评《一个中国孩子的呼声》.docx

评《一个中国孩子的呼声》
  本课属于书信体文章，信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表所有热爱和平的人呼吁国际社会：一致行动，维护和平，制止战争。课文用孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系在一起，饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，语言朴实，内容感人。
  老师上课时主要突出了以下一些特点:
  1、能指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、帮助学生理解信的主要内容，体会作者所失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
  3、引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
  4.教学重点突出,难点突破. 教学难点是认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念。在帮助学生理解重点理解句子“今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”时,老师不急于讲解，而是先让学生通过对专题学习，加深对残酷战争的了解。引导学生交流所看的和想到的。然后教师结合着首页上的几幅有代表性的画面叙述战争给人类带来的深重灾难。让学生认识到战争一触即发，随时随地都威胁着人们，威胁着像花儿般美好的平和环境。最后当学生感情蓄积充分时，引导他们呼喊出“要和平，不要战争”的共同心声，将课堂的气氛推向高潮，也顺利地结束了教学任务。