Unit-5-重点单词变形-词组-短语-句型练习.docx

Unit 5重点单词变形，词组，短语，句型练习
(知识点全覆盖)
Ⅰ. 核心单词
1. ____________　　　 prep. 即使; 尽管
2. ____________ n. 态度; 看法
3. ____________ vt. & vi. 雕刻
4. ____________ adj. 主要的; 重要的; 大的 n. 主修课程; 主修学生 vi. 主修; 专门研究
5. ____________ n. 方式; 方法; 途径
6. ____________ n. 尊重; 关注vt. 把……视为; 看待
7. ____________ n. 文字; 符号; 角色; 品质; 特点
8. ____________ n. 公共事务; 事件; 关系
9. ____________ n. & vi. 斗争; 奋斗; 搏斗
10. ____________ vt. 恳求; 祈求; 哀求
Ⅱ. 拓展单词
1．reference n．指称关系；参考→ vi.提到；参考；查阅 vt.查询；叫……求助于
2．based adj.以(某事)为基础的→ vt.以……为基础 n．底部；根据→
n．基础→ adj.基础的
3．variety n．异体；多样化→ v．变化；不同→ adj.各种各样的
4．major adj.主要的 n．主修课程；主修学生 vi.主修→ n．大多数
5．global adj.全球的；全世界的→ n．地球；地球仪
6．appreciate vt.欣赏；感激；领会→ n．感激；欣赏→ adj.感激的
7．beg vt.恳求；祈求→ n．乞丐
8．equal n．同等的人；相等物 adj.相同的；同样的→ adv.平等地→ n．平等
9．demand n．要求；需求 vt.强烈要求；需要→ adj.要求高的
10．description n．描写(文字)；形容→ vt.描述
11．relate vt.联系；讲述→ adj.相关的→ n．关系→ n．关系
III.核心短语
1. ____________　　　 注意 
2. ____________ 既不……也不……
3. ____________ 追溯到 
4. ____________ 不再 
5. ____________ 在……扮演角色; 发挥重要作用 
6. ____________ 谈到; 指的是; 描述; 查阅 
7. ____________ 浮沉; 兴衰; 荣辱 
8. ____________ 观点; 看法 
9. ____________ ……有困难
10. ____________ 与……相关; 涉及; 谈到 

一、用单词的适当形式完成句子
1．When travel around our country, you will hear__________________( variety) of dialects here and there.
2．Solid friendship is___________ ( base) on mutual trust.
3．___________(compare) with my deskmate, I am proud of what I did.
4．I really appreciate___________(have) time to relax with you on this nice island．
5．Do you still remember the day ______ we came to the city?
6．I don’t know the reason ______ he failed to attend the party.
7．Here I sincerely express my _________ (appreciate) if you could help find the lost suitcase.
8．Mike and his deskmates have agreed to treat the test _________ (equal).
9．My brother entered the hall and demanded _________ (tell) the truth.
10．Many people in the area died from accidents _________ (relate) to drinking alcohol.
11．While modeling business is rather difficult to get into，the good model will always be _________demand.
12．There is no doubt that the earth is becoming warmer and that it is human activities that have caused this __________(globe) warming.
13．You'd better learn some __________(base) Chinese before you come to our school. Only in this way can you get used to the life here soon.
14．The __________ (major) of the students came to visit their teacher when he was ill.
15．Her boss was very __________ (demand) but appreciative of her talents.
16．There are __________（variety）toys in the toy store.
17．I’d appreciate ____________if you could let me know in advance whether or not you will come.
18．The map is of great _____________(important) to you if you want to travel around in the city.
19．Men and women must be treated ___________ (equal) in education and employment.
20．This report offered the most specific ________ (describe) of the problems.
21．What is your attitude __________ senior high students taking up a part­time job?
22．The moment I turned back, the homeless people _____________(beg) for food.
23．Apple come in a great many ____________(variety).
24．She made no __________(refer) to her illness but only to her future plans.
25．Nome’s town officials came up ________ a plan.They would have the medicine sent by rail from Anchorage to Nenana.
26．The workers demanded that they ___________(get) better pay and conditions. （虚拟语气）
27．We should take part in ________ (various) of sports to build up our body.
28．In my opinion, nobody but him is equal ________ the job, because he masters good skills in it.
29．Becoming fluent ________ a language will take years, but learning to get by takes a lot less.
30．Until today we have reached a stage ____________we have almost no rights at all.
31．Light industry is closely ______ (relate) to agriculture.
32．I struggled ______ (keep) my head above the water.
33．It is a ______ (demand) role and she needs to work hard at it.
34．The researcher says the tiger is native ______ India.
35．She speaks English with a good ______ (pronounce).
36．He refused to tell us the reason ________he gave up the full scholarship.
37．The small mountain village ________ we were volunteer teachers lies in the south of the town.
38．We are living in a time ________ many things are done on computer.
39．The teachers are waiting for the bus to the school ________ they give lessons as volunteers every Friday.
40．She demanded that he ________ (return) the books he had borrowed from her.
二、根据汉语意思填写单词
41．He gave a____________(描述) of what he had seen.
42．Most of the __________(公寓)in the high-rise building have heat in winter.
43．The main __________ (因素) in deciding whether or not to do so is the size of your project.
44．______ (尽管) all our efforts, we still lost the game, which made us very disappointed.
45．He recommended me a________(经典的) book on Buddhism.
46．You all know who I am ___________(提及) to when I say “that nice man”.
47．Flying makes enormous _____________(要求) on pilots.
48．There are thousands of people like him in the city, ________(乞讨) on the street.
49．I wrote down the name of the hotel for further _________ (查阅).
50．Are you a ________(本族的) speaker of English?
51．It was____________ (以……为基础) more on German than the English we speak at present.
52．Mandela has become a __________ (象征) of the blacks fighting against the whites in South Africa.
53．They have almost spent as much as one________(十亿) dollars on this project.
54．The professor told his students to ________(联系) theory with practice.
55．Scar is a cruel and dangerous ________ (角色) in The Lion King.
56．Her hands were folded in an __________ (态度，看法) of prayer.
57．Not everyone has realized that wildlife has thoughts, feelings and most importantly, ________ (平等的) rights to survive.
58．Energy is always a ________(全球性的) issue and countries need to work together.
59．She clawed her way to the top of her ____________(专业).
60．We are supposed to take part in a ___________(多样性 变化) of after-school activities.
三、完成句子
61．传统相声表演追溯到秦朝，已使中国人笑了千百年。
_________ _________ _________the Qin dynasty, the traditional crosstalk shows have made people all over China roar with laughter for centuries.
62．这就是我喜爱迪士尼乐园的原因。
This is the reason why I _____________ _____________ ____________ Disneyland.
63．这部电影以一个真实故事为基础，非常受欢迎。（一句多译）
（1）The film ____________, and it is very popular.
（2）____________, the film is very popular.
64．水果对我们的健康非常有益。(be of＋抽象名词)
Fruits are _________________.
65．你尽早回信我将感激不尽。(根据汉语提示完成句子)
________________________as soon as possible．
四、用单词的适当形式完成短文
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Animators(动画片制作人) are bringing endangered native ____66____(language) back to life. The 3D animations are part of Monash University’s Wunungu Awara project, ____67____ has already made 17 films telling stories from all over ____68____ country in their traditional languages. Project manager Fred Leone said the work ____69____(think) highly of “because without language, the culture stops ____70____(exist)”. Estimates of the number of native languages vary, but more than 250 languages is a ____71____(universal) accepted number. However, only around 120 are still ____72____ use and about 90 percent of these are endangered. If a language is not being learned by children, it means it is in danger of ____73____(extinct). The Wunungu Awara project started in 2011 when founder, John Bradley, ____74____(speak) to Yanyuwa elders and discovered they wanted a way _____75_____(preserve) the language and pass it on to the next generation in a way that was interactive for young people. “Hopefully, more animators will join in the effort in the near future”, said Fred.

参考答案：
Ⅰ. 核心单词
1. despite　　　 prep. 即使; 尽管
2. attitude n. 态度; 看法
3. carve vt. & vi. 雕刻
4. major adj. 主要的; 重要的; 大的 n. 主修课程; 主修学生 vi. 主修; 专门研究
5. means n. 方式; 方法; 途径
6. regard n. 尊重; 关注vt. 把……视为; 看待
7. character n. 文字; 符号; 角色; 品质; 特点
8. affair n. 公共事务; 事件; 关系
9. struggle n. & vi. 斗争; 奋斗; 搏斗
10. beg vt. 恳求; 祈求; 哀求
Ⅱ. 拓展单词
1．reference n．指称关系；参考→refer vi.提到；参考；查阅 vt.查询；叫……求助于
2．based adj.以(某事)为基础的→base vt.以……为基础 n．底部；根据→basis n．基础→basic adj.基础的
3．variety n．异体；多样化→vary v．变化；不同→various adj.各种各样的
4．major adj.主要的 n．主修课程；主修学生 vi.主修→majority n．大多数
5．global adj.全球的；全世界的→globe n．地球；地球仪
6．appreciate vt.欣赏；感激；领会→appreciation n．感激；欣赏→appreciative adj.感激的
7．beg vt.恳求；祈求→beggar n．乞丐
8．equal n．同等的人；相等物 adj.相同的；同样的→equally adv.平等地→equality n．平等
9．demand n．要求；需求 vt.强烈要求；需要→demanding adj.要求高的
10．description n．描写(文字)；形容→describe vt.描述
11．relate vt.联系；讲述→related adj.相关的→relation n．关系→relationship n．关系
III.核心短语
1. pay attention to　　　 注意 
2. neither. . . nor. . . 既不……也不……
3. date back (to. . . ) 追溯到 
4. no longer 不再 
5. play a great role in 在……扮演角色; 发挥重要作用 
6. refer to 谈到; 指的是; 描述; 查阅 
7. ups and downs 浮沉; 兴衰; 荣辱 
8. point of view 观点; 看法 
9. have problems/trouble with 
……有困难
10. relate to 与……相关; 涉及; 谈到 
1．varieties
【详解】考查固定短语。句意：在我国旅游时，你会听到各种各样的方言。“各种各样的”是固定短语varieties of，故填varieties。
2．based
【详解】考查固定短语。句意：牢固的友谊是建立在相互信任的基础上的。“以……为基础”是be based on，故填based。
3．Compared
【详解】考查过去分词。句意：和我的同桌相比，我为我所做的感到骄傲。句中主语I和动词compare是被动关系，用过去分词表被动。故填Compared。
4．having
【详解】考查非谓语动词。句意：我真的很感激能有时间和你在这个美丽的岛上放松一下。Appreciate doing sth.为固定用法，意为“感激做某事”，设空处需填动名词形式作宾语。故填having。
5．when
【详解】考查定语从句的关系词。句意：你还记得我们来这个城市的那一天吗？设空处引导定语从句，修饰先行词the day，关系词在从句中作时间状语，用关系副词when引导该从句。故答案为when。
6．why
【详解】考查定语从句。句意：我不知道他为什么没有参加聚会。分析句子可知，句子为定语从句，先行词为reason，在从句中作原因状语，故应用关系副词why引导从句。故填why。
7．appreciation
【详解】考查名词。句意：如果您能帮助找到丢失的手提箱，我诚挚地向您表示感谢。my作定语修饰名词，appreciate的名词是appreciation“感谢”，不可数名词。故填appreciation。
8．equally
【详解】考查副词。句意：迈克和他的同桌们已经同意平等对待考试。分析句子结构，设空处修饰动词treat，需用副词形式。故填equally。
9．to be told
【详解】考查固定短语和动词语态。句意：我哥走进大厅，要求知道实情。demand to do为固定短语，意为“要求做某事”；my brother与tell之间构成被动关系，应用被动语态。故填to be told。
10．related
【详解】考查形容词。句意：这个地方的很多人死于和喝酒有关的事故。related为形容词，related to“和......有关的，有联系的”，此句中用形容词短语作后置定语。故填related。
11．in
【详解】考查短语。句意：虽然模特行业很难进入，但好的模特总是炙手可热。in demand 是固定短语，表示需要，炙手可热。根据句意，故填in。
12．global
【详解】考查形容词。句意：毫无疑问，地球正在变暖，是人类活动造成了全球变暖。根据空格后的名词warming(变暖)可知，此处需要填入形容词global(全球的)作定语来修饰名词。故填global。
13．basic
【详解】考查形容词。句意：在你来我们学校之前，你最好学一些基本的汉语。只有这样，你才能很快适应这里的生活。分析句子成分可知，所设空处作定语，修饰其后的名词Chinese，故应用形容词形式，结合所给词汇和句意，basic“基本的，基础的”符合语境，故填basic。
14．majority
【详解】考查固定短语。句意：老师生病时，大多数学生来看望他。根据空格前的定冠词the以及该空作句子主语可知，此处需要填入名词。又根据句意可知，此处表示“大多数”，固定短语the majority of译为“大多数”。故填majority。
15．demanding
【详解】考查形容词。句意：她的老板要求很高，但很欣赏她的才能。分析句子结构可知，该句使用“主系表”结构，根据其前的修饰语副词very可知该空应填形容词，且在句中作表语，结合句意，demanding“苛刻的，要求高的”符合语境，故填demanding。
16．various
【详解】考查形容词。句意：玩具店里有各种各样的玩具。根据空格后的名词toys(玩具)可知，此处需要用形容词various(各种各样的)作定语来修饰名词toys。故填various。
17．it
【详解】考查代词it。句意：如果你能提前告诉我你是否来，我将不胜感激。“I’d appreciate it if...”是固定句式，后接条件状语从句，意为“如果... ...我将非常感谢”。故填it。
18．importance
【详解】考查名词。句意：如果你想在这个城市里旅游，地图对你来说很重要。固定短语be of+n.= be+adj.，故填importance。
19．equally
【详解】考查副词。句意：必须在教育和就业方面平等对待男女。空处需用副词作状语修饰动词treat；equal的副词为equally“平等地”。故填equally。
20．description
【详解】考查名词。句意：这份报告对这些问题作了最具体的描述。分析句子成分可知，“the most specific   ________   (describe) of the problems”作宾语，所设空前由“the most specific”修饰，故此处应填名词，根据所给词汇，“description(描述)”符合语境，故填description。
21．towards/to
【详解】考查介词。句意：你对高中生打工持什么态度？分析句子成分可知，“__________   senior high students taking up a part­time job”作后置定语，修饰其前名词attitude，所设空后部分为动名词的复合结构，故应用介词，to/towards，意为“就/对于…”符合语境，“the attitude to/towards sth”常作固定搭配，意为“对…...的态度”，故填towards/to。
22．were begging
【详解】考查过去进行时。句意：我转过身的那一刻，无家可归的人们正在乞讨食物。分析句子可知，本句是the moment引导的时间状语从句，从句由turned back可知，为一般过去时，主语部分表示当时正在发生的事情，用过去进行时。主语为people，为复数名词，beg的现在分词是begging，空格处应该填写were begging构成过去进行时。故填were begging。
23．varieties
【详解】考查名词。句意：苹果有很多品种。分析句子可知，介词in之后，用名词，空格处放在a great many的后面，要用名词的复数形式，variety的复数形式为varieties。故填varieties。
24．reference
【详解】考查名词。句意：她没有提到她的疾病，只提到她的未来计划。 no是形容词，修饰名词，refer是动词，名词形式是reference“提及；涉及”，根据句意，此处用作不可数名词，make no reference“没提及”，故填reference。
25．with
【详解】考查介词。句意：诺姆的镇上的官员想出了一个计划。他们会用铁路把药从安克雷奇送到尼纳纳。根据句意可知，句中涉及固定短语“come up with”，意为“想出，提出（计划或想法）”，故空格处应用with，介词词性，句中表示“想出了一个计划”。故填with。
26．(should) get
【详解】考查虚拟语气。句意：工人们要求提高工资和改善工作条件。demand表示“要求”时，所接的宾语从句一般用虚拟语气，其虚拟语气的结构为：(should) +动词原形，should可省略。故填(should) get。
27．varieties
【详解】考查名词和固定搭配。句意：我们应该参加各种各样的体育活动来锻炼身体。varieties of 意为“各种各样的”，为固定搭配。故填varieties。
28．to
【详解】考查介词。句意：在我看来，除了他以外，没有人能胜任这项工作，因为他掌握了很好的技能。分析句子可知，句中涉及固定短语“be equal to…”，意为“胜任……”，短语中to为介词，后接名词或动名词。故填to。
29．in
【详解】考查介词。句意：流利地掌握一门语言需要数年的时间，但要想过得去就不用那么多了。根据句意及空后a language可知，此处是短语be /become fluent in“能流利地讲”。故填in。
30．where
【详解】考查定语从句的关系副词。句意：如今我们还处于几乎没有任何权利的阶段。根据句意及句子结构可知，本句是定语从句，先行词是stage，从句中作抽象地点状语，故使用关系副词where。故填where。
31．related
【详解】考查固定搭配。句意；轻工业和农业密切相关。be elated to与…….有关系，故填related。
32．to keep
【详解】考查固定搭配。句意：我努力保持我的头露出水面。struggle to do sth.努力做某事，故填to keep。
33．demanding
【详解】考查形容词。句意：这是一个高要求的角色，她需要努力。修饰名词role应用形容词demanding，意为“要求高的”，故填demanding。
34．to
【详解】考查介词。句意：研究人员说，这种老虎原产于印度。be native to为固定搭配，意为“原产于”。故填to。
35．pronunciation
【详解】考查名词。句意：她的英语发音很好。根据a可知此处应用名词，pronounce是动词，其名词是pronunciation。故填pronunciation。
36．why
【详解】考查定语从句。句意：他拒绝告诉我们他放弃全额奖学金的原因。分析句子结构可知，空处需用关系词引导定语从句，先行词是reason，指原因，关系词在定语从句中作原因状语，所以空处需用why引导定语从句。故填why。
37．in which##where
【详解】考查定语从句。句意：我们担任志愿者教师的小山村位于该镇的南部。分析句子结构可知，设空处应用关系词引导定语从句。先行词是village，在从句中作地点状语，应由关系副词where引导。亦可用介词+关系代词形式，此处可用in which。故填where/in which。
38．when
【详解】考查定语从句。句意：我们生活在一个很多事情都在电脑上完成的时代。此处为限定性定语从句，修饰先行词a time，先行词在从句中作时间状语，应用关系副词when引导。故填when。
39．where
【详解】考查定语从句。句意：老师们每周五都在等开往学校的公共汽车，在那里他们作为志愿者上课。此处为限定性定语从句，修饰先行词the school，先行词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导。故填where。
40．return##should return
【详解】考查虚拟语气在宾语从句中的运用。句意：她要求他把向她借的书还回去。分析句子可知，谓语动词demanded表示“要求，强烈要求”时，其后that引导的宾语从句的谓语动词要用虚拟语气(should) do，所以空处填return或者should return，表示“归还”。故填return或者should return。
41．description
【详解】考查名词。句意：他描述了他所看到的一切。根据汉语提示“描述”可知应填名词description，作宾语，短语give a description of表示“描述……”。故填description。
42．apartments##flats
【详解】考查名词。句意：高层建筑里的大部分公寓冬天都有暖气。根据句意和汉语提示应填apartment“公寓”或者flat“公寓”作宾语，且为可数名词，由most of可知用复数，故填apartments/flats。
43．factor
【详解】考查名词。句意：决定是否这样做的主要因素是项目的规模。空处应填名词作主语，结合汉语提示可知，factor因素，可数名词，由is可知此处用单数形式。故填factor。
44．Despite
【详解】考查介词。句意：尽管我们尽了全力，我们还是输了比赛，这让我们非常失望。用介词despite (尽管)表让步，首字母大写。故填Despite。
45．classic
【详解】考查形容词。句意：他向我推荐了一本关于佛教的经典书籍。根据汉语提示“经典的”以及空处后的book可知，此处应填形容词作定语修饰book，应用classic。故填classic。
46．referring
【详解】考查动词。句意：当我说那位不错的男人时，你们都知道我指的是谁。动词“提及”是refer，根据后文when表“在...时”可知，空处应用现在进行时，现在进行时的构成是“be动词+现在分词”。故填referring。
47．demands##requirements
【详解】考查名词。句意：飞行对飞行员的要求很高。结合句子结构和汉语提示可知，名词demand/requirement符合题意，作宾语；它们都是可数名词，被enormous修饰应用它们的复数形式。故填demands/requirements。
48．begging
【详解】考查现在分词。句意：城里有成千上万像他这样的人，在街上乞讨。本句已有系动词are且无连词，动词beg (乞讨)用非谓语形式，逻辑主语people与动词beg是主谓关系，用现在分词（doing）表主动。故填begging。