八年级物理下册 第九章 力与运动 三 力与运动的关系教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级下册物理教案.doc

三、力与运动的关系
课 题
三、力与运动的关系
课型
新课
时间

教学目标
1、通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化。
2、通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的。
3、知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化。
教学设想
重点：力是改变物体运动状态的原因
难点：力是改变物体运动状态的原因
教法：实验探究式
教学准备
扣子，卡片，瓶子，小铁球，强磁铁等
教学过程
二次备课
一 课题引入
　 提问：什么叫二力平衡？
　　提问：牛顿第一定律的内容是什么?
　　提问：什么是平衡状态，平衡状态有什么特点？
(1)  手停了下来，纸飞机向前飞了出去，这是为什么？
　(2)  星际探测仪，一经脱离地球引力范围，为什么不需要发动机就可以保持飞行？
(3)  汽车突然启动，为什么乘客向后倾？
　(4)　汽车突然停止，为什么乘客向前倾？
二 讲授新课
　举几组例子，要求学生判断各组运动的特点。
　　（1）熟透的苹果由静止开始下落；
（2）静止的小车因受到水平向右的拉力开始运动。
（3）竖直下落的苹果，在重力的作用下，越落越快；
（4）水平向右运动的小车，由于受到水平向右的拉力，越来越快。
　 （5）水平滚动的小球，由于受到摩擦力的作用，越来越慢；
（6）关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢。
（7）抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动；
　　（8）运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。
（一） 问题与探究
　　利用一个小铁球、一块磁铁，在光滑的桌面上分组进行实验，通过怎样的操作，才能使小铁球的运动发生如下变化？
1、由静到动； 2．由慢到快； 3．由快到慢； 4．改变了运动方向。
（二）结论
　　1．静止的物体要想运动，必须受到非平衡力的作用，并且运动方向和和外力的方向相同。
　　2．运动的物体，若受到一个与运动方向相同的合外力的作用，它将由慢到快。
　　3．运动的物体，若受到一个与运动方向相反的合外力的作用，它将由快到慢。
4．运动的物体，若受到一个与运动方向不在一条直线上的力的作用，运动方向将发生改变。

三 小结
通过一系列运动的事例，和我们的探究实验，得出了力是如何改变物体的运动的结论。
四 作业布置
课堂作业：学习指导用书
家庭作业：补充习题

板书设计： 力与运动的关系

力是改变物体运动状态的原因。
教后感：