资源描述
第二课 编辑计划书
教学目标:
知识目标:学会选择合理的编辑器,掌握各种输入法,特别是智能ABC输入法。
技能目标:1、技能用word将“编辑计划书”输入电脑
2、文字输入:包括“智能ABC”的熟悉,复习空格,分行。
3、复习文件夹的新建。
情感目标:学会组间合作,组长分任务到每个同学,加强各成员的协作能力。
教学重点:在word内输入“编辑计划书”及编辑部成员名称
教学难点:学会分任务进行操作学习,。
教学过程:
一、 复习
1、分编辑部安排好座位,并依次就坐。
2、提醒填写“使用情况记录本”
3、按照正常方式开机:
显示器——机箱电源——点“确定”进入
二、 展示示范“编辑计划书”让学生明确本节课最终达到的目标
布置任务
1、 在教师机(user15)新建文件夹,文件夹名称为本杂志社名称,如:丫丫爱家杂志社,起航杂志社
2、 在word内将杂志社的成员名单打好,形式如下:
**杂志社:社长:***
成员:** *** *** *** ***
3、 参考范例将“编辑计划书”打入word内
三、 分配任务
1、由主编将这3个任务分到成员
提示“任务1,任务2 相对任务比较简单,只需一台电脑的两位同学完成。
任务3,相对比较麻烦,可以分成两个任务,分配给成员做。
如: 编辑部名称,杂志的主题,杂志的名称,工作安排为一个任务
栏目配置,因为还需要考虑一下,作为任务3。2分给一台电脑的两个同学。其他一台电脑的两个同学。其他两台电脑的同学也积极参与讨论。
四、 制作任务,教师巡视其中,帮助有困难的学生,强调保存,保存到教师机各自的文件夹。
五、 检查完成情况
评价各自的完成情况。
***************************教学后记:*****************************
由于在课前学生们把书本第四页上的表格都填好了,因此,编辑计划书这个任务完成的比较快。
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