庆祝六一儿童节活动的方案(8篇).docx

庆祝六一儿童节活动的方案( 8 篇)庆祝六一儿童节活动的方案 1一、指导思想一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日， 通过 开展六一庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐， 表达乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情 感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长： xx副组长： xx成员： xx 等四、组织形式以学校为单位组织开展活动五、时间支配1、 xx 月 xx 日拟订方案；2、 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日各班选取适当的节目，并进行编 排；3、 xx 月 xx 日学校进行各班节目的编排指导工作；4、 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日做好各项预备工作；5、 xx 月 31 日下午进行六一活动的彩排；第 1 页6 、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容一庆六一征文活动1 、写作时间： xx 月 xx 日xx 月 xx 日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的详细要求和做法：要求三五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事， 或者是小时候的经受， 玩儿时的嬉戏等等， 或者自己如今对于儿童节 的向往写出欢乐的童年， 或是对童年生活的思索为题材进行写作。 同学写完后，各班级语文老师选取 5 篇左右的优秀作文，批阅后，让 同学用快速作文纸或大、小作文本抄正。老师推举的作品，将在 学校的xxx 报上出版，并择优向xxx 晨刊投稿。4、交作文时间： xx 月 xx 日。5 、负责人：各班级语文老师。二庆六一图画手抄报展1 、设计时间： xx 月 xx 日至 xx 日。2 、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求三五班级同学都参与， 每个同学设计一幅手抄报， 设计的好的作品在学校展板上展览； 作品 题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家 乡改变为主。 一二班级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品4、作品上交时间 xx 月 xx 日。第 2 页5 、负责人：各班级班主任。三庆六一书法展1 、活动时间： xx 月 xx 日至 xx 日。2 、展出地点：学校展板。3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学 写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二班级写铅笔 字，三四五班级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间 xx 月 xx 日。5 、负责人：各班级语文老师。四庆六一文艺联欢会1 、活动时间： xx 月 xx 日下午第 1、 2 节课。2 、活动地点：学校教室前广场。3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目内容要 求主动向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不 限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答 赛、嬉戏等。4、 xx 月 xx 日前由班主任上报节目； 5 月 18 日在试验室现场 进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目； xx 月 xx 日下午其次 节课后在操场进行彩排。5 、负责人：各班级班主任及音乐老师。庆祝六一儿童节活动的方案 2一、活动目标第 3 页通过开展庆祝“六 一”系列活动， 主动创设更多的机会， 让 每个孩子都能找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的独特得到飞 扬，潜能得到充分的发挥， 让孩子在活动中获得更多的精神。使同学 在主动的参加中体验集体合作的欢乐， 表达一种主动向上、 乐观进取 的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜 爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六 一儿童节。为了使庆 祝活动顺当进行，特制定此方案。二、活动主题：欢庆六 一、欢乐成长三、活动小组的成立组长：耿静茹负责活开工作支配副组长：赵紫月负责活动整体组织支配成员：各班班长负责协作学校完成各项任务四、活动项目及要求1、各班以“庆六 一”为主题出一期黑板报。2、 6 月 1 日主动开展以“经典诵读三字经”为主题的中 队活动。3、为迎接六 一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际， 进行一系列的活动，庆祝六 一儿童节。第 4 页4、 6 月 1 日活动详细状况：1早上 9 点钟活动开头，由大队辅导员、校长主持活动开 头仪式。2入队仪式：根据入队的各项议程进行。3“经典诵读三字经”集体赛。负责人：耿静茹赵紫月赵艺伟李欣然5 、表彰活动：A、好儿童、三好同学、优秀班干部、优秀少先队员、学习进 步奖获得者。B 、经典诵读三字经竞赛获奖个人、集体。C 、文明班集体。五、留意事项：1 、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。学 校将组织检查评比值勤人员由林家伟老师支配负责， 6 月 1 日公布 值勤状况。4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班第 5 页主任请假。5、各班科任老师要加强责任心，对同学进行平安事项等多方 面教育，确保无事故。庆祝六一儿童节活动的方案 3本次六一文艺汇演在幼儿园天井进行， 为保障此次活动顺当进 行，确保会场内次序井然， 确保师生平安，特制定本次活动平安应急 预案。一、活动平安应急预案组长：张春华副组长：郑善顺成员：各班老师1、平安纪律保障：张春华演出中维持整个会场纪律和平安 管理，成员：各班班主任演出中维持各班纪律和平安管理2、调度：郑善顺3、摄影：丁艳红负责活动中照相工作，成员： xx4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理二、详细措施1召开全体老师平安工作会议，让老师明确平安工作的重要 性，做好平安防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些 担心全的行为不能做，让孩子具有肯定的平安防患力量。2班主任是活动中班级平安工作的第一责任人，各班主任必 需随班管理， 进行演出活动时不得让幼儿随便走动， 必需在指定位置第 6 页坐好， 不得让幼儿随家长处处乱跑， 如有要上厕所的必需由老师伴随， 节目表演完清点人数后方可由家长接走。3幼儿园全体师生必需在 6 月 1 日上午 8:30 准时到达各班级 活动场地，活动结束幼儿全部离场后，老师整理好卫生方可离场。4 6 月 1 日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需之前书面或电 话通知家长， 强调活动当天必需由家长亲自带小孩， 并全程伴随直到 活动节束。5活动节束后，各班老师负责组织没有家长伴随的幼儿，等 到家长来接了之后方可让幼儿离场。6全体老师要有高度的平安意识， 如有异样状况须准时汇报， 并准时作好处置。三、平安事故应急处理机制1、各班老师必需明确知晓会场平安的重要性，教育同学不要 乱跑，不要离开家长，更不能做危急事情。2、发生现场损害事故，特殊是外人闹事，全体老师要团结对 外，尽力爱护幼儿并打 110 报警电话，如有人员受伤应马上拔打 120。3、如有突发大事，老师不能惊荒，必需保持冷静，紧急组织 幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到平安地点，并主动劝慰家 长幼儿不要慌张，不要乱跑，听从统一支配。四、发生重大事故马上上报留意事项：1 、遇事要冷静、措施要坚决。2、处理群体性重大大事的原则：快速平静、减轻伤亡、爱护第 7 页幼儿、掌握事态。庆祝六一儿童节活动的方案 4一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动， 使幼儿在主动的参加中体验合作 与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；使家进步一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩 子有所启发。二、活动主题和宣扬口号1 、活动主题：学会合作、学会交往2 、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动预备1、布置富有庆祝气氛的环境班级环境；2、各班为单位作好参与活动的预备四、活动内容一活动建议第 8 页1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六 一”儿童节， 建议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一” 的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。2、时间： xx 年 xx 月 xx 日。3 、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。二 系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、 “击 鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。1活动目的： 使幼儿通过参与游园活动， 进一步感受到“六 一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小伴侣合作交往的力量， 并使他们体验到合作与交 往的欢乐。2活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小伴侣参与“六 一”嬉戏活动。3嬉戏内容：1 、贴鼻子嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼， 原地转五圈， 而后让嬉戏者走向指定的位置， 把“鼻子”贴到人头上， 贴中者得奖。2、抢椅子嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每 次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声或音乐为信号。 声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人 被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。3、欢乐呼拉圈嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易第 9 页拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方， 才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要适当。每扔中一次即得奖。每 人有三次机会。4、看谁是投篮高手嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比 篮球稍大一点的纸箱或其它的，能让投进即可 。参赛者每两人为 一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。三评奖五、 xxx 欢乐吃各种小吃，结束活动。 庆祝六一儿童节活动的方案 5一年一度的六一国际儿童节即将到来， 为了让孩子们过一个丰 富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了 展现我校素养教育取得的丰硕成果， 经学校确定， 我校将隆重进行主 题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。一、活动主题：金色童年，飘舞幻想。二、活动内容准时间支配。20xx 年 x 月 xx 日上午：活动一：阳光体育活动拔河赛、接力赛、跳长绳 活动二：书画展览观赏活动。活动三：游园活动。游园活动项目：1 、吹乒乓球。2 、团结向前。第 10 页3 、打保龄球。4 、猜谜语。5 、盲人击鼓。6 、钓鱼。7 、欢乐呼拉圈。8 、套瓶子。9 、掌上明珠。10 、投篮球。11 、夹珠子。20xx 年 x 月 xx 日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。活动五：庆六一文艺汇演。三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室。四、活动组织活动总指挥： xxx活动协调： xxx活动总策划： xx活动各场所总负责人： xxx各项活动场所同学秩序维持负责人： 3 至 6 班级红领巾文明监 督员。活动平安： xxx第 11 页活动器材：各项活动负责人自备。写邀请函： xxx场地布置： xxx音响设备： xxx主持人辅导： xxx主持稿： xxx奖品预备： xxx领奖人员指挥：各班主任礼仪队员： xxx入场指挥：体育组演员化妆：全体老师活动摄影： xxx五、活动要求：1 、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，同学在每个活动场所的后门处排队等候，并保持清静， 同学从后门进入从前门出去。 全体队员要表达出相互关心 良好气氛，高校生让学校生，不拥挤不奔跑不推搡。3 、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动详细由 2 至 3 位老师共同协作组织完成，负责老 师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时， 更要负责室外等侯同学， 让同学有组织讲秩序， 依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对同第 12 页学进行纪律教育，维持好会场的清静。6 、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。7、各中队参与节目表演的队员， 辅导员支配便利出入的座位， 并提示队员上台候场。8 、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声强烈。六、留意事项：1 、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。庆祝六一儿童节活动的方案 6活动目的：让全体同学过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次 亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏 和表演等活动，关心家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，关心 班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通， 从而促进儿童健康成长的气氛。让孩子在快乐的嬉戏节目活动中长身 体、长才智，从而促进儿童的健康成长。活动主题：真情互动，合作架起快乐桥活动主要内容：(一)校内文化展现1 、布置完成时间： 5 月 28 日前(周一);展出时间： 5 月 31 日至 6 月 1 日2 、展现内容：第 13 页(1)部分社团作品展现， (社团组组长统一负责)(2)各班同学优秀作品展现(班主任负责)(二)入队仪式(1)入队支配时间： (暂定 5 月 31 日下午周四)(2)主要内容： 参观队室， 了解少先队学问和礼仪， 入队宣誓。(三)校少代会开幕式1、时间：暂定 6 月 1 日 8 点开头，如遇天气缘由做适当调整2、主要内容(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出盼望(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部(3)集体宣誓(四)文艺汇演1、时间： 6 月 1 日上午 9 点 30 分后2 、节目要求：(1)参与者：幼儿园每班 2 个节目，学校部每班至少一个以上节目(2) 内容：表达亲子合作、师生合作、生生合作;(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。(五)游园活动1、时间： 6 月 1 日下午2、活动地点：大操场、内操场3 、活动项目要求：第 14 页(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四班级与一班级;五班 级与二班级;六班级与三班级，人数太多可支配 2 双大手拉 1 双小手 活动，或师生合作参加。(2)组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目(3)活动内容要求： 表达合作， 预备二人或三人组合;名称上表 达团结互助， 主动向上精神， 如“二人三足跑”可名命名为“齐心协 力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动” 等。(4)活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要表达公正和 层次庆祝六一儿童节活动的方案 7一、活动目的：1 、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”。3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使同 学度过一个开心而有意义的“六一”。二、活动内容：1 、进行优秀同学的各项表彰。2 、进展新队员。3 、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。三、活动形式：第 15 页1 、学校统一表彰、进展新队员。 (学校操场)2、 文艺表演(由音乐老师和班主任负责)： 班级大合唱(除学前 班外每班预备一首唱歌);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、 朗诵、小品等)，每班自行支配的节目在四个以内，然后进行筛选， 选定 2025 个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以预备节目参 与。注：学前班自行支配两个节目，不用统一要求。3 、各班组织同学预备好各种形式的表演和嬉戏活动。四、活动时间支配1 、节目上报截止日期： 20xx 年 5 月 24 日注：如到期不上报，视为弃权。2、请名班班主任把新入队少先队员名单于 5 月 25 日前上交大 队部。3、 5 月 25 日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节 目清单及歌曲及各节目的连接词。4、 5 月 25 日进行自行支配节目的筛选。5、 5 月 26 日至 30 日各班要完成各项活动的前期预备。6、 5 月 31 日完成活动的前期采排。7、 6 月 1 日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。五、活动地点：白岩坪学校第 16 页六、参与人员要求：1 、全校师生主动参加此项活动。2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。3、要求一班级班主任做好同学入队前的预备工作。 (如何入队、 誓词的诵读、进退场等)七、活动步骤1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名 单。2 、动员各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。3 、做好新生入队的各项预备工作：(1)新生入队名单及训练(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一班级班主任预备)(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五班级选出 25 名、六班级选出 30 名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八、组织活动的开展及组织机构： (全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员：刘远堂，倪燕，姚本伦，杨云辉 杨良江，杨光琴，吴光勇，王启琼，刘莉统计人员：蒋平2、 嬉戏主持人： 由各班主任及任课老师负责担当(除刘芝先和 杨正周外)3、选购人员：周永明第 17 页4、嬉戏发放奖品：顾守明，刘芝先，张琴珍，杨正周5、音响设备负责人员：杨再云，周永明6、写标语：伍大健7、平安管理组组长：杨乃兴成员：学样全体老师(有节目及任务的除外)负责学校内全部平安隐患的排查和同学平安的管理及活动时 学校内同学的纪律工作。8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高班级同学，负责舞台 桌子的布置、收放9 、节目主持人的训练及誓词书写，由张霓负责。10 、各节目连接词由各节目选送班级撰写。 5 月 27 日上交， 不交者视为放弃节目。11、活动领导小组组长：刘远堂校长组员：大队辅导员以及全体老师12、进行任何活动时没有任务的老师， 要管理好自己所任班级 的平安和纪律。九、嘉奖为了鼓舞老师和同学主动参加， 表达创新精神， 本次庆六一活 动设立集体一二三等奖， 个人一二三等奖， 并给与学前班鼓舞性的奖 项。十、评分标准 ;第 18 页1.采纳非常制。2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。主题内容： 1 分主题鲜亮，内容健康。反映当代中学校生蓬 勃的精神风貌。表演形式： 2 分节目的选择与确定表达别出心裁，具有新奇 性，富有创新和独特。(3)表演艺术： 4 分表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队 形整齐。(4)服装： 1 分服饰整齐大方(5)表情演绎： 1 分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。(6)总体印象： 1 分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节 目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。十一、留意事项：1 、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。2 、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项平安。3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。庆祝六一儿童节活动的方案 8一、指导思想为了丰富校内文化生活， 激发同学自身的爱好爱好， 培育同学 健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展 现其风采， 表达少年儿童朝气蓬勃的精神风貌， 推动学校教育的健康第 19 页进展，学校确定进行第六届校内艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组长： xx副组长： xx组员： xx三、活动目的1.结合“xx”品德模范评比活动， 评比、 表彰本年度“十大阳 光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的典范。2.各班级组织队员开展各种形式的文艺表演， 使同学度过一个 开心而有意义的节日。四、组织机构策划： xx摄影： xx舞台音响： xx颁奖负责： xx主持负责： xx五、活动内容1.对评比出的“十大阳光标兵”、 “十佳阳光少儿”、 “优秀 辅导员”进行表彰嘉奖。2.各种形式的文艺汇演活动。3.家风家教宣扬展现活动4.活动总结。第 20 页六、活动形式1.每个班级都参加文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、 主题鲜亮、题材新奇，富有感染力，表达时代精神，突出少年儿童天 真、活泼的特点。2.每个节目表演时间不得超过5 分钟。3.每个节目出场挨次由少队部制作节目单统一支配。4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委 不在现场亮分，文艺表演结束后，通报竞赛结果。5. 以班为单位开展“家风”商量、 讲家风家教故事、 家规家训 征集、传承好家风的好爸爸妈妈推举亲子互动活动等。七、活动时间x 月xx 日星期三，早上一、二、三班级，下午四、五、六 班级，进行文艺节目竞赛。 x 月 xx 日早上进行庆祝“六一”儿童节 表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。八、活动地点校内九、几点要求1.全校师生要主动参加此项活动，各班主任中队辅导员是 本班节目排练的详细组织者。2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项预备工作。十、嘉奖形式1.嘉奖总节目数的百分之三十至三十五， 获奖节目的辅导老师第 21 页即为优秀辅导员。2.获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。3.嘉奖本学年度“十佳少儿”20 名， “十大标兵”200 名， 优 秀辅导员若干名。十一、留意事项1. 留意个人卫生和校内环境卫生。教育同学不在校内吃零食， 不乱扔废弃物。2.各班主任及科任老师协调组织好同学适时排练， 不得影响正 常教学秩序。3.加强同学管理，确保平安。4.主动争取家长的支持和协作， 确保排练、展演活动顺当进行。5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课 外时间，必需请示包级领导，通知家长做好同学接送工作。第 22 页