资源描述
1 种子
一、比较字形，进行组词。
掺（ ） 差（ ） 虚（ ） 渗（ ） 羞（ ）
虔（ ） 泽（ ） 撩（ ） 川（ ） 择（ ）
燎（ ） 州（ ）
二、写出下列词语的近义词。
素雅（ ） 光泽（ ） 虔诚（ ） 俊秀（ ）
专注（ ） 茁壮（ ） 唯恐（ ） 生涯（ ）
三、读句子，选词填空。
1． 注视 扫视
①老师走进教室，（ ）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”
②课堂上，几十双眼睛（ ）着老师。
2． 专注 凝注
①看他那（ ）的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我（ ）的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思
1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：
3．我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：
“唯恐”表示的意思是： w W w .x K b 1.c o M
五、读读课文，简要回答下列问题
1．“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？这说明了什么呢？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
补充作业
一、听写
二、解释词语
小心翼翼：
羞涩：
三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？从中你体会到她是个怎样的小姑娘？
五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖？
六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。
2 只拣儿童多处行
一、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语。
闹嚷嚷：___________、___________、___________、___________、___________
叽叽呱呱：___________、___________、___________、___________、___________
三、根据课文内容填空 。
1．作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“________________ 。”
2．春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________、____________________，都___________地释放出来了！
四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1．成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作__________________，用“小天使”比喻________。从这句话中，
2．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。这样比喻的好处是
造句。 ……像……
五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。
六、成语游艺宫。
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海 看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
补充作业
一、听写。
二、给加点的字选择正确读音。
jiě xiè
这道题太难解（ ）了我使出了浑身的解（ ）数，仍然不知怎么才能做出来。
三、解释词语。
座无隙地：
忸怩：
四、概括课文主要内容。
五、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”？
六、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？
3 钓鱼
一、选字组词。
姿（式 势） （钓 钩）鱼 争（辩 辨） （印 映）象 （竞 竟）然 （剧 据）烈
二、写近义词。w W w .x K b 1.c o M
抵制——（ ） 抉择——（ ） 争辩——（ ）
急切——（ ） 乞求——（ ） 启示——（ ）
三、请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1.“爸爸！为什么？”我急切地问道。
2.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
四、读下面的句子，然后用带下划线的关联词语造句。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
五、读了这篇课文后你有什么感想？请你把想说的话写下来。
补充作业
一、听写。
二、给加点的字选择正确读音。
zhe zháo
她穿着（ ）一件蓝色上衣着（ ）急地走来。
三、解释词语。
沮丧：
抉择：
四、概括课文主要内容。
五、为什么父亲坚持让我放掉大鱼？
六、钓鱼这件事给了“我”怎样的启示？
4 爷爷的芦笛
一、 比一比组词。
闸（ ） 睬（ ） 婉（ ） 碗（ ） 粘（ ） 间（ ） 踩（ ）
腕（ ） 惋（ ） 沾（ ） 宛（ ） 颠（ ） 哗（ ） 胧（ ）
笼（ ） 蜿（ ） 巅（ ） 桦（ ） 眬（ ） 拢（ ）
二、 在括号里填上合适的词。
（ ）的小船 悠扬的（ ） （ ）的笛声 奇特的（ ）
（ ）的海水 柔嫩的（ ） （ ）的海风 柔和的（ ）
三、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
（1） 工具书 书 字典 小学生字典
（2） 杭州 中国 世界 湖南 湖南大学
（3） 动物 苍蝇 生物 昆虫
（4） 汽车 红旗牌轿车 车 轿车
四 、选词填空。
充足的 清澈的 充沛的 清脆的 充裕的 清幽的
（ ）精力 （ ） 环境 （ ）时间
（ ）泉水 （ ） 理由 （ ） 歌声
五、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。 （无边无际 一望无际 一碧千里）
2．做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。 （高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀）
3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。 （横行无忌 盛气凌人 狐假虎威）
4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
（无足轻重 漫不经心 三心二意）
六、在括号里填上合适的关联词。
1. （ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。
2. （ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。
3. 这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。
4. 这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。
5. （ ）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾一切地抢救人民的生命财产。”
七、把说法正确的句子序号填在括号里。
1．“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（ ）
（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。
（2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。
（3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。
补充作业
一、听写。
二、给带点的字选择正确读音。
mò méi
淹没（ ） 没（ ）有 没（ ）过 吞没（ ）
三、解释词语。
摇撼：
情不自禁：
四、概括课文主要内容。
五、 爷爷说“海边的孩子，不沾点海水就长不结实” 你是怎样理解这句话的。
六、爷爷的芦笛带给强强的是什么？
百花园一
一、除课本上的外，写三个表示“说”的意思的词语。
、 、
二、填空补充词语，再照样子写三个词语。
（ ）（ ）大方 滔滔（ ）（ ）
、 、
三、用不同的说法表达“这儿真静”的意思。
这儿真静， 。
这儿真静， 。
这儿真静， 。
四、补充古诗。
昼出耘田夜绩麻， ， ，也傍桑阴学种瓜。
五、回忆诗歌，说说葡萄叶的梦是什么？
5 古诗三首
一、比一比，再组词。
畔（ ） 隔（ ） 幕（ ） 蹄（ ）
伴（ ） 融（ ） 暮（ ） 啼（ ）
二、先解释带下划线的字，再写出诗句的意思。
1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
蹊：_________________新 课 标 第 一 网
诗句意思：
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
还：_______________
诗句意思：
三、默写。
寒 食
________________________________________________________________________
泊船瓜洲
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江畔独步寻花
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补充作业
一、听写。
二、选择加点字正确的读音序号填空。
① huán ② hái
借了别人的东西要及时还。（ ）
上课了，他还没有走进教室。（ ）
三、解释词语。
花满蹊：
照我还：
四、用自己的话说说下面诗句的意思。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、默写《江畔独步寻花》，再默写两句自己搜集到的写春天景色的诗句。
6 桂林山水
一,看拼音,字词语.
luò tuo wú xiá tài shān pān dēnɡ pínɡ zhànɡ tū wù
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
bō lán zhuànɡ kuò fēnɡ luán xiónɡ wěi qí fēnɡ luó liè
( )( ) ( )
二,比一比,再组词.
瑕( ) 绵( ) 峦( ) 骆( )蛇( ) 萝( ) 泰( ) 障( )
假( ) 棉( ) 恋( ) 格( )驼( ) 罗( ) 秦( ) 章( )
三,多音字组词.
似shì( ) 卷juǎn( ) 倒dǎo( ) 行xínɡ( )
sì( ) juàn( ) dào( ) hánɡ( )
四,在括号里填上恰当的词.
( )的大海 ( )的翡翠 ( )的香山
( )的画卷 ( )的西湖 ( )的泰山
( )的屏障 ( )的漓江
五,选词填空.
观赏 欣赏 观看 观察
1,"六一"联欢会上,同学们津津有味地( )小琪表演的节目.
2,路边放的盆花,是供行人( )的,不能随便采摘.
3,( )了电影《孔繁森》,我的感触很深.
4,对事物( )得愈仔细,就了解得愈全面.
六,仿照例句,把下列句子补充完整.
例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石.
1,这个山洞里面真黑呀, .
2,那座山上的蘑菇真多呀, .
3,叔叔画的画真好呀, .
七,按原文填空.
这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了 ,真是" ".
八,阅读课文解答下面的试题. w W w .x K b 1.c o M
1,根据意思在短文中找词语.
(1)高耸直立,形容山势的险峻.( )
(2)形容山石突兀,重叠.( )
(3)像屏风那样遮挡着的东西.( )
2,填空.
(1)漓江的水的特点是 , , ;桂林的山的特别是 , , .
(2)课文1、2这两段话运用了 , 这两种修辞手法.
3,在是比喻句的后面打"√"
(1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠.
(2)桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.
(3)桂花林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.
4,照样子,用加点词语写句子.
一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼.
……像……像……像……
补充作业
一、听写。
二、解释词语。
荡漾：
危峰兀立：
三、概括课文的主要内容。
四、桂林的山水有什么特点？
五、仿写：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。
7 走进丽江
一、听写。
二、解释词语。
闻名遐迩：
色彩斑斓：
三、说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方？为宣传这里的旅游资源设计广告词。
四、联系上下文说说它们在课文中的作用。
①丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
②丽江还有许多迷人的景观。
补充作业
一、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
（ ）的山川 （ ）的城镇 （ ）的民俗
（ ）的雪山 （ ）的峡谷 （ ）的湖泊
（ ）的晚上 （ ）的灯光 （ ）的古乐
二、查字典，解释带下划线字的意思。
奇观（ ） 惊喜（ ）
观察（ ） 胆颤心惊（ ）
三、选字填空。
的 地 得 着 了 过
1.他们又来到（ ）靠近湖边（ ）那条曲折（ ）小路。
2.红军走（ ）最难过（ ）草地后，都轻轻（ ）舒（ ）一口气。
3.他高兴（ ）跳（ ）起来。
四、给下面的句子加标点。
1. 这次语文期中考试的作文题目是 美丽的校园
2. 王艳问我 李小佳的 小学生作文 你还给他没有
3. 今年 六一 儿童节 中央电视台开始播映儿童系列剧 小龙人
五、把课文中你喜欢的
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