环境教育学复习题.doc

一、选择题：
1. 下列关于可持续发展的表述中错误的是（ ）
A. 发展的目标是满足人类的发展 B. 人类的行为要受到自然界的制约 C. 自然界是人类生存和发展的工具，人类可以征服自然 D. 要注意代内、代际公平及空间与中间的公平
2. 下列事件中哪一个不属于全球十大环境污染事件（ ）
A. 切尔诺贝利核泄漏事件 B. 伦敦烟雾事件 C. 水俣病事件 D. 英国疯牛病事件
3. 首次提出“环境教育”一词的人是（ ）
A. 托马斯·普瑞查 B. H.R.亨格福德 C. 约翰·杜威 D. 让·雅克·卢梭
4. 率先颁布《环境教育法》，从法律上明确规定了政府在推动环境教育发展过程中的责任
的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 中国
5.我国规定的“绿色食品”是（ ）
A、天然食品 B、无污染的天然食品 C、绿颜色的食品 D、安全、优质、无污染的农产品及其加工，经有关部门检测和检验，获得国家“绿色食品”的命名许可。
6.受到污染后，受害最重的人群是（ ）
A.婴幼儿 B.妇女 C.成人 D.老人
7.设立自然保护区最根本的目的是为了（ ）
A.发展旅游事业 B.保护野生动植物和自然景观 C.供人狩猎 D.发展农牧业生产
8. 《寂静的春天》一书是人类首次关注环境问题的著作。该书关于农药危害人类环境的
惊世骇俗的预言，强烈地震惊了整个世界。这本书的作者是（ ）
A. 雷切尔·卡逊 B. 约翰·杜威 C. 托马斯·普瑞查 D. 卢卡斯
9. 环境教育诞生的思想理论基础中，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论
基础是（ ）
A.卢梭的自然教育主义 B.杜威的教育思想 C.英国的自然学习 D.卢卡斯环境教育模式
10. 下列属于空间维度环境教育的是（ ）
A. 儿童环境教育 B. 中学环境教育 C. 终身环境教育 D. 学校环境教育
11. 下列不属于空间维度环境教育的是（ ）
A. 学校环境教育 B. 儿童环境教育 C. 家庭环境教育 D.社区环境教育
12. 在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（ ）
A. 讲演并重策略 B. 探究引导策略 C. 野外考察策略 D. 模拟游戏策略
13. 针对环境教育的目标和课程等研究提出了四层次环境教育目的的人是（ ）
A. 雷切尔·卡逊 B. H.R.亨格福德 C. 约翰·杜威 D. 卢卡斯
14.下列哪种发电方法对大气有污染（ ）
A、水力发电 B、煤炭发电 C、垃圾发电 D、核能发电
15.目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科
中的渗透的是（ ）
A. 环境教育在物理学科中的渗透 B. 环境教育在地理学科中的渗透 C. 环境教育在历史学科中的渗透 D. 环境教育在美术学科中的渗透
16.下列观点中，反映了古人“参天化育”的生态观的是（ ）
A. 道生一，一生二，二生三，三生万物 B. 竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼焚蔽而田，岂不获得，而明年无兽 C. 天地与我并生，万物与我为一 D. 独与天地精神往来
17. 我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建
绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（ ）
A. 1949 ～ 1959 B.1963 ～ 1973 C. 1973 ～ 1983 D. 1983 ～ 1992
18. 下列不属于环境教育课程物质资源的是（ ）
A. 教学用具 B. 环保活动园地 C. 污水处理厂 D.课程研制人员
19. 下列不属于环境教育评价类型的是（ ）
A. 诊断顶评价 B. 形成性评价 C. 终结性评价 D.反馈性评价
20.绿色植物最重要的功能在于（ ）
A、供人观赏 B、吸收二氧化碳，放出氧气 C、美化环境 D、防风固沙，涵养水
21.下列哪个不属于当今世界人类面临十大环境问题？（ ）
A、大气污染、温室效应 B、臭氧层破坏、土地沙漠化 C、水污染、人口过度增长 D、光污染
22. 下列做法中与环境保护行为相违背的是（ ）
A. 使用一次性饭盒和塑料袋 B. 生活垃圾分类C. 节约用水 D. 积极参与到环境保护的宣传活动中去
23. 世界环境日是哪一天？（ ）
A. 3月12日 B. 6月5日 C. 10月1日 D. 12月25日
二、填空题：
1..环境教育的评价原则包括________原则、_______原则、_________原则和________原则。
2环境教育的目标要素包括_________、__________、_________、技能目标和实践目标。
3.环境教育教师必须具备的职业技能素质包括________技能，________技能和______技能。
4.环境教育的评价方式包括__________、__________、___________和真实评定等。
5.环境教育课程资源的构成按物质类可分为___________资源，____________资源，按非物质类又可分为____________资源和____________资源。
6.环境教育综合实践活动按照过程模式可分为_________、________和_______等三种类型。
三、名词解释：
1. 可持续发展
2.绿色学校
3. 环境教育目标要素
4. 探究引导教学策略
5. 档案袋评价
6. 环境友好型社会
四、简答题：
1. 探究引导策略的基本特征是什么？
2. 讲演并重策略的优点是什么？
3. 美术教学渗透环境教育的途径有哪些？
4. 比较并认识理科与文科在渗透环境教育途径上的异同。
5. 结合具体的教学实际，列举中学环境教育中的教学策略有哪些？
6. 学科渗透环境教育时应注意的问题有哪些？
7.环境教育教师应具备什么样的素质？
8.环境教育师资职前培养过程中应注意哪些问题？
五、论述题：
1. 谈谈你对周围环境状况的了解，并说说环境教育在你的心中应该是什么样的。
2. 结合国外环境教育和我国环境教育的历史与现状，谈谈你对环境教育的发展趋势的认识。
3.结合自己所学专业，谈谈自己的专业与环境教育之间的联系，如何在你所学专业中开展环境教育。
4.请分析生态文明与环境友好型社会之间的关系。