资源描述
Unit 9 When was he born?
Self Check
教学过程
Teaching Aims and Objects:
1.Teaching Goals:
Review the key points in unit 9.
2. Learning &teaching content
a)New words:
Asia, university, major, management, number, single, ITTF
b)Phrases:
because of , table tennis, major in
2. Key points and Difficulties
Revision and writing.
阅读练习和写作练习为本课重点。
Steps
Teacher’s activities
Students’ activities
Methodology
Step 1 Greetings and New words(10 minutes)
1. Greetings.
2. New Words
Asia, university, major, management, number, single, ITTF
Step 2 Phrases (5 minutes)
1.中国杰出的乒乓球运动员 2. 开始打嗝
3.太……而不能…… 4.谱写曲子
5.学会骑自行车 6.开始学英语 7. 慈爱的祖父
8..与某人一起度过了所有的业余时间 9.著名的小提琴手
10.滑冰冠军 11.中国著名的钢琴演奏家
12.孩提时期 13.在……年龄时
14.参加、加入 15.开始学习手风琴
16.主修,专修 17.动身去……
18. 因为、由于
Translate the phrases.
通过翻译,复习本单元重点短语。
Step 3 Translation (10 minutes)
1. 在演讲比赛中约翰获得第一名。 2. 邓亚萍是什么时候出生的?她是1973年6月2日出生的。
3.查里斯打嗝打了多长时间?他打了69年零5个月。
他什么时候开始打嗝的?他是1922年开始的。
4.这是一部叫“家有儿女” 的喜剧。
5.活到老,学到老。
6.这本书太难了,我看不懂。
7.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
8. Mozart在只有4岁的时候开始谱写曲子。
9.我8岁的时候见过她演奏。
Translate the sentences.
.
通过翻译,复习本单元重点句型。
Step 4 Self Check(15 minutes)
1. Fill in the blanks.
2. Read the information about Deng Yaping and write a passage.
Finish Self Check.
完成Self Check中的练习。
Step 4 Summary
(3 minutes)
T: Can you tell me what we learnt today?
Sum up the key points learnt today
本课复习9单元的重点词汇和句子,并引导学生复习本单元重要的交际表达功能项目谈论熟悉的人。
,并且将知识系统化。
Step 5 Homework
(2 minutes)
Review the whole unit.
Blackboard Designing
Unit 9 When was he born? Period 5
New words:
Asia, university, major, management, number, single, ITTF
Phrases:
because of , table tennis, major in
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