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语言：我家是动物园（大班） 扬中市新坝中心幼儿园 吴亚活动目标：1、能够大胆表述并体会图画中人物与动物的对应关系。2、体验作品诙谐幽默的语言和情节，感受幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。3、参与集体的讨论、表达，体验仿编活动的快乐。活动准备：1、PPT课件2、人物图片活动过程：一、出示“祥太”图片，认识主人公1、 出示“祥太”图片，激发兴趣教师：今天耿老师请来了一位日本小男孩，大家请出他。（出示详太图片）教师：大家好！我叫祥太。教师：今天我要告诉大家一个秘密，我的家其实是一个动物园，跟我来看一看吧！（PPT封面1、祥太2）2、PPT祥太师：“我叫*，是一个小男孩，其实我是一只猴子，为什么说我是一只猴子呢？（PPT3）哇，你们观察得好仔细（我是一只猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人）谁会学学猴子，很棒哦。师：对了，刚刚说到我很拿手的是什么呀？那你有没有什么是很拿手的呢？ 二、PPT爸爸、妈妈、妹妹，认识家庭成员师：我家还有三位家庭成员呢，来看看他们分别是谁？那么你觉得他们像动物园里的什么动物呢？1.如：爸爸像狮子。追问：你是怎么看出来的。下张图片的时候说（其实他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼）我爸爸是真的狮子吗？不是的，因为我爸爸的外型和喜欢吃的食物跟狮子很像，所以我把他比喻成狮子。2.如：妹妹像兔子。追问：你是怎么看出来的。点下张图片的时候说（她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话，她很天真，很可爱，但是吵架的时候一定要小心她的踢人功）师幼共讲，请幼儿观察图画妹妹和小白兔的相似之处教师：我们一起来介绍一下我的妹妹教师：我妹妹性格怎么样？你从哪里看出来？3.如：妈妈（其实她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了）你们的妈妈平时在家里面最喜欢做什么事情呢？【洗衣服，做饭。】你们觉得妈妈讲不讲卫生、爱不爱劳动啊？那之前我们介绍大浣熊的时候也说到大浣熊是怎样的？【很讲究卫生，很勤劳的】，这样一看，妈妈的性格像不像大浣熊？所以我把妈妈比成浣熊。4、小结梳理教师：亲爱的小朋友，你知道我家的秘密了么？我家是不是真的动物园啊？其实啊，我家不是真的动物园，而是我把家人比成了动物，如果你生活在我这样的家里会感觉怎么样？为什么？【我家是一个温馨、快乐的家。】是的，生活在这样的家庭里我觉得很幸福，平时用眼睛去关注家人，用行动去关心他们，所以我很了解他们，才想到了他们像什么动物。三、教师完整阅读教师：现在我们一起来完整地欣赏一遍故事吧。【展示PPT】四、迁移经验，仿编故事 教师：祥太平时很关心自己的家人，熟悉他们的外貌，知道他们喜欢什么？所以就从外形、爱好、性格、特长等方面去介绍他们，编出这么好听的故事。你们有没有像祥太那样细心地观察过自己家的亲人呢？有没有觉得他们像什么动物呢？小朋友现在和你的好朋友讨论讨论，说一说，老师马上请你也来讲讲你家的故事教师：祥太的家是个动物园，我们小朋友的家也是热闹的动物园，小朋友们，有空我就去你们家玩一玩，收不收门票啊？