资源描述
一、修改病句。
(小学阶段,学生要重点掌握七种类型病句的判断修改:一是用词不当;二是句子不完整;三是词序排列不当;四是重复哆嗦;五是前后矛盾;六是概念混乱;七是词语搭配不当。常用的修改符号:“ ”表示删去;“”表示词句的移动;“”表示调整词语前后的位置;“”表示增加的内容。)
1、一团漆黑,什么都看不见。
2、青岛的五月是旅游的好地方。
3、漓江的水清得可以看见。
4、走进学校,我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。
5、我们要虚心帮助同学。
6、我的成绩比过去增加了。
7、石榴一天天成熟,一天天长大。
8、人类向生物学习,大大提高了改善生存条件的水平和技术。
9、林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。
10、贫穷、贫苦的生活,更激发了周恩来艰苦奋斗的精神。
11、妈妈三番五次地送我出家门,并叮嘱我路上小心。
12、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
13、《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
14、在公园里,人们可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
15、同学们异口同声地一起说:“我们要春游了。”
16、我离开了学校,锁上了教室的门。
17、老师辅导给缺课的同学数学。
18、大家非常爱护时间。
19、爸爸被战争夺去了珍贵的生命。
20、小玲一丝不苟地认真地完成了所有一切的作业。
21、我清清楚楚地记得咱们好像到过这个地方。
22、你去劝劝他,让他不要再把过去的往事放在心上。
23、辛勤的园丁是一位李老师。
24、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
25、一谈起那件令人难过的伤心事,她的眼圈就有点红了。
26、今年春天,无数千千万万个少先队员参加了植树活动。
27、半个学期以来,我的语文知识提高了。
28、他穿戴的都是新衣服。
29、海洋里鱼类真丰富,有带鱼、黄鱼、鲸鱼等。
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