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人教版四下语文期末试题.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8554061 上传时间:2025-02-18 格式:DOC 页数:7 大小:269KB
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2010--2011学年度第二学期期末学业水平测试 小学四年级语文 (时间:90分钟) 等级 书写要工整, 姿势要端正! 看清题目要求再做题。 一、加点的字该怎样读,请把恰当的读音填在括号里。 dàn tán án 这只小鸟中弹( )了,它趴在草丛里不能动弹( )了。 yīnɡ yìnɡ 你真不应( )该答应( )他的这些无理要求。 二、填空补充成语,试试看。 气( )败( ) ( )心( )目 ( )繁( )茂 争( )恐( ) ( )吞( )咽 气喘( )( ) 知( )知( ) 一( )不( ) 聚( )会( ) 三、各加点的字选择正确的解释,我能行。X k b1 .C om 脱:①皮肤、毛发等脱落。②取下;除去。③脱离。 1、看到有人落水了,解放军叔叔来不及脱衣服就跳到了河里。( ) 2、爷爷的头发早就脱光了。( ) 3、小弟弟简直是个“跟屁虫”,我怎么也摆脱不了他。 ( ) 别着急,认真想想,难不倒你! 四、读读下面的句子,写出引号的用法。 引号的用法:A.表示引用的部分; B.表示特定的称谓; C.表示特殊的含义。 1、黄河近两千年来的“表现”,却叫人大吃一惊。 ( ) 2、我情不自禁地说:“这草塘真美呀!” ( ) 3、他是我们班里有名的“小画家”。 ( ) 五、按要求写句子,我能行。ww w.Xkb1 .coM 1、我被天山的美景吸引住了。(改成“把”字句) 2、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩写句子) 3、树叶落下来。(扩写,使句子表达得更具体、形象) 4、难道不是我们害了这群幼龟吗?(给句子换个说法,意思不变) 5、仿照例句,也写一个比喻句。新| 课|标| 第|一 |网 例:那双手像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 六、打开记忆,积累运用。 1、 ,子规声里雨如烟。 ,才了蚕桑又插田。这首诗出自宋代诗人翁卷的《 》。 2、展开想象,用自己的话说说“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”描绘了一个怎样的画面。 3、本学期,我还诵读了许多描写田园风光的诗句,比如:“ , 。”;积累了一些有趣的歇后语,如: (写出一条);还记住了教育我们如何“待人处事、诚实守信”的格言警句: 。(写出一条)wwW . x kB 1 .c Om 瞧瞧我的阅读水平有多高! 七、课文直通车。 课文《鱼游到了纸上》片段 ( )哟( )金鱼游到了他的纸上来啦( )一个女孩惊奇地叫起来( ) 我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。x k b 1 .c o m 围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 1、请你在第一自然段的括号里加上标点符号。 2、试着写出下列词语的近义词。 赞叹       惊奇       细致 3、围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,这时候为什么唯一是他没有任何反应呢? 4、读读文中描写青年画鱼的句子,然后用“有时......有时......” 造句。 八、拓展阅读,我更棒。w W w.x K b 1. c om 卧薪(xīn)尝胆 两千年前,在长江下游有两个小国,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。 会稽(jī)一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差(chāi)求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到了吴国,穿上了粗衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōnɡ)米推磨,受尽了屈辱,他们在吴国整整干了三年,才回到了自己的国家。wwW . x kB 1 .c Om 回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草里。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 经过了二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。 1、联系上下文或生活积累,说说你对下面词语的理解。 万般无奈: 转弱为强: 2、读读第四自然段,用“ ”画出描写勾践“卧薪”的句子, 用“~~~~~”画出描写勾践“尝胆”的句子。 3、用几句简洁的话概括故事的主要内容。 4、对了这个故事,你想对“越王勾践”说些什么呢? 九、写写我身边的人。 同学们,在你的身边一定有许许多多令你敬佩的人吧?他们可能是你的同桌、伙伴、老师,也可能是农民伯伯、体育运动健将、清洁工人等等,也一定听到、看到或亲身经历过发生在他们身上的事情,让你感动,令你难忘。现在,请你选择其中的一位,通过具体的事例,夸夸他们的精神或优秀的品质。要求事情交待要清楚,语句要通顺,用词或句子表达要准确,表达出自己对他们的敬佩之情。书写要工整,自己定个题目。 x k b 1.c o m
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