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美，就这么简单
现在环境问题已越来越受到人们的关注和重视，大家都在为保护地球生态环境而努力，作为一名教师，怎样增强学生环保意识就显得尤为重要了，于是我决定组织我的学生们进行一次课外实践活动。
本次活动的主旨是教育学生环保应从我做起，从身边的小事做起。于是我带着学生走出校园，选取了他们平日里最为熟悉和最常玩耍的地方——大同公园。事实上这样的场所恰恰是他们平常破坏最多、受污染最严重之处，也应该是学生感触最深之处，为是使本次活动顺利进行，达到预期效果，我和学生们共同做了周密的安排，此次活动分为三个环节进行，首先开展的是争当“我是环保小卫士”的活动，并让学生将随处可见的垃圾废品按照可回收与不可回收进行分类，让他们与废品垃圾来一次“亲密接触”，之后在学生拾回废品之后让学生们开动脑筋再进行一个“废品再利用”的活动环节，最后，我让同学们将自己亲手制作的提示牌放在花草树木的旁边提示人们保护它们。
活动一开始，同学们积极性非常高，马上就忙活开了，自发的组成小组在各个角落展开了“搜物”行动。许多学生都是手提两个塑料袋，将可回收与不可回收的垃圾物品进行分类，还有部分细心的学生用笔将自己拾得的废品一一记在了本子上，避免分错类。拾捡垃圾的过程中，同学们很投入，并不时发出“怎么会这么脏! ”的感叹，看到自己平时玩耍的地方尽然会有这么多垃圾，而且很多食品垃圾袋似乎就是自己随手扔的，看来摆在眼前的现实景象让很多平时并不在意的学生已有所触动。这时，有同学互相议论起来：“我们以后再不乱丢垃圾了！”“公园里搞卫生的阿姨每天多辛苦呀！”……于是我相机引导，指出乱扔垃圾的害处，融入环保知识，并告知学生们其实环保就在我们身边，只要你愿意做好，你就是环保小卫士。一会的功夫，孩子们就满头大汗的提着自己的“战利品”聚集过来，几乎每个人的手里都是“满载而归”，看着手里的“ 战利品”和焕然一新的公园，孩子们都很羞愧，各自说出了自己曾经乱丢乱扔的“劣迹”，并纷纷说出原来自己也是环境破坏的一份子，表示以后一定要注意不得乱丢乱扔了，做个真正的环保小卫士。瞧，美的身影就这样出现了，通过亲身体验、实践，很多道理并不需太多的语言就能让他们深刻理解并铭记于心，这就是自然美的力量，其实美就这么简单。
之后的“废物再利用”环节中，孩子们又恢复了他们本身所具有的无穷的想象力与创造力：拾来的垃圾袋编成了五颜六色的花毽子；心灵手巧的女同学在老师的指导下将塑料瓶剪成了漂亮的花瓶；男同学也不甘示弱，用可乐瓶砌成了变形金刚和烟灰缸，将硬纸板剪成了挺拔耸立的房子……整个环节充满了孩子们的幻想与创造的氛围，在这里，生活给予孩子们创造的灵感，给孩子们插上了想象的翅膀，也让他们深刻感受到了原来只要肯动脑筋，很多看似无用的东西还可以“变废为宝”，挪为它用呢！经过前两个活动的实践，孩子们对环保都有了自己的理解和感悟，最后，孩子们都非常认真地制作了警示牌：不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上（草坪上）；手投足间，别忘了我那饥渴的双眼（垃圾箱旁）；迈步留意地下草，掸指莫折指头花（花丛中）……这样的美在不经意中就流露出来了。
这是上学期我们班规模最大的一次社会实践活动，也是效果最好的一次。这是一种真实的体验，是一种简单的快乐，它更能增强孩子们环境保护主人翁的意识。生活是一本书，只有让孩子们细心品读，切身体验，才知道它的真谛；生活是一首歌，只有深情吟唱，才能了解它的激越。敞开生活实践的大门，让孩子们成为生活的主人，在不断的生活实践中铸就他们优秀的思想品德和高尚的人格情操！