复习课知识回顾.doc

复习课 知识回顾
教学内容
知识回顾
课型
新授课
上课
时间

课前问课：

教学目标：
1.回顾旧知识，让学生对电脑的基本知识有更深的认识；
对键盘的认识、指法、画图程序的学习有更深刻的了解；
对新的内容的学习有承上启下的作用。
2.通过复习了解学生的基本计算机素养。
3..培养学生观察和分析的能力。
教学重点：回顾旧知识，让学生对电脑的基本知识有更深的认识。
教学难点：掌握并熟练使用键盘，用正确的指法打字；会用画图工具创作图画。
教学准备：多媒体网络教室、教学课件。
课时安排：1课时

教学设计：
一、导入
1.教师自我介绍。
2.课堂基本常规：
座位安排；
指导学生正确填写机房使用记录。
3.师：同学们，今天是洪老师和大家上的第一节信息课，在上课前老师想了解你们在三年级都学过哪些内容？
学生回答
4.教师根据学生回答的内容板书。
打字、画图……
5.师小结
二、揭题
师：今天这节课洪老师要带领大家系统的将这些学过的知识复习一遍。
三、复习过程（一）
1.师：首先我们一起来回忆关于键盘的知识。
问：你们知道键盘可以分为几个区域吗？
生回答：（主键盘区、功能键区、小键盘区、光标控制区、数字键区）
师评价学生的回答
2.教师根据学生的回答板书相应的内容，并指导学生相互提问。
3.调查学生提问的情况。（开火车，教师指，学生说）
4.师小结：我们认识了键盘的基本分区，还要会用它来打字，谁来做做打字的正确姿势？
学生演示坐姿
师评价
5.师：下面请同学们一起把双手举起来，告诉洪老师，十个手指从左到右依次对应键盘上哪几个键？
（学生操作，演示摆放）
6.师请学生说指法：ASDF JKL;
检查学生摆放以及记忆的效果。
7．师小结
四、复习过程（二）
1.师：在三年级我们接触最多的软件就是“画图”了。
下面请同学们看着这张工具箱，你能说出它们正确的名称吗？
（出示画图工具箱的图，学生回答各自的名称）
2.教师简要小结，并和学生一起回顾这些工具的作用。
五、课堂练习
1.师：刚才洪老师和大家一起回顾了三年级学习的一些重要内容，接下来洪老师要检验你们各自的本领了。
2.出示练习要求：
（一）教师计时，在规定的时间内比谁输入的文字多，不错字不算。
内容：操作计算机时姿势很重要，我们要从小养成好习惯。使用键盘时，身体要自然放松，腰背挺直，上臂自然下垂，手指略向内弯曲，自然轻放在对应键位上，双脚平放在地面上。
（二）（可以作为拓展作业，根据时间而定）
利用画图工具完成三年教材第35页的“山青水秀”内容。

板书设计：

教学反思：

复备：
课题：
教学内容

课型

上课
时间

课前问课：

教学目标：

教学重点：
教学难点：

教学准备：多媒体网络教室、
课时安排：

教学设计：

板书设计：

复备：