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1、 台州市中小学教师考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 组 别 填表日期 姓名 教龄 现任职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）
2、 签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档
3、次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 何时何校何专业毕业(最后学历) 本要素得分 进修 培训 情况 参加教研或学术活动情况 分 教 育 教 学 能 力 10分 等情况 公开课、示范课 类别 内 容 范围及人数 日期 评价意见 本要素得分 辅导学生情况 分 情 况 备课改作
4、 情 况 课堂教学 履 行 职 责 (一) 任 课 情 况 课程名称 任教班级 周课时数 听 课 情 况 支教情况 履 行 职 责 (二) 共25分 班主任（辅导员）工作 所任班级 学生数 家访人次 家长会 次 主题班会 (团队活动) 次数及效果 班级(团队) 学生奖惩 记 录 体育达标率 近视眼率及升降情况 流生人数 巩固率 思想教育情况 对学生进行 形
5、式 内 容 效 果 安排时间 本要素得分 (含实习生) 培养指导教师 姓 名 指标培养模式 培养时间及效果 分 工 作 成 绩 (一) 教 学 效 果 （说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况） 教 育 效 果 教 改 实 验 情 况 工 作 成 绩 (二) 共30分 课外活动情况 组织指导学生 活 动 名 称 内容 人数 周课时 成绩及效果 撰 写
6、 论 文 情 况 时间 文章标题 在何报刊(会议)上发表 出版社或主办单位 本要素得分 分 情 况 学生获奖 学 校 考 核 组 考 核 意 见 表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 业绩考核评价 日常教学工作 等级 级 年 度 考 核 评 价 考核总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学校领导意见 签名 年 月 日 被考 核人 意见 签名 年 月 日 人事科审核 意见
7、 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。 台州市中专教师考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 组 别 填表日期 姓名 教龄 现任职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）
8、 签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人
9、 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 何时何校何专业毕业(最后学历) 本要素得分 进修 培训 情况 参加教研或学术活动情况 分 教 育 教 学 能 力 10分 等情况 公开课、示范课 类别 内 容 范围及人数 日期 评价意见 本要
10、素得分 辅导学生情况 分 情 况 备课改作 情 况 课堂教学 履 行 职 责 (一) 任 课 情 况 课程名称 任教班级 周课时数 听 课 情 况 履 行 职 责 (二) 共25分 班主任（辅导员）工作 所任班级 学生数 家访人次 家长会 次 主题班会 (团队活动) 次数及效果 班级(团队) 学生
11、奖惩 记 录 体育达标率 近视眼率及升降情况 流生人数 巩固率 思想教育情况 对学生进行 形 式 内 容 效 果 安排时间 本要素得分 (含实习生) 培养指导教师 姓 名 指标培养模式 培养时间及效果 分 工 作 成 绩 (一) 教 学 效 果 （说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况） 教 学 效 果 教 改 实 验 情 况 工 作 成 绩 (二)
12、 共30分 课外活动情况 组织指导学生 活 动 名 称 内容 人数 周课时 成绩及效果 撰 写 论 文 情 况 时间 文章标题 在何报刊(会议)上发表 出版社或主办单位 本要素得分 分 情 况 学生获奖 学 校 考 核 组 考 核 意 见 表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 业绩考核评价 日常教学工作 等级 级 年 度 考 核 评 价 考核总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日
13、 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏。所填内容须经考核组审核并签署意见后方才生效。 台州市幼儿园（班）教师考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 组 别 填表日期 姓名 教龄 现任职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主
14、要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况） 签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群
15、众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 进 修 培 训 情 况 类别 内 容 举办单位 成绩
16、或 学时数 本要素得分 学历进修 继续教育 活 动 情 况 参加教研学术 名 称 主 办 单 位 效 果 分 教 育 教 学 能 力 10分 研究课及讲座 公开课、观摩课、 名 称 内 容 时间 范围及人数 效果评价 本要素得分 情 况 课堂教学 分 工 作 成 绩 (一) 教改成果 专题、实验或论著名称 何刊物或何会发表 出版或举办单位 评奖情况 日期 工 作 成
17、 绩 (二) 30分 教 养 质 量 幼儿发展水平 班级常规及 行为 习惯 学习 习惯 卫生 习惯 身高、体重 达标情况 血色素11g以上% 思想 品德 语言 常识 计算 音乐 体育 美工 个别教育情况 玩具情况自 制 教 本要素得分 竞 赛 情 况 辅导幼儿参加 名 称 人数 举办单位 成绩与奖励 分 履 行 职
18、 责 (一) 工 作 量 任教科目 任教班级 幼儿数 任教班课时 节/周 创造性游戏 次/周 生活管理 次/周 顶班代班课时 节/学期 其他游戏 次/周 兴趣小组 次/周 听 课 园内 节/学年 其他 节/学年 学年总课时数 园外 节/学年 在校工作量中属超、足、不足 兼 职 工 作 履 行 职 责 (二) 30分 班 级 工 作 是否任 班主任 是否订
19、班务计划 是否订 周计划 访 家 人数： 班级环境布置 儿童化 教育化 知识化 美 化 次数： 计划 完成 情况 户外 活动 时间 小时/天 有无 学期 小结 有无 专题 总结 本要素得分 各类游戏 活动情况 （时间性是否保证、组织指导科学性） 情 况 指导培养教育 对 象 时 间 内容与形式 成绩与效果 分 学 校 考 核 组 考 核 意 见 考核表中所填写 内容的审核意见 考 核 组 评 价
20、 意 见 业绩考核评价 日常教学工作 等级 级 年 度 考 核 评 价 总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。 台州市教研员考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章
21、 组 别 填表日期 姓名 教龄 学历 现任 职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教研工作能力和履行职责） 签名
22、 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩
23、 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 进 修 培 训 4分 类别 内 容 举办单位 成绩或学时数 本要素得分 学历进修 继续教育 活动情况 参加教研学术 分 6分 工 作 能 力 (一) 专 题 讲 座 6分 时间 地点 内 容 听讲人数 效 果
24、 上课（含外邀上课） 学科名称 所教学校及班级 日期 节数 上 课 内 容 效果 4分 工 作 能 力 (二) 20分 教 育 教 学 研 究 10分 课题研究和实践（课题名称、课题组成员、研究进程、效果） 教学研究和成果（何时何地在何刊物上发表、出版；在何时何地评奖、交流） 本要系得分 分 履 行 职 责
25、 (一) 听 课 情 况 7分 学科名称 学 校 听课 节数 日期 效 果 评 课 情 况 5分 学科名称 学 校 评课 节数 日期 效 果 履 行 职 责 (二) 45分 组 织 学 科 竞 赛 和 指 导 3分 竞赛项目 组织形式 参加人数 成绩与奖励 教研活动
26、主持学科 日期、人数、内容、效果 本要素得分 25分 指 导 教 师 5分 对 象 时 间 内容与形式 成绩与效果 分 学 校 考 核 组 考 核 意 见 考核表中所填写 内容的审核意见 考核组评价意见 工作态度 思想品德 水平和业绩 教育教学 考核总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名
27、 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。 台州市中小学电教教师考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 科 别 填表日期 姓名 教龄 学历 现任 职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩和履行职责等情况）
28、 签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评
29、价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 情 况 进修培训 类别 内 容 举办单位 成绩或学时数 本要素得分 学历进修
30、继续教育 术活动情况参加教研学 分 教 育 教 学 能 力 10分 情 况 专题讲座 时间 地点 内 容 听讲人数 效果 本要素得分 研究情况 开展课题 分 工 作 能 力 20分 管 理 能 力 教 育 技 术 制订规划、计划，推进教育信息化建设情况 健全制度，建立帐册情况 网络中心计算机房，相关中教器材等管理与维护 本要素得分 业 务 能 力 指导推广运用现代教
31、育技术 指导教师制作课件 资料采编和音像教材编制 分 确保各现代教育技术设施，设备正常运行情况 工 作 成 绩 一五分 自己编制或指导教师编制的电教教材使用及获奖情况 组织现代教育技术教学研究及课题获奖情况 本要素得分 其他工作成绩或获奖情况 分 履 行 职 责 情 况 20分 本要素得分 分 学 校 考 核 组 考 核 意 见 考核表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 工作态度 思想品德
32、 水平和业绩 教育教学 总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。 台州市学校实验人员考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 组 别
33、 填表日期 姓名 教龄 学历 现任 职务 行政： 专业技术： 述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，实验能力，工作成绩，履行职责等情况） 签名 年 月 日 政 治 思
34、 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考勤 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 情 况 进
35、修培训 类别 内 容 举办单位 成绩或学时数 本要素得分 学历进修 继续教育 术活动情况参加教研学 分 工 作 能 力 (一) 实 验 工 作 负责管理 仪器的数量 实 验 准 备 能 力 实验准备次数 其 中 按教材能独立 设计完成次数 基本能独立 完成次数 在别人指导下 完成次数 工 作 能 力 (二) 10分 管 理 工 作 仪器保养情况 仪器存
36、在 整齐情况 极毒、易燃、易爆物品保管情况 实验包干区 保洁情况 检查次数 本要素得分 其中 优良 一般 差 建立帐册情况 名 称 记载情况 帐物相符情况 建立哪些管理制度 分 工 作 成 绩 30分 仪器设备维修、故障排除 名 称 效果及奖励 仪器设备改进情况 名 称 效果及奖励 外活动 辅导课 名 称 人数 活动次数 成绩及奖励 本要素得分 科竞赛 辅导
37、学 名 称 人数 竞赛主办单位 成绩及奖励 （著作）情况 实验成果或论文 成果或论著名称 何报刊或会议发表交流 评 奖 情 况 日期 分 履 行 职 责 (一) 实验室建设工作 履 行 职 责 (二) 25分 工 作 量 班级 学生数 应开出实验次数 实际开出实验次数 放映电影(场次) 放映录像(场次) 协助教师指导实验课(课时) 演示 分组 增加 演示 分组 增加 次数 占应开% 次数 占应开% 次数 占应开%
38、 本要素得分 验人员情况 指导培养实 分 学 校 考 核 组 考 核 意 见 考核表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 工作态度 思想品德 水平和业绩 教育教学 总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中
39、所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。 台州市学校行政后勤人员考核表 （2011 — 2012 学年度） 学校（公章） 组别（科室） 填表日期 姓名 学历 工种 职务 行政： 专业技术职务： 述 职 报 告（可另附页） [主要指政治思想品德、文化专业知识水平，管理（服务）能力，工作成绩，履行职责等情况]
40、签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 25分 主要内容 科室群众评价 直接领导评价 考核组评价 综合 评价 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 优秀 良好 一般 较差 差 平均得分 人 人 人 人 人 人 得分： 参加科室群众评价总人数： 人 档次： 考 勤
41、 事假 天/学年 旷工 天/学年 奖 惩 病假 天/学年 出勤率 % 文 化 专 业 知 识 水 平 10分 情 况 进修培训 类别 内 容 举办单位 成绩或学时数 本要素得分 学历进修 继续教育 研讨会情况 参加经验交流 分 工 作 能 力 10分 [说明组织能力、管理（服务）能力、技能技巧等] 本要素得分 分 工 作 成 绩 30分 [说明在管理（服
42、务）工作中取得的成果（发表文章、改革装置、科研等）] 本要素得分 分 履 行 职 责 情 况 25分 [说明完成工作量情况（含兼课情况）] 本要素得分 分 兼 课 情 况 听 课 情 况 学 校 考 核 组 考 核 意 见 考核表内所填写内容的审核意见 考核组评价意见 工作态度 思想品德 水平和业绩 教育教学 总得分 等次 组长(签名)： 年 月 日 学 校 领 导 意 见 签名 年 月 日 被 考 核 人 意 见 签名 年 月 日 人事科审核意见 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。
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