大班综合《春天》.doc

大班综合《春天》
活动目标：
1、增加幼儿对春天的认识。
2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
活动准备：
课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、
活动过程：
1、听音乐《郊游》进入活动室。
2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：
（1） 小燕子，冬天怎么没看见你呀？
（2） 你手里的迎春花先长叶还是先开花？
（3） 青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗？
3、观察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。
4、教师诗画春天（柳树、小草、小花、大山、河水）
（1） 小草中有什么？
（2） 春天还有什么花？（看课件，说出幼儿园里的花）
（3） 小河里、山上住着谁？
5、幼儿听音乐分组活动
幼儿分成4组。一组绘画春天，另外三组用春天的图片进行粘贴。
6、每组选一个代表讲春天。
7、听音乐《郊游》到外面寻找春天。