心声作业.doc

一、积累 整合
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）huǎng（    ）惚         （2）小狗似的蜷（    ）在他旁边
（3）咽（    ）了一口唾沫    （4）妒（    ）忌
（5）祷（    ）告                 （6）发窘（    ）
2、用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。
（1）恍惚                  ①感到为难，不知所措。
（2）抽噎                  ②肢体弯曲。
（3）蜷伏                  ③一吸一顿地哭泣。
（4）发窘                  ④精神不集中。
3、根据课文内容填空。
（1）一阵________的声音，每个人都拿出讲义，________摆在面前。
（2）京京站起来，________地说：“老师，我能……念一段吗？”
（3）“不行，”程老师________地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
（4）京京有点儿发窘。也许，是他自己理解错了呢？他________地说：“读得不对。”
（5）他________地离开教室。走出好远，他还听见赵小桢银铃儿似的笑声。
（6）不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想________念出来，吐出来。
4,学习了本文，你从京京身上学习了哪些可贵的品质？