学校工作计划简述.doc

＿＿＿＿幼儿园 学年度第 学期 班保教工作计划
内容

项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

语言领域

整
体
目
标
一、倾听
1.能耐心地倾听他人讲话，不随意打断。听别人讲话时眼睛看着对方，保持正确姿势
2.理解多重指令并做出反应。
二、表达
1.喜欢与别人交谈，能在教师的鼓励下根据对方要点进行适当的应答和评价。
2.积极学说普通话，会热情地与别人打招呼，了以表达自己的想法和意见。
3.能用较完整的句子清楚、有序地讲述自己经历的事与图片内容，能在教师启发下用生动形象的语言描述人物的形态、动作。
4.能围绕一定的人、事、熟悉的场景等话题交谈，不跑题。
5.喜欢听说游戏，在游戏中巩固难发的音，扩展、丰富幼儿的词汇量，在游戏中尝试使用某些类型的句子。

三、文学作品欣赏
1.喜欢欣赏不同形式的文学作品，在理解作品内容的基础上，会初步归纳主题。
2.理解作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表达自己的理解。
3.能根据作品提供的线索，进行文学想象和创造，延续作品内容。
四、早期阅读
1.喜欢阅读图书，能从中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。
2.会有顺序的阅读图书，理解画面的主要内容和情节，理解图书画面、文字与口语之间的对应关系，积累前阅读经验。
3.对画面中的文字感兴趣，有认读的愿望。
4.能认识自己的名字。

本班重点

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内容

项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

社
会
领
域

整
体
目
标
一、自我意识
1.感受自己成长和升班的快乐。
2.知道自己的兴趣和在游戏和学习中的一些能力。如：能说出自己哪些方面做得好。
3.乐于尝试新活动，做事有始有终，愿意独立完成力所能及的事。

二、交往态度和策略
1.喜欢与他人交流，学会商量、分享，尝试解决同伴间的冲突。
2.关心和帮助同伴，体验友谊，感受与朋友友好相处的乐趣。如：能做到分享快乐、为朋友的进步感到高兴、学会欣赏别人的长处等。
3.乐于为集体服务，不怕困难，体验劳动的快乐。

三、社会规则与行为
1.学习理解和遵守幼儿园、活动、游戏和交往等规则。
2.能爱护玩具和用品，知道爱护公物。
3.学习待人处世的基本礼貌。

四、社会情感与品德
1.感受亲人及周围人对自己的照顾和帮助，有感激言行。不对父母发脾气能用多种方式表达自己的情感和节日的祝贺。
2.在生活中了解、感受社区及家乡的变化，欣赏景观、民间艺术等，感受家乡的美好。初步感知我国的传统文化。
3.认识国旗、国歌、国徽，具有尊重它们的情感。如：升国旗时要安静注视等。
4.不私自拿同伴、家里和幼儿园的东西。在成人提醒下，做错了事能够承认。

本班重点

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内容

项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

科学领域

整
体
目
标
一、科学探究
1.喜欢饲养小动物，知道动物是有生命的，它们需要水、空气和食物维持生命，在饲养活动中关注动物的生长变化。
2.认识秋冬季的明显特征，感受秋天丰收的乐趣；了解冬季人和动植物的过冬方式。。
3.学习用简单的符号记录天气变化，尝试用语言和操作材料表达自己对天气的感受和认识；感知风霜雪雾等天气的明显特征。
4.知道声音有噪音和乐音之分，了解噪音的危害。
5.对一些科学现象感兴趣，喜欢探究，体验猜想验证的过程，学会简单的记录。（光、点、运动、摩擦等）。
6.运用多种感官探究、感知材料的特性，比较几中常见材料的异同。

二、数学
1.通过实物比较认识高矮、粗细，会正确运用这两个词比较物体高矮、粗细的差异。
2.学习按大小、长短、粗细、高矮等特征给四个以内的物体排序。
3.学习用一一对应的方法比较两组五个以内物体的数量，感知多少和一样多。
4.关注生活中的数字，认识数字1、2、3、4、5、6，体验数字可以表示相应数量的任何东西。
5.在日常生活和游戏中感知半圆形、长方形，能利用长方形、三角形创造性的联想填画。
6.辨认出一个形状改变了方位后还是同一个形状。
7.初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。
8.学习第1、第2、第3等概念，学习5以内的正逆排序。

本班重点

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项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

艺
术
领
域

整
体
目
标
一、音乐
（一）唱歌
1.学习听前奏和间奏，学唱2/4、3/4 4/4拍的歌曲，感受不同歌曲节拍的特点。
2.理解歌词内容、用自然声音演唱，在理解歌曲的基础上，感受歌曲的情绪。
3.尝试为熟悉的歌曲改编部分歌词，创编简单的动作。

（二）舞蹈和音乐游戏
1.学习基本的舞蹈动作、步伐和简单对性，能根据音乐有节奏地、协调地、愉快地进行舞蹈。
2.听音乐并积极大胆地参与音乐游戏，在集体音乐活动中感受快乐。

（三）音乐欣赏
1.欣赏不同性质和节拍的声乐和器乐作品，引导幼儿从音乐的强弱、节奏和速度的变化中感受音乐作品。
2.启发幼儿对音乐作品进行积极的形象，大胆的使用语言和肢体动作表现出音乐形象。

（四）打击乐器演奏
1.认识几种常见的打击乐器，掌握正确的敲击方法。
2.学习齐奏、轮奏，运用打击乐器给乐曲、歌曲伴奏，培养幼儿的节奏感和协调合作的精神。

本班重点

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项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

艺术领域

整
体
目
标
二、美术
（一）绘画
1.能观察并概括事物的明显特征，用点、线、图形进行表现，大胆使用色彩。初步学习简单的布局，学习在画面上安排物体的上下、左右关系，会添画简单背景和辅助物。
2.认识更多的绘画工具，学习蜡笔画、水粉画、托印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的乐趣。
3.对色彩活动感兴趣，认识红、黄、蓝、绿、黑、白、褐、紫八种颜色并学会辨别同种色的深浅，尝试认识橘红、灰等多种颜色，学习用较丰富颜色作画，逐步做到涂色有力。学习运用鲜明的色彩，有个性的造型表达在生活中的感受。
4.学习集中注意力完成绘画作品，养成良好的坚持性。继续学习正确的绘画姿势与执笔方法。
（二）欣赏
1.对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。
2.会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色种美德要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。
3.能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。

（二）手工
1.能用废旧材料制作简单的手工制品。正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯。
2.能根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用捏、压、搓擀等技能塑造出泥塑作品。
3.学习用纸折出（按中心线折、双正方形折、双三角折）剪贴出简单的制品。
4.继续学会剪、折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品，能表现出简单的情节，会利用绘制的美工作品进行游戏。

本班重点

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内容

项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

家长工作

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项目
现 状 分 析
学 期 目 标
具 体 措 施

班级
课题

语言特色

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