语文模拟（一）.doc

宁远县学校____________班级____________姓名____________学号____________

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2014年小学毕业语文模拟试卷(一)
（ 时量：90分钟 满分120分）
一、积累与运用。（50分）
1.看拼音，写词语。（8分）
qī hēi zī xún huò dá yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
Yán jùn chōng jǐng nǜe dài kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( )
2.在正确的读音下面画“_____”。（3分）
的（dí di dì）确 散步（sàn sǎn）
三年五载（zài zǎi） 入场券（juàn quàn）
丞相（xiāng xiàng） 邮差（chā chāi cī）
3.查字典，按要求填空。（3分）
“容”字是______结构的字，用部首查字法应查_____部，“容”字第三笔的名称是______，用音序查字法应查大写字母______，“容”在字典中的解释有：①包含；②允许；③相貌；④神情、气色。下列词中“容”应取哪个解释，把正确解释的序号写在括号里。
不容分说（ ） 笑容满面（ ）
4.把下列的成语补充完整。（3分）
舍（ ）救人 赞叹不（ ） （ ）忑不安
爱不（ ）手 赏心（ ）目 莫（ ）其妙
5.打开你的收藏夹。（4分）
(1)珍惜时间的名言警句：
（2)描写黄河的古诗句：
6.判断下列句子的修辞手法。（4分）
(1)桂子开花，十里飘香。 （ ）
(2)月亮不好意思地躲进了云里。 （ ）
(3)车在奔驰，钻机在轰鸣，人群在欢笑。（ ）
(4)丰富的知识不正是一点一滴积累起来的吗？ （ ）
7.词语在线（12分）
(1)按要求填空。（3分）
万古长青 千山一碧 翠色欲流
A、这三个成语都有一个表示绿色的词，它们（ ）（ ）、（ ）。
B、这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的是（ ）；“千山一碧”表示绿的（ ）；“翠色欲流”表示绿的（ ）。
(2)根据要求，写出成语。（4分）
A、戴伟等大学生面对在车厢里持刀行抢的一伙歹徒，毫不畏惧，英勇搏斗，捍卫了人民的利益。写出体现大学生们英勇行为的成语： 、
B、春回大地，文亭湖公园景色格外美丽。写出表现美好风光的成语： 、 。
（3）在括号里填入由“静”字组成的词。（5分）
A、月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
B、教室里一片（ ）。
C、起初是全场（ ），到后来，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。
D、（ ）的夜晚，月光如水一般，轻柔、清澈。
E、没有一丝风，海面十分（ ）。
8.句子练习。（6分）
(1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）
_____________________________________________。
(2)我们应该行动起来，争做文明小学生。（反问句）
_____________________________________________。
(3)被围困的敌人急得团团转。（改成比喻的说法）
_____________________________________________。
(4)萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了，您吃吧，吃了身体就有劲了。”（改成转述句）
_____________________________________________。
(5)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
_____________________________________________。
(6)《西游记》这本书对我很感兴趣。（在原句上修改）
9.课文精彩回放。（3分）
（1）在小学六年级的课文中。我们认识了不少的人物，如： 的桑娜， 的 周总理，
的张思德，
的李大钊。
（2）日初出（ ），极其日中如探汤，此不为（ ）而远者凉乎？
10.口语交际。（4分）
生活中，有些家长与孩子常常为“上网、看电视、考试分数、零花钱 ”等话题发生争执。你最感兴趣的话题是什么？请用总分结构表达你对这一话题的看法。
我最感兴趣的话题：

我的看法：

二、阅读鉴赏。（20分）
记住与忘记
（1）我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我会讲给妈妈听，她常常教育我同学之间要互相帮助。
（2）长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听。她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。
（3）有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大，他不该以德报怨。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。
（4）妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会儿，给我讲了这样一个故事。
（5）说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时，马沙一不小心差一点失足滑落到山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字：某年某月某日，吉伯救了马沙一命。
（6）几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来。吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制住了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
（7） 这次旅行结束后，有一天阿里（ ）问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上?”马沙回答说：“
。”
(8)讲完这个故事，妈妈（ ）对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使 既然）是和你最好的朋友。我们要记住别人的好，忘掉对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”
1.用“＼”把文中括号内不恰当的的词划去。（3分）
2.联系语境，在“（ ）”内填上合适的提示语。（2分）
3.根据提示画句子。（4分）
（1）第（3）段中“以德报怨”具体指什么？用“ ”画出来。
（2）用“﹏”画出点明文题的句子。
4.第（7）自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在文中的横线上。（3分）
5.联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。（4分）
我们应该忘记 ，记住 ；我们应该忘记 ，记住 ．．．．．．
6.如果你的班上有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬。请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。（4分）

三、习作与表达。（30分）
题目：我真想＿＿＿＿
友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！
要求：
1.先把题目补充完整。
2.围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。
3.内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

四、拓展与提升。（20分）
（一）根据你的阅读经验，选择正确的答案。（4分）
A.李逵一形象出自（ ）
a、《水浒传》b、《封神演义》 c、《隋唐演义》 d、《西游记》
B.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）。
a、盘古 b、女娲 c、夸父 d、后羿

（二）用另一个成语解释下列成语，即写出一个意思相近的成语。（2分）
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ）
（三）我能按先后顺序把下列的句子整理通顺，把序号填在括号里。（5分）
（ ）朦胧的夜色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息地在溪上草间飞来飞去。
（ ）我们走出小镇步入田野，看到天上皎月明星，听到地上蛙声一片。
（ ）这盏灯熄了，那盏灯又亮了。
（ ）夏天的夜晚是迷人的。
（ ）放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……
（四）我能按文后要求答题。（9分）
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1.这个片断选自课文《_______》。事情发生在____年____月____日。（2分）
2.体会“场中挺立着一根电动旗杆”中的“挺立”一词包含的思想感情。（2分）
___________________________________________
3.用“△”标出表示方位的词语。（2分）
4.用下列符号画一幅会场的示意图。（3分）
北
用“＝”表示河；用“][”表示白石桥；用“ ”表示城墙；用“ ”表示天安门城楼；用“ ”表示中华门；用“ ”表示电动旗杆。

六年级语文模拟试卷（一）参考答案
一、1.漆黑、咨询、豁达、优雅、严峻、憧憬、虐待、恐怖
2.dí、sàn 、zǎi、 quàn、xiàng、chāi
3.上下、宀、横勾、R、②④
4.己、已、忐、释、悦、名
5.合理即可。
6.夸张、拟人、排比、反问
7.（1）A、青、碧、翠 B、时间长、范围广、程度深
（2）合理即可。（3）恬静、安静、寂静、宁静、平静
8.（1）小姑娘捡起碎纸。
（2）我们难道不应该行动起来，争做文明小学生吗？
（3）被围困的敌人急得像热锅上的蚂蚁。
（4）萌萌把馍递给我，对我说，我几天都没吃饭了吃了吧，吃了身体就有劲了。
（5）在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来吃团圆饭。
（6）我对《西游记》这本书很感兴趣。
9.（1）勤劳善良、工作劳苦 生活简朴、全心全意为人民服务、忠于革命
坚贞不屈 （2）沧沧凉凉 近者热
10.合理即可。
二、1.“因为 所以 既然”划去 2.示例：好奇地 语重心长地
3.（1）“与一位素日……帮助很大” （2）“我们应该……别人的怨恨。”
4.示例：我将永远感激并记住吉伯救过我的命，至于他打我的事，我会随沙滩上的字迹消失，很快淡忘掉。5.烦劳 快乐 仇恨 恩情 6.略。
三、作文评分参考：（30分标准）
一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。
四、（一）A.ａ B.ｂ （二）多此一举 得意洋洋（答案不唯一） （三）32415 （四）1.开国大典 1949 10 1 2.略。
3.北面、再北面、南、场中 4.略。