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六一儿童节活动方案 10 篇

六一儿童节活动方案 10 篇
六一儿童节活动方案 1

活动目的：
1.知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日 的快乐。
2.在游戏中，培养幼儿与同伴互相合作的才能。 3.通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题：我自信、我能干、我快乐。
活动目的：
通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动， 给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有时机 展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的 快乐。
活动准备：
1 、各种废旧物品，剪刀、胶带、即时贴等。
2 、环境布置。 有关六一节的幼儿画。
3 、幼儿节日礼物。 小贴纸 活动时间： 20xx 年 6 月 1 日

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活动场地：大班各班
活动过程：
一、手工活动：打扮自己。
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿 的动手制作才能及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与搜集 废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持 周围环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在 1 小时内完成。先 制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。
3、比赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计 和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进展时 装表演。
二、亲子活动
小小纸棍，不同玩法。
玩法一：钻山洞(家长和孩子比赛)
规那么：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山 洞，家长逐个钻过去。
玩法二：骑大马
规那么：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍 上跳过去。

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玩法三：赶小猪
规那么：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要 越过障碍物到达目的地，先到者成功。
完毕：
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和 他说说祝福的话， (幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆 六一儿童节)。
六一儿童节活动方案 2

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的 “六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使 庆贺活动顺利进展，特制定此方案。
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目的
通过开展庆贺“六一”系列活动，使队员在积极的参与中 体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节;使家长在参观孩子的节日庆贺活动中，进一步感悟孩 子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向

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家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好 形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;
保护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩 ;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境); 张贴宣传标语。时间： 20xx 年 5 月 25 日至 20xx 年 5 月 31 日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比 赛。 (3—— 5 年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班 5 幅作品必须在 5 月 28 日前上交大队部。
评比方法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、 三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委： 韩晓曜 王永花

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3、 6 月 1 日上午 8 ： 00--- 10： 00 进展全校庆六一文艺 节目演出。
4、 6 月 1 日上午 10： 00--- 11： 20 开展校园兴趣运动 会：
工程： (1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一 组;(2)团结向前：两人绑腿跑 , 每班五组;(3)板凳运人：年级 每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各 12 人;(5)拔河比 赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：老师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
五、考前须知：
1 、注意平安：服从负责老师的安排，按要求活动。
2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋 等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活 动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)， 戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
六一儿童节活动方案 3

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一、活动意义：
在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个 快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六 一庆贺活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆贺活动总体要 求是简单而隆重，鼓励广阔少年儿童积极进取、发奋向上。
二、活动安排：
1 、总体规划。 (校长室)
2、校园文化布置 - 宣传窗、横幅、彩旗。 (喻)
3 、宣传发动、组织。 (喻)
4 、后勤保障。 (陈、裘)
5 、奖品书写。 (喻、柯)
6、摄影〔柯)
三、时间安排：
1、 5 月 31 日前各班级对照活动方案认真组织活动。
2、 5 月 31 日前准备好各种所需品。 〔奖品、道具、悬挂
横幅、彩旗〕
3、 6 月 1 日学校举行大型庆贺活动。 (7： 30- 11： 00)
四、详细活动
1 、兴趣运动会：
〔1〕运球比赛：低年级〔一二年级〕 怀抱篮球进展运 送，每组五人同时比赛，先到终点为胜。〔裁判： 〕

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高年级〔四至六年级〕利用乒乓球拍，将球放于球拍上， 将球平安运送到对面，每组五人，先到终点的为胜，中途可掉 球，只要最后先到终点就行。〔裁判： 〕
活动场地：大操场
〔2〕猜谜语〔猜谜语每人可以猜三条，每猜中一条获一 份奖品。〕
〔3〕绕口令〔绕口令抽号进展，每人绕口令一次，凡能 准确、流利、不停顿读完绕口令者，获一份奖品〕
〔4〕吹蜡烛〔吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡 烛者，获一份奖品〕
〔5〕夹弹珠〔挟弹珠每人挟一分钟，挟完 20 个弹珠者， 获一份奖品， 挟完 40 个弹珠者，获两份奖品〕
〔6〕默契大考验〔准备一些物品的名称，两人一起参 加，一个人用手比划，一个人根据比划猜名称，一分钟猜到五 个获奖一份，猜到十个获两份〕
〔7〕歇后语大比拼〔裁判说前半局部，选手接后半局 部，连续接对三个获奖一份〕
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“小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组 问卷时的强烈感受。

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在我们收到的幼儿组(3— 6 岁)20 份调查问卷中，娃娃们 对儿童节的想法非常简单：“我想要肯德基套餐里面的小礼 物”、“一把小水枪”、“一块拼图”，甚至是“一张空白 纸”，只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物—— 一辆自行车。
小学生物欲要求增加
目的人群：年龄在 7— 12 岁的小学生
相比之下，小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我 们收回的 50 份小学组(7— 12 岁)调查样卷中，有不少学生表 示，希望在今年的儿童节收到一只手机，此外，溜冰鞋、折叠 自行车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望 的重要组成局部。
但是反观家长的答案却是与孩子们有着一定的差距，对于 送给孩子的礼物，大人们更多的是从教育角度出发，以关爱角 度去看，于是，昂贵的礼品，各种各样的书籍，甚至是学习 班，都成了家长们的礼物选择。
针对六一儿童节促销的特殊性，精明的商家们推出了一系 列的促销活动，我们一起来借鉴一下。
快乐促销
孩子的快乐是最单纯的，也许只是一那么笑话，一个动 作，就可以让孩子快乐，而孩子的快乐就是家长的快乐。因

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此，很多商场展开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销 等，吸引孩子，也吸引孩子的家长。
益智促销
益智对于家长来说都是乐于看到的，因此，很多商家们举 办各种益智活动，比方说作文接龙，巧手制作，绘图画画等 等，寓教于乐，同时促销产品，一举多得。
亲情促销
在现代都市社会里，家长与孩子之间可以顺畅的进展感情 沟通，对于局部家庭来说并不容易，记者发现，如今物质不匮 乏的孩子们还强烈向往“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小 学组的问卷中，一局部孩子表达了这方面的愿望，这个比例大 约占 16%。幼儿组的一个娃娃表示，希望妈妈夸他聪明；有个 娃娃那么说希望爸爸妈妈陪她玩；还有一些学生表示，希望在 儿童节收到长的表扬。因此，局部商家将亲情促销也融到六一 活动当中，不少商场特别参加了“亲情”元素，力推合适家长 和孩子一起玩的游戏、礼物。
沾光促销
所谓的沾光促销，指的是对于家长成人们的促销活动。虽 然六一儿童节促销，但很多商家们也没有忘记这个掏腰包的大 人们，针对家长展开了与时节相关的促销活动。

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六一儿童节活动方案 5

活动开场：
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节 日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日
快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩 的游戏，获胜者能得到奖品。
活动目的：
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节 日的快乐。
2 、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的才能。 活动内容：
1、开场秀： Shy boy (舞蹈)
2、小小神投手
准备：假设干小球、两个篮筐
规那么：将幼儿分两组，每个幼儿有 6 个小球，两组幼儿 站在统一规定的线上依次进展投球，根据投球的多少进展奖 励。
3、迷迷转
准备：熟悉儿歌内容

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那么：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转 边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站” 字时，幼儿马上停顿旋转，每回最多转三圈。
4、蜗牛与黄鹂鸟 (舞蹈)
5、吹气运球
准备：乒乓球
规那么：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能 用手抓，先将小球运到指定地点的成功。
6、听力大比拼
准备：蒙眼丝巾一块
规那么：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随意指一 人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来， 游戏继续(每人发出的声音要不一样)
7、中国功夫(舞蹈)
8、才艺大比拼
规那么：幼儿用自己拿手本领进展表演，可以是一个人表 演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进展奖励。
活动完毕：
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和 他说说祝福的话。 (幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆 节日。 )

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六一儿童节活动方案 6

一、整理队伍。
大队长：全体起立，稍息，立正。〔跑向大队辅导员〕报 告大队辅导员，我大队原有 512 人，实到 512 人，报告完毕。
大队辅导员：承受你的报告。
大队长：〔跑回原位〕稍息。
大队长：立正〔跑向大队辅导员〕报告大队辅导员，我大 队原有 512 人，实到 512 人，报告完毕。
二、宣布活动开场。
斌：六一是我们欢乐的日子，同学们绽开了一张张笑脸； 雯：六一是我们喜庆的. 日子，阳光是这样的灿烂。雯、斌： 让我们一起感受六一的欢乐吧！石湾二小"秘书工作"年庆贺六 一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式如今开场。
大队长：队旗进场，全体起立。敬礼。礼毕。 雯：新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌：经同学们申请，大队部同意，一〔2〕班余安俊等？ 位同学今天荣耀地参加中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯：新队员宣誓。〔大队长领誓〕
请新队员代表献词。

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三、文艺汇演节目开场。
斌：第一个节目，竖笛合奏，第一首《乘着歌声的翅 膀》，第二首《清晨，我们踏上小路》，由学校竖笛队同学表 演。
雯：第二个节目，歌伴舞《拜访春天》，由中年级组同学 表演。
斌：下一个节目，乐器表演，第一首小提琴独奏《卖报 歌》，第二首电子琴独奏《友谊地久天长》，第三首电子琴独 奏。
雯：第四个节目，课本剧表演《小珊迪》。 20xx 六一儿 童节活动方案精选 20xx 六一儿童节活动方案精选。
斌：第六个节目，全校竖笛合奏，请李老师伴〔 20xx 社 区春节活动方案范文 700 字 3 篇〕奏。
雯：请看下一个节目，小品《孙悟空三难张小明》，由高 年级同学表演。
斌：最后一个节目，舞蹈《算一算》，由学校舞蹈队同学 表演。
〔表演完毕〕
四、颁奖。
雯：文艺汇演告一段落，上两个星期我们学校进展了电脑 打字和绘画比赛，如今请梁校长为获奖同学颁发奖品。

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五、呼号。
斌：呼号。〔辅导员领呼〕
六、队旗退场。
大队长：队旗退场，全体起立，敬礼。
七、宣布活动完毕。
斌：石湾二小庆贺六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式 到此完毕，最后祝全体同学节日快乐。
20xx 六一儿童节活动方案精选
活动主题：快乐六一
活动目的：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表 演、各种娱乐活动等，体验到"六一"的欢快气氛，知道"六一" 是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品。
活动时间： 6 月 1 日
活动过程：
1 ．主持人导入。
2 ．节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗读：六一的歌
④独唱：郊游

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3．穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，活动 范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管 接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规那么：在距装有水的 10 只矿泉水瓶 5 米远的地 方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开场后，方 可把垒球抛向目的。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为 赢。
③同心协力
游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，两人 背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一 个来回，四组同时进展。要是球掉地要从起点重新开场进展， 先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规那么：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗， 40 个弹子〔放在水盆中〕，在 1 分钟内，把弹子从盆中夹到碗 中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园

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游戏规那么：每人进入"果园"，摘取自己喜欢的"果子"， 根据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。
4．班级互动〔地点大操场〕
①拔河比赛
②丢手绢
③贴烧饼
5．看动画片 考前须知：
①注意平安：服从负责老师的安排，按要求活动。
②讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 20xx 六一儿
童节活动方案精选
20xx 六一儿童节活动方案精选
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的 "六一"儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆 贺活动顺利进展，特制定此方案。
一、活动目的
通过开展庆贺"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童 节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟 幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过

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向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好 形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2 、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；保护我们的环境； 解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会 玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全园周围环 境〕；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事 剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班 级的小朋友交往与和合作的才能；搜集制作环保时装的废旧物 品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3 、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
〔一〕活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的 "
六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设

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欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与"六一" 节的各项活动。
2、时间： 20xx 年 5 月 26 日至 20xx 年 6 月 1 日。
3 、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向 每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和 家长对此次庆贺活动的配合与支持。
〔二〕系列活动
本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧表演"、 "巧 手儿比赛"、 "小能人比赛"、 "巧嘴儿比赛"、 "结对子游园"等 系列活动的形式来进展。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
〔1〕目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼 儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
〔2〕要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人 参与；选材符合本班幼儿程度；表演活泼、大方；服装设计符 合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道 具；讲述、配乐录音良好。
〔3〕评奖：
根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演 员。

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a、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个， 一等奖 3 个，二等奖 7 个； b、最正确舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最正确舞台设计 6 个。
c、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演 员 10 人。
2、巧手儿比赛〔环保时装设计和制作比赛〕
〔1〕目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作才能及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
六一儿童节活动方案 7

为庆贺“六一儿童节”，让孩子过一个快乐的六一，同时 结合科普教育特色，进步学生的科学素养，我校区拟开展“我 与科技同行”庆六一游园活动。
【活动时间】
【活开工程、地点及负责人】
1、七巧板拼搭
规那么：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定图 案(有分解线的图案)，即得分。
负责老师：
活动地点：
2、开心农场

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规那么：学生能认出开心农场中的 3 样植物即得分。 负责老师：
活动地点：学校五楼的开心农场
3、看谁开得直
规那么：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方形 线内开 10 米远即得分。
负责老师：
活动地点：一楼圆厅
4、给动物分类(合适低段)
规那么：给你一个电路游戏板，游戏板的一侧写着一些动 物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相应的动 物和它所属的动物类别连接在一起，假如连接正确的话，电路 就会接通，电灯随即点亮，即得分。
负责老师：
活动地点：
5、奇妙的飞镖
规那么：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内，用 拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，假如这个飞镖可以 在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内，即得分。
负责老师：
活动地点：

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6、谁能分得清
规那么：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能在 规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。
负责老师：
活动地点：
7、纸飞机留空赛
规那么：给学生提供 4K 的纸一张，请学生现场折一架飞 机，假如这架飞机能在空中停留 10 秒钟即得分。
负责老师：
活动地点：
8、视觉游戏
规那么：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给 字的颜色即得分。
如：黄红绿紫蓝橙黑
负责老师：
活动地点：
9、手不能抖
规那么：把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道，而且没 有触碰到轨道的即得分。
负责老师：
活动地点：

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10、记忆力大挑战
规那么： 5 秒之内找对亮灯的水果，并按下相应的按钮， 假如答对了绿灯会亮。假如所有的绿灯都亮了，即得分。
负责老师：
活动地点：
六一儿童节活动方案 8

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，为 了使活动顺利进展，现拟定以下方案：
一、活动目的
通过开展庆贺“六一”系列活动，使师生在积极的参与中 体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一” 儿童节，进一步塑造我校师生安康乐学的良好现象。
二、活动要求
全体师生全程参与
三、活动主题
我成长，我快乐。
四、活动筹备
组 长： z 〔校 长〕
副组长： z 〔副校长〕
成 员：各班主任

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五、活动时间
20xx 年 6 月 1 日
六、详细活动安排
〔一〕活开工作安排
张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节 目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎 老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学 生的进场准备。
〔二〕比赛工程
1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班 99% 的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神相貌展示。⑵诗歌 朗读〔主题：祖国好、家乡美、形式不限〕。⑶红歌合唱〔形 式不限〕。⑷集体舞。⑸出场。
2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人 数自定，有才能的班级可鼓励多编 1— 2 个，编好后先通过活 动小组彩排，方能进入活动表演大。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要 求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在 4 人或 4 人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老 师负责指导彩排。

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4、其它类：此类可方便老师灵敏编排，相声小品、讲故 事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组 彩排前方能进入活动大。
〔三〕 评委组
由每班选一名学生家长代表参与。
〔四〕表演评分标准
采用 10 分制记分
1、选曲紧扣主题〔3 分〕
2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满〔3 分〕
3 、演艺技巧：能准确把握节奏，吐字明晰，音色统一， 全曲动作舞姿优美，配合纯熟，动作协调，与音乐相符，精神 饱满〔4 分〕
4 、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。
希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作， 在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。
六一儿童节活动方案 9

活动主题：
庆六一。
活动目的：

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通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人 人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友 的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：
布置教室、排练节目、确定游戏工程等。
活动过程：
1. 主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们 !
女：亲爱的少先队员们 !
合：大家节日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日—— 六一国际儿童节 !
2.游戏、节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗读：六一的歌
④独唱：郊游
3. 穿插游戏 ：
①吹乒乓球

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游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，活动 范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管 接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规那么：在距装有水的 10 只矿泉水瓶 5 米远的地 方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开场后，方 可把垒球抛向目的。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为 赢。
③同心协力
游戏规那么：参加游戏的同学两个人一组进展比赛，两人 背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一 个来回，四组同时进展。要是球掉地要从起点重新开场进展， 先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规那么：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗， 40 个弹子(放在水盆中)，在 1 分钟内，把弹子从盆中夹到碗中， 夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规那么：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果 子”，根据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。
4.相声：小偷公司

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5. 活动总结： (辅导员)
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节 日，每当“六一”降临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们
一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来 了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一儿童节活动方案 10

主题：快乐六一我做主
时间：
主持：
准备工作：
1 、学生准备好自己的才艺节目。
2 、将教室布置的有节日的气氛。
3 、奖品假设干份。
4 、谜语数条、游戏假设干。
活动过程：
活动目的：
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综 合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充 分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队 活动。

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活动安排：
一、全班齐唱校歌
二、支持人致开场白
女：弹去五月的风尘，迎来六月的光阴，
男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 女：六月，是童年的摇篮；
男：六月，是童年的梦乡；
女：六月，是童年的太阳；
男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添荣耀 。 ……
合：东山实验小学二〔3〕班庆贺六一国际儿童节，“六 一儿童节”主题班会如今开场。
三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、兴趣游戏，轮番上阵
1、成语接龙我最棒！
2、筷子夹珠子
游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时 1 分钟，看 谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏
五、六一祝福，情意绵绵

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每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日 的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假设感到幸福就拍拍手》
七、主持人致完毕语
女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐安康飞 翔；
男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着 温馨；
女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想； 男：放飞六月吧，伙伴们，去理论人生最辉煌的瞬间。 合： xx 小学二〔3〕班六一活动到此完毕。
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