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖
惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

研讨会情况
参加经验交流

分
工

作

能

力

10分
[说明组织能力、管理（服务）能力、技能技巧等]
本要素得分

分
工

作

成

绩

30分
[说明在管理（服务）工作中取得的成果（发表文章、改革装置、科研等）]
本要素得分

分
履

行

职

责

情

况

25分
[说明完成工作量情况（含兼课情况）]
本要素得分

分
兼
课
情
况

听
课
情
况

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。