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幼儿情绪问题的引导方法
孩子来了情绪是不分场合地点，在家里在地上在幼儿园在公共场所等都会闹,并且有的放声大哭，有的打人，有的扔东西，甚至有的孩子自己打自己都有的，老这么闹下去是不行的，下面分享几个方法。
记住啊，凡是脾气大的孩子，多数是被娇惯溺爱或者父母有脾气大的控制不住情绪，给孩子做了坏榜样的，这两种占绝大多数，属于环境塑造不好导致孩子出现这样的结果，所以我们有性子急躁的家长也要反思自己。
第一，冷处理自己，也就是处理我们自己情绪，孩子就算有错，我们也不要急躁喊叫责骂。时间久了会给孩子做坏榜样，以后孩子来了情绪就会学大人，所以我们控制不住的时候马上走开，和孩子保持距离，先冷处理自己，问一下自己生气的原因是什么？深呼吸，平缓情绪，教育孩子不用动气，不然一个班级几十个孩子,老师每个孩子都动气还不气死啊。我一般有情绪的时候都是自己冷处理自己的，很管用。情绪平稳后，再引导孩子效果不一样的（父母处理情绪的方法）。
第二，孩子情绪波动大，有情绪需要发泄不是吗，不能让孩子憋着，所以我们要在平时教孩子一些适当的发泄方法，如生气可以说出来，可以去踢球，可以跑步，可以双手掐腰，可以用摔打玩具来发泄等等，摔打玩具是一种软胶，一种小玩具，玩法就是摔着玩的，就是一种类似水气球柔软的胶，但是有卡通形状,用力摔在地上会变形但很快又会变回来的一种玩具，具体名字我不记得了，但是市面上有这种玩具专门用来发泄的。发泄方法很多，丢纸团也是可以的（孩子处理情绪的方法）。
记住啊，孩子大哭大闹不听哄，一般只有两种，一种是被父母打后自己生气心里不平衡发泄情绪，一种是自己要求没有得到满足，解决方法很简单。父母学会让孩子有选择的权利，坚持不一定要凶，给孩子一个信号就是我不可以这样闹，如果孩子打滚或哭闹，采取冷处理，告诉他：这样是没用的，记住，当孩子提出无理要求时，一定要坚持告诉他：这样是没用的，然后不理他冷处理他，坚持几次后，孩子就不能这样要挟大人妥协了。
记住3岁前教育3岁后改正啊。也就是说3岁前不建立好基本规则，孩子到了3岁之后会出现很多问题和状况，而原因都在3岁前的而教育方法上，记住，没有孩子天生会说凶狠的话，都是后天的环境影响的，告诉大家一个我哄孩子的小手段，孩子躺地上哭的时候，我们可以说：你哭是没用的，但是，你站起来好好和我说就可以了，然后孩子站起来之后会接着哭，这时候你再说，你哭完了再找我好好说就可以，然后一点点的稳定孩子情绪再解决根源问题，这是在家。
如果孩子在公共场所哭闹怎么办啊?建议:孩子在公共场所哭闹你可以选择不理睬，在一旁看不回应，不管多少人看，你都不理睬，这样孩子坚持不到20分钟就不哭闹了,他会来找你。有时候孩子会一边哭一边拽你衣服，目的都是为了让你知道他的想法让你妥协，这也很好啊，如果你发现你的孩子哭闹时需要你抱抱来安慰她，也是可以的。记住如果你不想以后总被孩子这样威胁，就坚持住，坚持几次孩子发现这招对妈妈没用，以后就不会这样了，因为我们会引导孩子生气可以说可以发泄，养成习惯张老师，我小孩这样我该怎么处理。我小孩班来了一个新老师有时候小孩犯错老师会打小孩一下，不过小孩说是轻轻打了一下。我平常很少打她，我又不敢跟老师直说怕得罪她。老师是很年轻毕业没几年人还是挺好的。比如走路不小心撞到她腿上，老师就打她一下。
群老师张岩：哦，我知道了，你很心疼孩子吧，我理解，如果孩子说不是疼的那种，就代表老师用这种方式希望孩子害怕记住下次不要犯错，但是这种方式我不太喜欢，不过老师也是好心，你可以和老师谈，不过不要一上来就说我认为你这样对我家孩子有伤害，我很喜欢刚毕业的老师因为够认真，只是缺少方法而已。就好了，重点是情绪表达的手法，要教给孩子。
昨天看了一个短篇，国外的，意思是父母骗孩子说万圣节的糖果被自己吃了，结果孩子哭了，边哭边说你气死我了，有的孩子会说你叫我可怎么办，有的孩子边哭边跳,用不同方法发泄自己的情绪。但就是没有打人的或者骂人的。记住在冷处理的时候不要担心孩子哭啊难过啊喉咙不舒服啊，不用你操心，孩子不笨，他自己难受了就会停止的。到目前为止我说了几招
一个是冷处理
一个是语言引导
习惯对孩子说：你这样是没有用的
如果孩子无端发脾气，你就要引导了，你坐起来妈妈就答应你，然后再说你好好说让我听清楚，如果孩子说的你可以接受就答应；如果孩子说的是不可以答应的，就要和他商量着来：妈妈有个更有趣的想法，我们可以这样。一定比现在你说的还好。
不要马上说不行，不可以，那样孩子不闹才怪。
知道最省心不生气的教育方法是什么吗?就是指导这个不可以不行，我也不上孩子的心，不会激怒孩子哭闹，而是在不知不觉间给孩子挖个坑让他自己跳进去，并且很开心，这样孩子开心我们的目的也达到了。修炼到这一步你就能少生不少气,孩子也会少很多哭闹。
举个例子:
备备0801太原：请问老师，孩子快六岁了经常要求和妈妈睡，妈妈基本每次都拒绝，用了奖励，自己睡奖励贴纸，请问总拒绝孩子的这个要求对吗，他每次要求时都很可怜的样子，看着心疼
群老师张岩：孩子要妈妈陪睡觉，拒绝了孩子会有情绪的，怎么办？
很简单，不用直接拒绝不直接说：不行，不可以。而是说：好啊，妈妈陪你10分钟，你要睡觉才可以。然后明天陪9分钟，后天陪8分钟，一点一点的缩短时间，最后孩子自己睡觉，时间你自己定自己缩短，或者考验孩子。妈妈告诉你你要是勇敢我就答应你，这是妈妈的衣服，你抱着它睡觉就好像抱着妈妈一样，如果你坚持两天自己睡，妈妈就陪你一会。
群老师张岩：半夜会喊怎么办？
睡觉中途喊？这样的话，哄一下就好，孩子睡了就好，不会太持久的，什么都需要过渡啊，不要马上拒绝孩子。
其实如果你的孩子什么事都没有就是有情绪，建议做到一点就可以了,那就是多运动。足够的运动会促进睡眠质量和人体的兴奋度，也就是会让人高兴，关于运动和情绪方面是有科学依据的，感兴趣的可以查一下。
小孩子爱自由，最自私，为什么说孩子自私呢？是因为孩子所有的想法都是围绕自己为中心的，我要什么什么我不要什么什么,都是他自己，所以平时时候多听听孩子的想法，让孩子说，给孩子机会说，说出他们自己的想法。
这样就是让我们大人倾听孩子想法，不要老宝宝去睡觉，宝宝吃饭了，宝宝玩这个吧，全是大人的主意和思想孩子肯定会有想法和情绪的。
安慰孩子很忌讳一直提孩子伤心的事情。
日常多数的父母都是批评让孩子认错，但少了一个告诉孩子下次再这样改怎么做的方法啊。
你生气为了什么，还不是孩子，但孩子不知道不是吗，所以这个气就没必要生气，想明白了也就不气了，不如意的事情多了，哪能什么都气啊，我希望孩子妈妈们，不但在教育孩子上不要动火气，在家庭生活中也尽量不要动火气，因为事情你看透了想通了，你会发现根本没必要这样，气大伤肝，经常生气的人脾胃会不好的，教育孩子是闹革命，革命本钱是我们的健康的身体，爱惜自己哦，记住言传不如身教。妈妈急躁孩子也会急躁。我们忍住不生气，孩子就会学着妈妈的处事方法。
另一种是自己走开把孩子暂时交给其他人照顾一下。你可以自己做一些让你放松心情的事情，情绪平稳再引导孩子。
在冷处理的过程中孩子哭闹都随他，不管，不看，一定要做到，假装不看啊，只要不存在安全问题，就可以，他爱怎么闹就怎么闹不管，只要不伤害到他自己就可以，这样能让他的情绪得到充分的宣泄吗？因为孩子这样是为了吸引你注意，为了发泄情绪，为了要挟我们妥协他，所以知道孩子的小把戏后，不理睬就可以了，他们一般坚持不了多久的就会停止，不信你们是试试，一定是这样的，是的，发泄情绪。孩子需要发泄情绪，用他们的方式发泄。
玲玲0811厦门:不过各位家长们，孩子妈们，记住一点，这是我说的，老师不是我们的敌人，不用怕他们，也不用去讨好他们，我们是一样的，但是想让孩子受到老师照顾时所有家长的心愿之一，告诉大家一个方法，省钱又有效，和老师交朋友，谈心，接送孩子或者遇到的时候，聊几句，除了说孩子还可以说一些女人之间的话题，其实大家不知道，很多老师也是这样想家长的，双方都担心，都有想法不说的时候就容易有猜忌了，寒暑假的时候和宝宝一起 给老师打电话聊天，都是可以的。
情感的拉近可比钞票购物卡要有效果的多，我从小就看父母给老师送红包，其实感觉很不好。我们出差的时候带些纪念品分给老师或者班级孩子们是可以的，但是不要无故的乱花钱助长歪风就不好了。我的班级是透明的教育方式，需要家长助教在班级看老师教育孩子，家长可以录像记笔记回去在网上和其它家长分享孩子们的事情。我很喜欢这样。因为这样是家长和老师最能互相理解，互相学习的好方法，那要很出色很有经验的老师才做得到。如果有全职的妈妈可以问问班级老师需不需要助教，可以帮助老师打扫下卫生也好啊，因为这也是为了自己的孩子。
我不出色，我是北方人，刚开始带这帮孩子的时候知道我被多少家长投诉吗？有说我声音大吓坏孩子的，有说我眼神厉害的，好多。不过我每天都在反思改进自己，记住家长的建议可以帮助老师提升。
老师有很多，但是我希望这里的父母可以做孩子生命中的另一种老师，补充学校老师做不到的部分，和弥补学校老师做不到位的地方，这个群里也有很多老师的。记住，好老师不一定要在外面找，我们家长就可以做好老师，只是要费心思，家长要有自信，记住老师是无法替代父母的。不要轻看了自己的位置
从教年数和经验都不是重点，关键是有没有心，心在，任何事情都可以成的，我们家长教育孩子也是一样的，对自己有信心，不要老对我说你对自己的孩子没信心管不了，心态，信心，恒心。
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昊昊1012惠州：张老师，刚才哭完后我问他为什么要哭，他说我不让他拿水管，因为洗澡的时候玩的，要起来穿衣服了，就没让他拿，我说那妈妈怎么做你才不哭。他说抱抱他就可以了。
老师：很好，你有询问孩子的想法，孩子也很不错的表达出来了，并且找到了安慰的方式，很好的分享。
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珊迪0805湖南:可能是刚开始自己睡不习惯，现在好多了，还要我特意跟老师炫耀他是一个人睡的，要表扬他。
群老师张岩：孩子的小小虚荣心，渴望得到认可和表扬。你做的很好。
问题解答
问题1
手把肉／奶茶：老师为什么我家宝宝一遇到事情就是哭闹，他不好好说话，怎么办?
群老师张岩：习惯了，以后孩子哭闹的时候，直接说有事解决不了问题的，你说出来我才能帮你。
问题2
手把肉／奶茶：老师为什么每次我和宝宝好好说话是他都不听，还是在闹。等我怒了，还动手打他，他也不闹了，挨打了也不哭不闹了，在给他好好说，他也听了，把我气的半死。请支招。
群老师张岩：长期这样你的孩子会被你打怕，而不是真的尊敬，时间久了孩子大了他真正叛逆期的时候你就有的受了，最可怕的是孩子会恨你也说不定，所以建议不要用这种手段来教育孩子，好好说不听就冷处理，或者换个大人引导都是可以的，不一定非要用这种手段，你打完了自己心疼又后悔，但是没办法是不是，所以，以后不要这样了，控制自己情绪。
问题3
淘淘0925北京：我家的和奶茶的一样，敬酒不吃吃罚酒，请老师指点。
群老师张岩：我的见过的很多例子是孩子越打越皮，到最后打都不管用的时候你就真的管不了任其放纵了，那时候就晚了，好好说不行，就冷处理，让孩子自己反省一下，情绪稳定会后或者孩子情绪好的时候引导像聊天一样的说就可以了。商量好以后在遇到这样事情该怎么做，教给孩子，示范给孩子看，罚不是目的，批评也不是目的，最终目的是为了让孩子知道以后这样的事情再发生应该怎么做不是吗?
问题4
楠楠0806厦门：今晚我又动手打小孩了,好生气,真的控制不了自己的情绪,好难受!宝贝一开始要喝早上喝剩的豆浆让我热。热好了一会看外婆在喝汤他也要喝，我也就给他打好，就是刚打好很烫他不用勺子打，既然哪里弄出来一根吸管吸着玩，第一口估计是吸了很大口舌头估计烫到了,就一直在那哼哼,我让他不要再喝了，跟他说他就在那一直玩会喝也没喝一会,我大声哄一下,他就在那有哼哼舌头什么的,一直跟我僵持着，我一气就跟他说不要喝赶快睡觉去，他就不愿意 也不愿意喝汤一直那闹着一会舌头疼一会又在那玩他自己的,我气啊,所以又打人了。嗨,有时教育一个孩子真的让我感觉好无助，气起来真想把他扔出去外面。
群老师张岩：小孩子都是看到别人做的自己觉得有趣才要学的，孩子是这样的，你当然有你的苦衷我理解，不过建议：
1、孩子说要什么的时候问清楚是不是确定要这个，告诉他热好了就要吃哦，商量好再行动。
2、烫舌头了我们家长心疼着急，但是也生气，不过教育孩子很忌讳急躁，直接做示范喝汤的示范就好了。也就是正确示范法。
3、当你想要发火的时候，离孩子5步远，心里数10个数，然后再确认你是否要这样做
这样会减少你做后悔的事情，不批评,自己不解恨，批评了又后悔，我很理解你的心情。
楠楠0806厦门：估计也是我自己不好 心态出现问题了， 第一次说要豆浆又不喝看他外婆吃那个他也在换的问题上我心里那会估计就已经有一个疙瘩了，所以后来他说他用吸管喝那个热的汤着了我就已经来气我根本都没有去考虑或是心疼一下他 是不是真的烫着难受，而是直接动手打他 还把他关进他房间，过后我自己进房间冷静的想想真的后悔了。这么能那么没有理智呢、很多时候跟他说好好的，他这次答应的好好的，可一晃眼又还是再犯同样的事情，很多时候那气的真的没办法用词语来说。
群老师张岩：小孩子是这样的，他们自控能力差，分辨是非能力差，所以我们对孩子好孩子不领情的时候很多也，但是小孩子需要被提醒的，你多提醒他几次他就会慢慢记住了，如果你发现孩子答应你也知道这样不对但他还是做了，就代表孩子知道有意识了，但是控制能力需要加强，所以没必要生气。
问题5
杰0304洁1111-山西：老师，我孩子10岁了，自理能力很差，也不独立，我们这都是寄宿制，他每天晚上让我给他打电话，一年级的孩子都没这样，怎么办呢？
群老师张岩：住在学校会学到很多的，给孩子时间，电话可以打，鼓励他肯定他的能力，自理能力需要时间和机会，孩子还小多给些机会，大学生自理还有问题呢，何况是孩子，呵呵不要心急，根据你对孩子的了解，相信你可以的。
问题6
霄霄0711云南：张老师，昨天老师让孩子画了张画带去幼儿园，说要参加比赛，结果孩子画了一晚上拿去，老师没有要，而是帮代画了一张（孩子跟我说，主要内容是老师画的，他画了少部分），这样会不会让孩子有想法啊，我要怎么和孩子解释？
群老师张岩：我不太清楚是什么活动，但是我们可以很自豪的把画挂在家里，鼓励孩子认可孩子的努力，确实有很可惜，我们孩子的一晚上的努力呢，要得到肯定才行，我们可以来弥补老师没做到的空白。
不过我还是觉得孩子的画最美，我班级都是用孩子的作品装饰的呢!
问题7
1007Jerry妈深圳：老师，孩子做事老是磨蹭怎么办，譬如叫刷牙洗澡总是要叫好久
群老师张岩：1、孩子在做感兴趣的事情，如看动画玩具等，可以选择等孩子5分钟给孩子准备收拾的时间和接收信号的时间。2、固定作息表，几点洗澡几点睡觉，严格来坚持一顿时间形成习惯就好了。
问题8
玲玲0811厦门：我家小孩好像交往能力不怎么强，比如外面认识一个新朋友一起玩后面又来了别的小朋友她们就一起玩了，就变成她被冷淡了，她就会生气伤心。张老师，你教我一下该怎么引导和安慰呢？
群老师张岩：小孩子交往是需要时间的，不要着急，安慰的话可以说我们找朋友去，或者转移注意力直接用好玩的游戏替代都是可以的，只要孩子高兴就好了。
问题9
淘淘0925北京：张老师教育孩子的方法很重要，孩子暴力倾向，怎么做，打一顿，肯定解决不了问题，怎么办？
群老师张岩：
1、后天学来模仿的，示范正确的方法就好了。
2、发泄方式错误形成习惯，同样也是教孩子适度的发泄方式。
3、替代法，用有趣的自是动作或语言来替代不好的语言或者动作，滑稽的搞笑的，孩子就算习惯了也只会开心的笑，而不是打。
4、不做变相强化，就是在教育孩子过程中不说“打人、不准打人，打人不对”类似的话不说，你每说一次就等于在变相强化一次“打人”你这样做妈妈不开心。不说打人两个字尽量不说。
问题10
博博妈0910顺德：张老师，冷处理就是不理他吗？他发脾气让他发吗？也不用劝他吗？
群老师张岩：嗯，冷处理通俗点是不理会，但是有两种我们可以做的冷处理:
一种是离孩子远点碰不到孩子的距离但是我们可以看到他就好，你可以站在一边默默数数，也可以问自己为什么要这样这样好不好，还可以假象你批评孩子的过程，冷静一下自己，情绪稳定了再去引导孩子。
问题11
染染1105昆明：张老师！孩子老喜欢把桌子上的东西丢的满地都是！我帮他捡起来不到两分钟又丢得满地是！我该怎么指导？
群老师张岩：当然了，这边丢那边捡，多有趣啊，还我也丢啊，下次不要捡了，他全都丢了就没的玩了，想玩就要自己去拿，玩完了不想玩了就要自己去收拾，最开始我们可以陪伴孩子一起收拾，但是不要替代，孩子还是要做一些的，最后慢慢过渡到他养成习惯为止。
染染1105昆明：一个屋子都是他的玩具，孩子两岁半。
群老师张岩：屋子的玩具尽量分类归纳，不要乱放，争取玩一个玩具，玩完就送回去在玩下一个，养成习惯就好了，你乱放玩具孩子肯定也不爱惜玩具的，物以稀为贵，不是多有玩具都拿出来就是好的，定期更换玩具就好，不用全部拿出来。
染染1105昆明： 玩具我是给他在专门的一个小房间里玩。随时我都收拾的整整齐齐！只要看到他丢乱了！我心里就不舒服！感觉他那玩具房乱七八糟我就想发火
群老师张岩：试试一起和孩子收拾玩具屋，一起给玩具洗澡，给玩具晒太阳等照顾玩具，尽量陪伴孩子一起收拾，孩子还小，你讲道理不行的，所以你来做示范，孩子跟着做，就好了。不要老发火，孩子来到这个世界才几年，看见东西才那么一点，孩子有问题有想法只能本能的哭，他们也很无奈的。孩子要是可以像大人这样清楚的说自己想法的话，恐怕孩子早说：你还气啊，我比你还生气呢!