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宣成中学绩效工资分配的实施办法
一 指导思想
根据省、市、县相关的指导性方案，为进一步推进分配制度改革，充公调动教职工的积极性，逐步形成内部激励机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，增强办学活力，提高办学质量，制定本校实施办法。
二 分配制度与改革原则
1 多劳多得，近按劳取酬的原则。
2 优质优酬，注重绩效的原则。
3 坚持“公平、公开、公正”的原则。
4 凸现岗位，向一线教师、教学骨干倾斜原则
5 不区分职称差异，不体现学科差异的原则
三 学校绩效工资总量
四 发放的对象范围：全体在编教职工
五 考评办法
为了便于管理和操作，经学校研究，特从“德、研、勤、绩”四个方面对教学人员进行考核,非教学人员制度另定,考评细则如下：
一 评价标准
项目
评价 指 标
评分细则
权值
评价标准
同意打“√”
不同意打“×”

德
60
分

1．加强学习
（1）积极参加学校组织的政治学习，业务培训；
（2）自觉学习新的教育理论，并积极实践；

20分
（1）缺席二次以上，除按考勤分扣分外，本项不得分
（2）学习总结不按时交，每次扣10分，不交扣20分

2．遵纪守法
（1）自觉遵守国家法律法规，不做违法的事。
（2）热爱学生，不体罚或变相体罚学生：
（3）不做、不支持他人做破坏党纪国法的

30
A、参与赌博者每次扣20分，情节严重者，一票否决。
B、体罚或变相体罚学生，一次扣10分，严重者负法律后果。
C、支持他人做破坏党纪国法者一次扣20分，严重者负法律后果，一票否决。
D、上课抽烟、接打手机、穿拖鞋、背心等每次扣10分

3．遵守学校规章制度
（1）自觉维护学校的声誉和利益
（2）服从学校的工作安排，并认真做好工作
（3）爱护公私财产，维护公共卫生

10
A、恶意损毁学校或其他教师声誉，每次扣10分
B、不服从学校安排，无理取闹者，每次扣10分
C、故意损坏公私财物，每次扣10分，并三倍赔偿损坏物

研240分
1、计划总结
期初有教学计划或进度安排，期末有总结或教学论文（含教研组计划总结）

10
计划、总结等未按时完成的每项扣5分,扣完为止。

2、教案
每节课（包括作文课，实验课、复习课、试卷评析课、综合实践课等）都要有教案，要求目的明确，重点难点突出，步骤清楚，体现培养学生自主学习（如布置复习和预习题）。

60

A、每缺一个教案扣10分，每个不合格
教案扣5分。
B、工作五年内的教师及上第一轮的教师，需写详案，否则按不合格教案处理。
C、按课时备课，并有课后反思，每缺一次反思扣5分

3交流与反思
①积极参与教研组活动

50
A参加教研组活动的听课评课活动，每学期16节以上，近三年毕业的教师听20节课以上（原则上每周要有安排），每月听课节数超过5次的超过部分减半计算，每缺一次听课扣10分，未参加评课扣10分。非本组成员听课的可以不参加评课，本组员开课，组员必须听课，未听一次扣10分(请假不扣分)。
B每位教师每学期至少开一节公开课，未开扣30分，在校际交流以上开公开课获奖者，每次另奖20分。
C按要求每学期召开一次学科科研会，并要有研讨文章，未召开全组教师每人扣20分，没有文章扣10分，个人未参加扣30分。
D有参加校际以上交流，并写心得，每次另奖20分。
E教研组活动每少召开一次扣组长20分，组员每缺一次扣10分。

②积极开展自我反思和阶段小结活动

20
A、每学期至少召开两次学生座谈会，了解对自己教学的建议和意见，并做好座谈会记录，每少一次扣20分
B、每位教师每学期末必需写一篇教育教学经验总结或教育教学论文（列入研——1项）

③充分发挥骨干教师的作用（市级）

20
A、除正常工作外，教师每学期至少上一堂全校性公开课，没有扣10分。
B、至少带一位年青教师（听课各三次，座谈三次），每缺一次扣2分。
C、每学期开一次全校性的讲座（可以是面向学生，也可以面向教师）另奖20
分。
D、自主开发校本课程，每门另奖20分。
E、（CD）两项非骨干教师或非教学人员有做同样奖分
F、以上每学期只能得20分，每月不重复（每学期只能享受一次）

4.课改、综合实践课、
兴趣小组（三项任选一项）每学期一次
80
1、每个学科要有一个教改课题，做到“五个有”即有课题 方案 、有过程记录（包括专题学习材料、专题会议、听课、评课记录），有检查评估，有阶段成果（包括实验模式课教案，模式课说课、评课专门记录、有总结、论文等），学期末有实验报告或总结。

80
本项工作均未做，学科组全体成员均不得分，“五个一”中每做一项得20分，进行实验模式课的教师另加15分，主笔撰写课题方案和实验总结另加15分。

2、全体班主任和教师应在自由组合的基础上选择综合实践课题，组织部分学生开展综合实践（涵盖：研究性学习，劳动与技术、社区服务与社会实践、信息技术教育四大要素）
3．兴趣小组

A、有选择综合实践题，有综合实践小组名单（含教师与学生 ）有综合实践活动方案给20分。（未执行不得分）
B、有进行综合实践活动并有成效（包括：问题探索—教师经验—学生体会—成果展示—对话交流）得满分
C、获校级评比优秀奖者，该课题全体成员另加20分，并立项由学校给予财力、人力、物力等支持。在县评比中获奖另加50分，并另外给予奖金评优等奖励。

勤
500
分/
1、
上课
蹲班
会议
活动

①教师必须严格按学校安排准时上课，蹲班，不迟到、早退、缺席，请假要提前。
②教师必须准时参加学校各处、室、委、会、年段、教研组 备课组等会议，不迟到、早退缺席、请假要提前。
③教师必须准时参加学校组织的运动会，庆典活动以及其他需要教师参加的各项活动。

400
1 上班、上课（迟到早退为10分钟内，超过10分钟算以旷课计算）：
旷课、旷工：教师30分/节，行政、
职工30分/半天。
事假：教师每节课扣20分，
病假（重大疾病、住院）：教师每节课扣10分
迟到或早退：扣5分。
2 两操早晚习蹲班：
无故缺席：两操早习早读扣10分；晚习每节扣15分。
事假、病假：两操早习早读扣6分；晚习每节扣10分。
迟到或早退：两操早习早读扣5分；晚习每节扣5分
3 会议：
缺席扣20分；事假扣10分；病假扣5分；迟到早退扣5分。
4 各项活动（半天按2课时计算，其余按1课时计算）
缺席扣40/20分；事假扣20/10分；病假扣10/5分；迟到早退扣2分。
5 公、婚、产、丧假在规定时间内，不享受工作量得分。
6 事假、病假三天以上须教育局批准。
7 事假或病假超过当月工作日一半以上的教师，当月不参与绩效考评。
注：以上出勤一律以考评组点名为准。

2、考试

① 各科以统考或学校抽考为主（含单元测试）

50
1统考或学校抽考：
A教师监考得分：统考或学校抽考科目：监考一科加20分，缺席一次双倍扣分,迟到早退扣10分。
B教师改卷得分：按班级数20分/班算分，再除以评卷人数，无故缺席者双倍扣分。
C教师按规定的时间及时上报成绩及上交试卷分析，否则扣20分
D、监考失职者，评卷中认定有雷同卷的，每次扣40分。
E、在评卷中发现试（答）卷错装，倒装的，每次扣20分。

3、作业
②作业按学校要求布置并批改，数学、英语每周4次/周、语文每周一次作业,一学期8大作文（两周一篇）,理化2次/周 ，其它科目1次/周
50
A上两个班的语数英教师按规定完成数量且全批全改得60分。其它按规定完成数量且全批全改得50分，少批改一次按比例双倍扣分。
B双周检查一次

4、
工作量
①此项以加分计入
②上课、教案、蹲班计量

A课时分：
1周课时数按教务处课表实际任课节数计算，每课时10分，每个教案3分。
2、课时系数：1
3早读,自习和晚修下班辅导按实际计算,早读、自习每次3分,晚修每节5分
3体育老师两操一活动值日每天5分,
B 岗位课时（周课时）
校长、书记：12课时； 副校长，副书记、工会主席8课时。
中层正职6课时； 中层副职4课时
会计12课时； 出纳6课时
保管3课时； 图书管理员8课时
收发3课时
档案管理2课时； 教务员4课时
电工2课时
生管8课时； 党工团委员1课时
保管3课时； 门卫12课时
兼职保卫3课时；兼职实验员3课时）
跨年段跨科1课时。油印敲钟10课时

绩
200
分
1、
学生评价

从“五个方面”即①教学态度，工作热情。②授课艺术，课堂秩序。③关爱学生，因材施教。
④积极上进，学生信任⑤严谨治教，为人师表并以班为单位评价教师。

50
A、按下表测评为依据：
好
较好
一般
差
100
80
60
0

B、每位教师所得总分再折成百分制计算。
C、如有采取威胁或拉拢手段拉票，经证实扣50%。
D、参加测评的学生由各班的班委及团支委成员组成。

2、
教
学
绩
效
以半期考、期末考任教班级的二率一分为评分项目（含毕业班质检）。

150(基本分50分,100用来考核)
1、奖励
⑴ 以县同学科进行比较，分六个档次：按名次得分：1-5名300分；6—10名250分，11—15名200分；倒数一名扣200分，倒数二名扣150分，倒数三名扣100分。（以上排名按二率一分的平均名次）
⑵ 为了给接班教师一个相对平衡的起
跑点，该学科以上学期期末考试县级三率排名为参照，先得满分。加大或缩小差距为进步或退步，得分按（1）。进步另奖20名，退步扣20分。
（3）跨年段或学科上课的教师，得两年段或学科得分的平均分
⑷巩固率按每学期初学校核定为准，每流失一个学生总扣100分，其中分管行政、年段长、班主任分别扣10、10、20分，其余分数再按所任学科教师课时数平均分配。
2、处罚措施
（1）在改试卷中故意抬高或压分的一经发现整体考核最后得分的50%。
（2）在测评中有弄虚做假的，该项不得分。

3、奖励分
1、发表汇编论文

A、 CN级每篇50分，省级40分，
B、 市级一、二、三等 奖分别记40、35、30分，未评等级得30分
C、 县级一、二、三等 奖分别记30、25、20分，未评等级得30分
D、 校级汇编20分，
E、 累计不超过50分。

2、培养尖子生、特长生

A、学科竞赛获市一、二、三等奖分别记30、20、15分，县一、二、三等奖分别记20、15、10分。校级一\二\三等奖分别获15\10\5
B、参加教育行政部门技能竞赛同上。
C、特长生上一中、二中的分别记20分、15分。
D、累计不超过50分。
E、获省级以上，学校另行重奖（同一人次重复获奖取最高分记）。

3、县级以上刊物发表宣传学校文稿

县级刊物奖20分，市级刊物 奖30分，省级刊物50分，国家级刊物 奖100分。

4计生工作

未及时上交双查证明材料扣30分。

一票否决(当月不参加绩效考评)
1、违反计划生育政策的。
2、违法犯罪；赌博嫖娼，结伙斗欧的。
3、严重失职的。
4、一学期内违反学校规章制度或不按学校要求履行工作职责，经校长批评教育三次的仍不改正的。
5、体罚学生 造成较大伤、残、亡故的
6、被教育局、镇党委政府点名批评的且影响恶劣的。
7、其他经行政会研究认为构成一票否决并交由教代会1/2以上通过的。

说明:
1、 考虑到毕业班教学质量评估因素，学校从每月的绩效工资总收入中抽出5%--8%根据毕业班奖教方案另行奖励毕业班教师（含体、美、音特长生培养、县运动会获奖奖励等，），奖励办法按毕业班奖教方案。
2、 考虑到双休日、节假日加班补助等，学校从每月的绩效工资总工资收入中抽出2%--5%用于补助值班人员（含班主任、教研组长等）
3、 管理办法：分教学人员与非教学人员两块进行。
4、 考核办法：分千分制管理与单列管理两块进行
5、 计分办法：实行教师考核1000分制，每月考评。
教师考核金额=X该教师得分。
6、 评优评先：
总分名次居全校前15名的教师有资格参评校先进，前10名有资格参评镇先进，前5名有资格参评县级以上先进。总分名次进入前15名，有资格参评年度考核优秀。
7、 单列管理
⑴班主任100元； ⑵教研组长、年段长40元；
⑶备课组长20元； ⑷值日补贴每天30元/人
⑸假期护补贴：25元/天， ⑹ 超工作量、代课8元/节
⑺学校活动评委补贴20元/人； ⑻培优补贴10元/节
8、 非教学人员考核办法 （略）
9、根据工作职能，相关工作由有关部门负责统计，并于当月25日前报给学校绩效工资考核分配工作领导小组考核，公示3个工作日。绩效得分核实无误后由办公室核算教职工个人当月绩效工资，校长审批后由会计室发放给教职工。
10、 以上细则中未涉及部分由学校行政会研究。
二00九年元月12日