六一儿童节活动方案合集15篇.docx

六一儿童节活动方案合集 15 篇六一儿童节活动方案 1活动目标：1 、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能 倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等活动过程：一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么 呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。教师小结： 教师根据幼儿的回答进行小结， 书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)3、 他们在庆祝六一儿童节的时候， 嘴里还边念着儿歌呢?我们一 起来听听，教师示范儿歌。4 、教师有感情的念儿歌， (六一到，六一到，幼儿园里真热闹。 办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳 舞，今年节目真不少!)5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?教师根据儿歌内容进行小结。 儿歌里说的六一儿童节， 是小朋友 们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌 又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、 儿歌里提到了制作海报， 大家知道什么是海报吗?为什么要制 作海报呢?海报应该怎么做呢?2 、幼儿猜测回答。老师小结： 海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面， 当 人们看到海报时， 就能够了解活动的大致内容了。 我们可以用画、 印、 涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报 吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的 构想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将 这些建议进行综合。4 、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手 儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系 列活动的形式来进行。幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品 的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。要求： 每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合 本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的 需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的： 通过举行环保时装设计和制作比赛， 培养幼儿的动手制作 能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环 保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼 儿的制作在 1 小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。比赛形式： 以班为单位进行比赛， 由带班教师和生活老师组织指 导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。小能人比赛目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习 惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理， 并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整 理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理 比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、 二等奖(学前班、大班一等奖2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一 名，其余为二等奖)。巧嘴儿比赛目的： 通过开展比赛， 促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提 高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲 时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。 (满 分为 10 分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装 (可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回 答有关环保时装设计和制作的有关问题。 (表演和回答问题各 5 分， 满分为 10 分)C、智力抢答： 要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、 中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。比赛形式： 各班在进行预赛的基础上， 选派出 3 名幼儿参加平行 班的半决赛，在半决赛中， 学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛。评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名，其余评为优 秀选手。 (冠军、亚军、季军)比赛时间：预赛可在 4 月5 月灵活进行，半决赛在 5 月中旬进 行，决赛在 5 月 28 日进行。结对子游园目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节 的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们 体验到合作与交往的快乐。要求： 要求幼儿能积极、 大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参 加“六一”游园活动。游戏内容： 每班设计一个游戏项目， 游戏要求以两人为单位进行 设计。活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一” 礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排(根据园所情况具体自行安排)5 月 25 日：幼儿故事、童话剧表演 ;5 月 26 日：巧手儿比赛 ;5 月 27 日：小能人比赛 ;5 月 30 日：巧嘴儿比赛 ;6 月 1 日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。内容： 幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、 巧 手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖; “结对子”游园活动。 )六一儿童节活动方案 2活动内容：六一联谊活动(社会)教学时间：第十四周设计执教：活动目标：1 、学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。2 、积极参与，充分感受集体成功的喜悦。活动准备：幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。活动过程：1、组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的 特点，选择各方面条件许可的一种形式。2、活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指 导，使幼儿真正为节日活动的主人。3 、部分活动形式的组织要点。(1)联欢表演会。(2)家园可乐亲子游艺会。(3)时装表演。(4)假面舞会。(5)亲子运动会。另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、会等，以 上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。六一儿童节活动方案 3六一儿童节是孩子们盼望已久的节日， 也是孩子们最快乐和最开 心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日 的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演， 展示幼儿的 风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环 境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。2 、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动， 并做好准备工作。每个家庭，要求至少1 名家长参加活动，最好是爸 爸妈妈都能来园参加。(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理 安排节目顺序，保证活动有序进行。(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装 园服，同时提前准备 好本班各项活动所需服装、 道具及器材等。 在活动前一周将所有节目 音乐光碟交齐 ;(4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力 维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去 表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童 节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿 等事宜。(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目 的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。六一儿童节活动方案 4时间：6 月 1 日下午二三两节地点：教室活动过程：一、开场：1、教师讲话：沈老师讲话2 、组织纪律：二、活动资料：(一)个人参与活动：1、夹弹珠活动规则： 四组同学同时进行， 用筷子把弹珠从一个碗中夹到另 外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。活动准备：八个碗，四双筷子，一些弹珠2、端乒乓球活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，持续 平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球(二)群众活动：1、击鼓传花活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再 往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表 演一个节目。(能够唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)。活动准备：录音机、花束三、活动流程：1、宣布游戏规则2、参与游戏的同学在教室后面排队3、参与游戏4、领取礼物(只要有参与就能够得到礼物，闯关成功，得到双份礼物)。5、回到位置上四、活动结束老师总结六一儿童节活动方案 5活动目的：让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲 子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过有趣的游戏和 表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮助班 级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的真情交流， 从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身 体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。活动主题： 真情互动，合作架起欢乐桥活动主要内容：(一)校园文化展示1 、布置完成时间： 5 月 28 日前(周一)；展出时间： 5 月 31 日至 6 月 1 日2 、展示内容：(1)部分社团作品展示，(社团组组长统一负责)(2)各班学生优秀作品展示(班主任负责)(二)入队仪式(1)入队安排时间：(暂定 5 月 31 日下午周四)(2)主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。(三)校少代会开幕式1、时间：暂定 6 月 1 日 8 点开始，如遇天气原因做适当调整2、主要内容(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部(3)集体宣誓(四)文艺汇演1、时间： 6 月 1 日上午 9 点 30 分后2 、节目要求：(1)参加者：幼儿园每班 2 个节目，小学部每班至少一个以上节目(2)内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作；(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。(五)游园活动1、时间： 6 月 1 日下午2、活动地点：大操场、内操场3 、活动项目要求：(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级； 六年级与三年级， 人数太多可安排 2 双大手拉 1 双小 手活动，或师生合作参与。(2)组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目(3)活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上 体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心 协力， 共同前进”， “运球接力”也可命名为“阳光运动， 一起行动” 等。(4)活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和 层次；活动人员安排：总指挥： _x副总指挥： _x礼品采购和发放： _x摄影：余_音响管理： _舞台布置： _x小主持人： _x安全保卫：王_六一儿童节活动方案 6一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日， 通过开 展六一庆祝活动， 使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体 现乐观进取的精神， 激发学生热爱生活、 热爱学习、 热爱校园的情感， 欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、组织形式以学校为单位组织开展活动四、时间安排1、 5 月 14 日拟订方案;2、 5 月 14 日至 5 月 17 日各班选取适当 的节目，并进行编排;3、 5 月 18 日学校进行各班节目的编排指导工 作;4、 5 月 21 日至 5 月 31 日做好各项准备工作;5、 5 月 31 日下午进 行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容(一)庆六一征文活动 1 、写作时间： 5 月 18 日-5 月 21 日 2、展 出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法：要求三 -五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事， 分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或 者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年， 或是对童年生活 的思考为题材进行写作。 学生写完后， 各年级语文老师选取 5 篇左右 的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。 老师推荐的作品，将在学校的小苗报上出版，并择优向鲁中晨刊投稿。4、交作文时间： 5 月 22 日。5 、负责人：各年级语文老师。(二)庆六一(图画)手抄报展 1 、设计时间： 5 月 25 日至 27 日。2 、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三-五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变 化为主。 (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品 上交时间 5 月 28 日。5 、负责人：各年级班主任。(三)庆六一书法展 1 、活动时间： 5 月 25 日至 28 日。2 、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的， 在学校展板上展览;一二年级写铅笔字， 三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。4、作品上交时间 5 月 28 日。5 、负责人：各年级语文老师。(四)庆六一文艺联欢会 1、活动时间： 6 月 1 日下午第 1、2 节课。2 、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上， 主题鲜明， 具有时代意义和儿童意趣精神。 节目形式不限， 可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、 游戏等。4、 5 月 17 日前由班主任上报节目 ;5 月 18 日在实验室现场进行 考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5 月 31 日下午第二节课后 在操场进行彩排。5 、负责人：各年级班主任及音乐老师。六一儿童节活动方案 7一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过 开展“六一”庆祝活动， 使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情 感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三、活动内容：一、拔河游戏方法：以班级为单位个选 20 名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。组织教师： _二、海绵挤水接力1 、游戏方法：5 米过道的两侧，各放 2 个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1 人 1 次)进行比赛，比赛时间为 3 分钟。2 、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：三、踩气球：1 、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6 个气球，另一学生踩球。绑气球躲 避学生，避免被踩球。组织教师：2 、游戏规则：两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球， 二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：四、二人三足跑游戏方法： 两名学生并排站在起跑线后， 两人内侧的两只腿要用 绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：五、运球接力游戏方法： 在篮球场的端线后两人前后站好， 一人手持一个篮球， 教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳， 然后再把球运回递给第二 人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：六、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把 球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二 人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前 跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口 令者，获奖品。组织教师：八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。组织教师：九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在 传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必 须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内， 谁说出的运动项目多， 谁即得奖品。组织教师：十、联想 ABC：主持人事先把一些英语单词做成签， 由参赛者抽单词， 并对所抽 内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出 run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与 run 这个单词联系起来。组织教师：十一、比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子， 一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧， 筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进 瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。组织教师：十二、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。 参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的 大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。组织教师：十三、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张 桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给 参赛者。参赛者将手中的球往地上扔， 若弹起的乒乓球弹进小纸箱内， 参赛者即得奖品。六一儿童节活动方案 8“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日， 我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六 一”儿童节，金碧小学举行了“祖国好，家乡美”六 一节庆祝活动，旨 在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每 位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六 一”系列活动的开展情况，多次开会 研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整 个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动 期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界 对活动的支持和参与， 加大本次活动的宣传力度， 使这次活动取得了 较好的效果。 让孩子们度过了愉快而有意义的节日， 也让家长感受到 了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动， 学校的全体老师们进行了精心策划， 从 收集材料、创设环境、安排场地、制作道具，每一项工作都做的有条 不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、 喜庆、 欢快的节日活动环境氛围， 不仅给人以深刻的印象， 更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六 一”这个欢 庆的日子， 我校全体教师学生创设欢度“六 一”的节日环境与氛围， 共同鼓励孩子积极参与“六 一”节的各项活动。教师和孩子们共同布置舞台， 把学校也装扮一新， 大家载歌载舞， 其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往， 身体健康。三、内容丰富，形式多样。(一)简单朴素、庄严生动的入队仪式太阳从东方升起时， 孩子们都以饱满的精神状态、 穿戴一新的打 扮，排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪 式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校 357 名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队 旗下昂首挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级 91 名新队员个个脸上洋 溢着激动、 自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志， 从他们 高声宣读誓词的声音中， 我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员 进行了一次思想上的洗礼。随后是老队员发言， 新队员决心努力学习， 争当一名优秀的少先 队员。 老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己， 为新队 员树立一个好榜样。最后， 是我大队辅导员讲话， 我的讲话中寄托了对队员们殷切的 希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队 员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每 一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！(二)文艺汇演6 月 1 日上午，“六 一”庆典活动隆重举行，金碧小学里张灯 结彩， 欢歌笑语。在欢快的音乐声中， 舞蹈、独唱、小品、集体朗诵 形式各异， 一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世 界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优 美的舞姿，充分展示了自己的才艺。“六 一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了 他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六 一”庆祝活 动真正成为孩子们展示自己的大舞台， 同时孩子们度过了一个愉快的 节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还 给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。六一儿童节活动方案 9为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快 乐而有意义的节日， 给家长们创造关心孩子的机会， _餐饮集团为孩 子们精心准备了美味可口的儿童套餐、 精彩纷呈的文艺晚会、 五颜六 色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾， 让孩子们在欢乐的天地、 缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六 一”儿童节。届时_各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动 的开展，提高_在当地的美誉度，吸引更多的家庭来_各部消费，让 家长和小朋友们来_分享美食、体验快乐。一、活动时间x 月 x 日x 月 x 日。二、活动主题欢乐童年精彩无限_艺术儿童节。三、活动内容届时， _各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊 喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友， 在晚会开始前均可到主持人 处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友 均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛曲目为背景音乐里的二十首儿歌， 一部、 三部、 大酒店同时进行， 各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈演出由_演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行。3、儿童书画比赛凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛， 晚会 现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品。4、趣味谜语竟猜共设谜语 100 条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机 进行安排，由主持人负责。5、 _六一儿歌朗诵比赛在一部、二部、大酒店同时进行。六一宝宝好福气，江南餐饮表情意(二)联动促销活动一、 x 月x 日x 月x 日期间，凡在_一、二、三部订大 酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童 文艺晚会免费门票一张；活动二、 x 月x 日x 月x 日活动期间，凡在六一期间来_各 店用餐者，均可免费获赠气球一个。(三)大酒店晚会现场装饰1、舞台设计“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福 语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展 览。四、活动宣传1、背景音乐在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如小燕子 读书 郎 歌声与微笑 好爸爸，坏爸爸 红星歌 快乐节日 两 个小星星让我们荡起双浆山里的孩子少年先锋队生 日快乐世上只有妈妈好蛙哈哈我爱北京_我们多么 幸福每当我走过老师的窗前雪绒花外婆桥找馍馍 小兔乖乖，共计 20 首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放， 又可以让小朋友们学着演唱。2、门厅装饰一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。3 、媒体宣传：当地报刊、传单。4、视觉宣传5 月 28 日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、 彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效 果。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主， 主要在大酒店宴会厅以销售套餐 的形式进行，套餐分设六款，共计 46 套。“欢乐童年”营养套餐；“金色年华”营养套餐；“望子成龙”营养套餐；本次活动预计收益为： _元。六、销售计划为配合大酒店六一节晚会的成功举办， 各部可以向店内顾客宣传 介绍晚会内容。七、费用预算_元六一儿童节活动方案 10“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富 多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将 庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作 如下安排。一、活动主题：我的节日我做主二、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个 相互交流的机会。2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个 愉快而有意义的六一。三、活动内容：文艺汇演活动1、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品 朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于 5 月 10 日前将节目上报到少先队大队部。2 、少先队负责组织排练两套学校节目。3、学校定于 5 月 30 日下午进行彩排。四、活动形式：文艺汇演活动五、活动时间： 6 月 1 日六、活动地点：学校操场七、参加人员要求：1 、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。2 、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。八、组织机构：学校少先大队部九、组织规模：大队活动(全校师生参与)十、注意事项：1 、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全六一儿童节活动方案 11活动开场：今天是六一国际儿童节， 是小朋友们最快乐最喜欢的节日， 在这 洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴， 老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏， 获胜者能得到 奖品。活动目标：1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快 乐。2 、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。活动内容：1、开场秀： Shyboy(舞蹈)2、小小神投手准备：若干小球、两个篮筐规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6 个小球，两组幼儿站在统一 规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。3、迷迷转准备：熟悉儿歌内容则： 参赛幼儿站在场地中央， 双手侧平举， 在原地边转边念儿歌： 迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停 止旋转，每回最多转三圈。4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)5、吹气运球准备：乒乓球规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓， 先将小球运到指定地点的胜利。6、听力大比拼准备：蒙眼丝巾一块规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪 声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人 发出的声音要不一样)7、中国功夫(舞蹈)8、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可 以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。活动结束：今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说 祝福的话。 (幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。 )六一儿童节活动方案 12一、活动目标通过开展庆祝“六 一”系列活动，积极创设更多的机会，让每 个孩子都能找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥， 让孩子在活动中获得更多的精神。 使学生在积 极的参与中体验集体合作的快乐， 体现一种积极向上、 乐观进取的精 神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校 园的情感，欢度一个有意义、能回味的六 一儿童节。为了使庆祝活 动顺利进行，特制定此方案。二、活动主题：欢度六 一、快乐成长三、活动小组的成立组长：耿静茹负责活动工作安排副组长：赵紫月(负责活动整体组织安排)成员：各班班长(负责配合学校完成各项任务)四、活动项目及要求1、各班以“庆六 一”为主题出一期黑板报。2、 6 月 1 日积极开展以“经典诵读三字经”为主题的中队 活动。3、为迎接六 一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举 行一系列的活动，庆祝六 一儿童节。4、 6 月 1 日活动具体情况：(1)早上 9 点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始 仪式。(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。(3)“经典诵读三字经”集体赛。负责人：耿静茹赵紫月赵艺伟李欣然5 、表彰活动：A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步 奖获得者。B 、经典诵读三字经比赛获奖个人、集体。C 、文明班集体。五、注意事项：1 、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校 将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责， 6 月 1 日公布值 勤情况)。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主 任请假。5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面 教育，确保无事故。六一儿童节活动方案 13为给我校儿童学子搭建一个培养潜力， 丰富我校文化生活， 展现 才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高 学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国 际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。一、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动 主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群 众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都 能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!二、时间安排：x 月_ 日三、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出 2 个节目，参赛节目由班主 任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5 月 25 日将节目资料、参演 人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。四、节目要求及节目推荐：