九年级物理全册 第十四章 第六节 直流电动机教案4 （新版）北师大版.doc

《直流电动机》
教学目标：
知识与技能
1、知道直流电动机的工作原理；
2、知道换向器在直流电动机中的作用；
3、能区分直流电动机和交流电动机。
过程与方法
经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。
情感、态度与价值观
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。
教学重点：
直流电动机的原理。
教学难点：
直流电动机的工作情况。
教学过程：
一、新课引入
复习提问：
1、要改变通电导体在磁场里受力方向，可以通过改变（ ）或改变（ ）来实现。
2、通电导体在磁场里运动，消耗了（ ）能得到了（ ）能。
演示实验：给电动机通电观察到什么现象？
二、讲授新课
（1）演示通电线圈在磁场中的直观模型。
线圈能够在磁场中转动，但不能持续转动。
①线圈为什么在图甲位置转动起来？
②在图乙位置能够保持平衡？
（2）讲解线圈在磁场中转动情况及原因。
①线圈在图甲位置的ab和cd边受力方向相反且不在一条直线上，所以会转动。
②线圈在图乙位置时，ab和cd边受力大小相等，方向相反，在一条直线上，受平衡力作用，所以能保持平衡。
（3）换向器的作用
讨论：
线圈在上图乙位置，为什么摆动几下才停下来？
提问：
①线圈为什么能转过平衡位置？
由于惯性
②线圈转过平衡位置为什么还向回转？
因为线圈受力方向没有改变。
启发提问：
能不能想一个办法让线圈继续转动呢？
讨论总结：
要让线圈继续转动，就必须改变受力方向。根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方向。
提问：
①从实际出发，在两种方法中，哪一种方法最好呢？
应选用改变电流方向的方法，于是出现了换向器。
②换向器的作用是什么呢？（让学生观察电动机模型上的换向器，介绍构造。）
总结：每当线圈刚转过平衡位置，换向器就能自动改变线圈中的电流方向。这样就改变了线圈的受力方向，使得线圈继续转动。
（3）实用的电动机
①结构以及能量转化
换向器 电能→机械能
②电动机的优点
与热机相比，电动机有哪些优点？
启止方便，构造简单，效率高，无污染。
③电动机的结构
转子→机壳和磁极，换向器→许多铜片。
④电动机的应用
教学反馈：