专题06-元素化合物及其性质(全国通用)(原卷版).docx

专题06 元素化合物及其性质

【母题来源】2022年全国甲卷
【母题题文】化学与生活密切相关。下列叙述正确的是
A．漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果 B．温室气体是形成酸雨的主要物质
C．棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物 D．干冰可用在舞台上制造“云雾”
【答案】D
【试题解析】
A．漂白粉的有效成分次氯酸钙与盐酸混合，会发生氧化还原反应生成有毒的氯气，两者不能混合使用，A错误；
B．温室气体主要是指二氧化碳，二氧化碳不是形成酸雨的主要物质，形成酸雨的主要物质是硫氧化物、氮氧化物等，B错误；
C．棉花、麻来源于植物，主要成分均是纤维素，为碳水化合物，但蚕丝来源于动物，主要成分是蛋白质，蛋白质不是碳水化合物，C错误；
D．干冰是固态的二氧化碳，干冰升华时，吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，形成 “云雾”效果，D正确；
答案选D。
【母题来源】2022年全国乙卷
【母题题文】由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是

实验操作
现象
结论
A
向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液
先变橙色，后变蓝色
氧化性：
B
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的悬浊液
无砖红色沉淀
蔗糖未发生水解
C
石蜡油加强热，将产生的气体通入的溶液
溶液红棕色变无色
气体中含有不饱和烃
D
加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片
试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红
氯乙烯加聚是可逆反应
【答案】C
【试题解析】
A．向NaBr溶液中滴加过量氯水，溴离子被氧化为溴单质，但氯水过量，再加入淀粉KI溶液，过量的氯水可以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强于碘单质，A错误；
B．向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热后，应加入氢氧化钠溶液使体系呈碱性，若不加氢氧化钠，未反应的稀硫酸会和新制氢氧化铜反应，则不会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B错误；
C．石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，C正确；
D．聚氯乙烯加强热产生能使湿润蓝色湿润试纸变红的气体，说明产生了氯化氢，不能说明氯乙烯加聚是可逆反应，可逆反应是指在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件不同，D错误；
答案选C。

【命题意图】
考查常见无机物的性质、制备和用途。考查考生对知识的夯实和运用的能力。
【命题方向】该题以化学在生活中的应用的形式考查元素及其化合物的性质，充分体现了金属元素化合物和非金属元素化合物考查的目的，有利于培养学生的思维能力、分析问题的能力等，能更全面地考查考生的综合素质和能力。掌握常见元素及其化合物的性质是答题的关键，注意基础知识的理解掌握和灵活运用。本题意在引导中学化学教学重视培养学生“结构——性质——用途”化学特征思维方式，而非零散化合物知识的记忆，关注元素化合物性质在生产和生活中的应用，体现“让学生学习真实、有用的化学”的课程理念。该题型已连续考查多年，因此，2023高考仍会继续考查。
【得分要点】
本题考查常见无机物的性质和用途，解题的关键是熟悉常见物质的重要性质，理解性质决定用途以及性质与用途之间的对应关系。在化学学习中，要重视对物的的结构——性质——用途关系的理解，能将物质的宏观性质和用途与物质的微观结构建立联系，进而确定解决这类问题的方向。
1．抓住化学反应与反应条件的关系
多数化学反应需要一定条件，条件不同化学反应也不同。
（1）“催化剂”：无机化学反应需要的催化剂不同，但是根据“催化剂”这一条件，可将氯酸钾分解、双氧水分解、工业合成氨、SO2催化氧化、氨催化氧化联系起来，形成知识链。
（2）“通电”或“电解”：可以锁定在电解水、氯化钠、氯化镁、氯化铜、硫酸铜、硝酸盐等溶液，熔融氯化钠和氧化铝范围内。
（3）“高温”：常见的有碳酸钙分解、SiO2和C的置换反应、制造普通玻璃的反应、铝热反应等。
2．抓住特征颜色和特殊状态
（1）(淡)黄(棕)色固体：Na2O2、S、FeCl3；黑色固体：MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4；紫(黑)色固体：KMnO4、I2；红色固体：Cu；绿色固体：Cu2(OH)2CO3。
（2）有色气体：NO2(红棕色)、F2(浅黄绿色)、Cl2(黄绿色)；无色刺激性气味气体：SO2、NH3、HX(X为F、Cl、Br、I)；无色无味气体：H2、N2、O2、CO2、CO、CH4、NO。
（3）常温下呈液态的特殊物质：Br2(非金属单质)、Hg(金属单质)、H2O、H2O2等。
（4）易升华的物质：I2。
（5）溶液中的有色离子：Cu2＋(蓝色)、Fe2＋(浅绿色)、Fe3＋(黄色)、MnO[紫(红)色]。
（6）Br2在水中显黄(橙)色，在有机溶剂中显橙(红)色；I2在水中显黄(褐)色，在有机溶剂中显紫(红)色。
（7）有色沉淀：①白色沉淀：H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、CaSO3、MgCO3等；②(淡)黄色沉淀：AgBr、AgI、S；③红褐色沉淀：Fe(OH)3；④蓝色沉淀：Cu(OH)2；⑤砖红色沉淀：Cu2O。
3．抓住特征反应现象
（1）燃烧：H2＋Cl2(苍白色火焰)，C2H2(C6H6)＋O2(明亮火焰，大量黑烟)，Al＋O2，Mg＋O2(耀眼白光，白色固体生成)，金属焰色反应。
（2）淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇浓硝酸变黄。
（3）使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3，使品红溶液褪色的气体是Cl2、SO2等。
（4）在空气中由无色变为红棕色气体的是NO。
（5）Fe3＋遇OH－生成红褐色沉淀，遇苯酚显紫色，遇SCN－显红色。
（6）Fe2＋遇OH－生成白色沉淀，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色；Fe2＋遇SCN－无明显现象，在通入Cl2后溶液显红色。
（7）与碱反应加热产生气体的溶液中一般含NH。
（8）既能与酸反应又能与碱反应并产生气体的物质：Al、弱酸的铵盐(碳酸铵、硫化铵等)、弱酸的酸式铵盐(碳酸氢铵、硫氢化铵等)。
（9）燃烧能生成烟：Na在氯气中燃烧生成白烟，Fe在氯气中燃烧生成红棕色烟，Cu在氯气中燃烧生成棕黄色烟。

1．（2022·北京·北师大实验中学三模）下列实验中的颜色变化与氧化还原反应有关的是
A．向K2Cr2O7酸性溶液中加入乙醇，溶液由橙色变为绿色
B．将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液红色褪去
C．KI溶液滴入AgCl浊液中，沉淀由白色逐渐变为黄色
D．KSCN溶液滴入FeCl3溶液中，溶液由黄色变为红色。
2．（2022·北京·北大附中三模）下列实验方案能达到相应实验目的的是

实验目的
实验方案
A
证明铜与浓硫酸反应生成了SO2
将铜单质与浓硫酸在试管中加热，产生的气体通入石蕊溶液，观察石蕊是否变红
B
检验浓硫酸催化纤维素水解的产物含有还原性糖
向水解后的溶液中加入新制Cu(OH)2浊液，加热，观察是否有砖红色沉淀生成
C
检验Na2SO3是否变质
向Na2SO3溶液中加入Ba(NO3)2和稀硝酸，观察是否产生白色沉淀
D
证明1—溴丁烷发生了消去反应
将1—溴丁烷与NaOH醇溶液共热，将产生的气体通入溴水，观察溴水是否褪色
3．（2022·河南开封·模拟预测）下列物质的贮存方法正确的是
A．浓硝酸贮存在棕色瓶中
B．金属锂贮存在煤油中
C．NaOH溶液长期贮存在滴瓶中
D．氢氟酸贮存在带玻璃塞的棕色细口瓶中
4．（2022·河南·二模）下列实验操作、现象及相应结论都正确的是

实验操作
现象
结论
A
铜丝和浓硫酸加热一段时间后冷却，向反应后的溶液中加水稀释
溶液呈蓝色
反应生成了硫酸铜
B
取当地雨水样品，用pH计测水样的酸度，7天后再测一次
pH：第一次5.2，第二次4.9
pH与二氧化碳溶解在雨水中无关
C
把红色的鲜花放入干燥的氯气中
花的颜色无明显变化
干燥的氯气没有漂白性
D
铝箔放入氢氧化钠溶液中
无现象
铝箔表面存在致密的氧化膜
5．（2022·河南开封·三模）物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要维度。下图为硫及其部分化合物的价态-类别图。下列说法正确的是

A．常温下，a和f的浓溶液反应可生成b和c
B．附着有b的试管，常用酒精清洗
C．分别往d、e的溶液中滴加少量氯化钡溶液，均可产生白色沉淀
D．常温下等物质的量浓度的g、h两种钠盐溶液的pH：g＜h
6．（2022·河北秦皇岛·三模）下列有关物质的用途与化学原理具有对应关系的是
选项
用途
化学原理
A
用氢氟酸雕刻玻璃
氢氟酸显弱酸性
B
用FeCl3溶液蚀刻印刷电路板
FeCl3溶液显酸性
C
用SiO2制造坩埚
SiO2熔点高
D
用HNO3制备硝酸铵
HNO3具有强氧化性
7．（2022·河北唐山·三模）下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是
A．受热不稳定，可用作焙制糕点的膨松剂
B．CaO能与反应，可作为工业废气处理时的脱硫剂
C．氢气热值高，液氢可作运载火箭的高能清洁燃料
D．具有良好的导电性，可作为太阳能电池板的半导体材料
8．（2022·河北石家庄·二模）中华文化源远流长，在浩瀚的历史文明中有许多关于化学的记载。下列说法错误的是
A．《淮南万毕术》中“曾青得铁则化为铜”，矿石“曾青”的主要成分为CuO
B．《梦溪笔谈》中“石穴中水，所滴者皆为钟乳”，该现象涉及化合反应
C．《吕氏春秋》中“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚”，体现了合金硬度方面的特性
D．《天工开物》中“凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴”，其中硫体现了氧化性
9．（2022·江西抚州·模拟预测）2022年2月4日北京冬奥会开幕了，精彩的冬奥会离不开“化学元素”，下列叙述错误的是
选项
冬奥会的“化学元素”
叙述
A
二氧化碳直冷制冰技术打造世界“最快冰面”
二氧化碳为无毒气体，符合绿色冬奥理念
B
用石墨烯制作冬奧会赛时制服“山河映朝霞”系列
石墨烯主要目的是增加制服硬度
C
“极速”液氮速冻机，-35℃下保证食品品质与安全
氮气熔点很低，可以达到“极速”冷冻效果
D
智能穿戴式体温计“腋下创可贴”是防疫利器，精准实时自动报温，充电1小时可使用10天
微型原电池为“腋下创可贴”温度计提供电能
10．（2022·湖北·荆州中学模拟预测）下列“劳动小妙招”及其涉及的原理均正确的是

劳动小妙招
原理
A
加“洁厕灵”增强“84消毒液”消毒效果
使次氯酸浓度增大
B
在温水中加入含酶洗衣粉洗涤毛衣
适当升温和加酶可增强去污效果
C
用风油精拭去门上的胶印
风油精与胶水发生化学反应
D
用白醋去除铁栏杆上的锈迹
乙酸可与铁锈(Fe3O4)反应
11．（2022·广东广州·三模）下表中根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
选项
操作
现象
结论
A
铝片投入浓硫酸中
铝片不溶解
铝不与浓硫酸反应
B
向久置粉末中滴加几滴盐酸
产生气体
已变质
C
油脂与溶液共热、搅拌，取少量混合液滴入蒸馏水中
无分层现象
油脂己完全皂化
D
将食品袋中的抗氧化剂(粉)溶于少量稀硫酸，再滴加溶液
溶液不变红
抗氧化剂没有吸收
12．（2022·湖南·长郡中学模拟预测）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A．硬度大，可用作光导纤维
B．Li质量轻、比能量大，可用作电池正极材料
C．有漂白性，可用作葡萄酒的添加剂
D．有弱碱性，可用于中和胃酸