果树遗传育种教学大纲.doc

果树遗传育种学课程教学大纲
课程名称：果树遗传育种学（ Genetics and Breeding of Fruits tree）
课程编码：学时/学分：50/2.5
适用专业（层次）：林学专业（林果病虫害防治方向）（本科）
课程简介：
果树遗传育种学是林学专业林果病虫害防治方向的专业基础课，本课程从理论与实践上系统地阐述了果树遗传育种学的基本原理和方法，涉及果树遗传基础、果树育种原理和基本方法等内容，将普通遗传学与果树育种紧密结合，容科学性、实用性于一体。
本课程的主要内容：遗传学三大定律、遗传物质的分子基础、可遗传变异、果树种质资源的收集、保存与引种、果树的实生选种和芽变选种、林木抗逆性育种、良种繁育等内容。
林木遗传育种学的先修课有《植物学》、《生态学》、《树木学》、《植物生理学》、《基础生化》、《统计学》等课程，为其后的课程学习打下基础，从而提高育种科学水平，加速新品种选育。
本课程目标是使学生通过本课程的学习，在全面理解遗传基本原理基础上，掌握果树选、引、育、繁的程序和方法，从而进一步指导育种实践。
教学重点与难点：
教学重点：掌握遗传学三大定律、果树育种诸原理和良种繁育。
教学难点：对遗传育种学的基本概念的理解、三大定律的计算与分析，果树育种学的基本原理和方法。
课程内容
教学安排和学时分配表
章

次
教 学 内 容
总
学
时
数
讲
授
学
时
实验
学时
设计
学时
作
业
学
时
讨
论
学
时
实
习
学
时
教学
条件
教学
要求
0
绪论
1
1

0.1
什么是果树遗传育种学

C
0.2
遗传学是指导育种学的基础理论

C
0.3
果树育种的目标和途径

B
0.4
果树遗传育种学的任务

B
1
遗传的细胞学基础
9
3
6

1.1
染色体的数目和形态

B
1.1.1
形态与结构

1.1.2
染色体的数目

1.2
细胞的分裂

A
1.2.1
有丝分裂

1.2.2
减数分裂

1.3
生活周期

C
2
孟德尔遗传
3
3

2.1
分离规律

A
2.1.1
孟德尔的豌豆杂交试验

2.1.2
分离现象的解释

2.1.3
分离规律的验证

2.1.4
分离规律的应用

2.1.5
独立分配规律

A
2.2
两对相对性状的遗传

2.2.1
独立分配现象的解释

2.2.2
独立分配现象的验证

2.2.3
独立分配定律的应用

3
连锁遗传定律
5
5

3.1
连锁与交换

A
3.1.1
性状连锁遗传的发现

3.1.2
连锁遗传的解释

3.2
连锁和交换的遗传机理

A
3.2.1
完全连锁与不完全连锁

3.2.2
交换

3.3
交换值及其测定

B
3.3.1
交换值

3.3.2
交换值的测定

3.4
基因定位

C
3.4.1
三点测定

3.4.2
连锁遗传图

3.4.3
真菌类的遗传分析

3.5
连锁遗传定律的应用

B
4
遗传物质的分子基础（不讲）
4
4

4.1
DNA的分子结构和复制

B
4.1.1
核酸的分类及其组分

4.1.2
DNA的分子结构

4.1.3
DNA的复制

4.2
DNA和遗传密码

B
4.2.1
三联体密码

4.2.2
三联体密码的翻译

4.3
DNA与蛋白质合成

B
4.4
遗传工程简介

C
5
可遗传的变异
6
6

5.1
基因突变

B
5.1.1
基因突变概念和意义

5.1.2
基因突变的频率和种类

5.1.3
基因突变的一般特征

5.1.4
基因突变的分子基础

5.2
染色体结构变异

B
5.2.1
缺失

5.2.2
重复

5.2.3
倒位

5.2.4
易位

5.3
染色体数目变异

B
5.3.1
染色体组及变异类型

5.3.2
整倍体变异

5.3.3
非整倍体变异

6
细菌与病毒的遗传(不讲)
4
4

6.1
细菌与病毒的结构

A
6.1.1
细菌的结构

6.1.2
病毒的结构

6.2
细菌的遗传分析

A
6.2.1
转化

6.2.2
接合

6.2.3
性导

6.3
噬菌体的遗传分析

A
6.3.1
噬菌体的特性

6.3.2
噬菌体的基因重组

7
遗传育种资源与引种
2
2

7.1
果树起源中心与我国起源的果树

C
7.1.1
世界果树起源中心

7.1.2
起源于我国的果树

7.2
种质资源的分类与收集

A
7.2.1
种质资源的分类

7.2.2
种质资源的调查和收集与保存

7.3
引种

A
7.3.1
引种的概念及其重要性

7.3.2
引种的理论基础

7.3.3
引种的原则和方法

8
选择育种
3
3

8.1
实生选种

A
8.1.1
选种的原理

8.1.2
实生选种的方法

8.2
芽变选种

A
8.2.1
芽变的细胞学和遗传学基础

8.2.2
芽变选种方法

9
杂交育种
3
3

9.1
果树杂交育种的特点

A
9.2
杂交方式和亲本选择

A
9.2.1
亲本选择和选配

9.2.2
杂交方法

9.2.3
果树的受精结实生物学

9.3
杂种的培育与选择

B
9.3.1
杂种苗的培育

9.3.2
杂种的测定和选择

9.3.3
杂交品种的繁殖推广和命名

10
林木抗性育种
4
4

10.1
树木对胁迫的反应及其抗逆性机制

B
10.1.1
非生物胁迫

10.1.2
生物胁迫

10.2
抗逆性测定方法

B
10.2.1
抗寒、旱、盐碱能力的测定

10.2.2
抗病性测定

10.2.3
抗虫性测定

10.3
林木抗逆育种途径与策略

B
10.3.1
选择育种

10.3.2
杂交育种

10.3.3
耐盐突变体的筛选

10.4
展望

11
果树良种繁育
4
4

11.1
良种繁育与防止品种退化

B
11.1.1
良种繁育的意义和任务

11.1.2
品种退化的原因

11.3.3
防止品种退化的措施

11.2
良种苗木的鉴定和经营

B
11.2.1
品种鉴定

11.2.2
种苗检验

11.2.3
良种繁育档案制度

11.4
育种程序

C
11.4.1
果树育种的一般程序

11.4.2
新品种的申报与审定

11.5
果树品种区域化

C
考试方式及成绩评定：
考试采用闭卷考试方式。成绩评定：考试占70%，作业、课堂提问、考勤、实验等占30%。
教材及参考书目：
教材：
1、遗传学，李惟基主编，中国农业大学出版社，2007年。
2、果树育种学 ，沈德绪主编，中国农业出版社，1995年。
参考书目：
1、遗传学，朱军主编，农业出版社，2002年。
2、现代分子生物学，朱玉贤主编，高教出版社，2001年。
4、园艺植物育种学总论，景士西主编，中国农业出版社，2000年。
5、林木育种学，陈晓阳，沈熙环主编，高等教育出版社，2005年。
执行大纲几点说明：
1、本课程总学时为50学时，实验为6学时。
2、每章讲完课留有作业，作业是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的重要环节。
4