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八年级语文上册期末测试二.docx

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1、人教版八年级(上)期末检测语文试题二一、积累与运用(45分)1、下列加点的字注音全都正确的一组是( )(3分)A、蹒跚(pn) 愧怍(zu ) 吊唁(yn) 罄竹难书(qn)B、嶙峋(xn) 两栖(x) 老妪(y ) 风雪载途(zi)C、荒谬(mi) 仄歪(z) 阻遏(ji) 毛骨悚然(sn)D、尴尬(n) 潮汐(x) 伧俗(chn) 在劫难逃(ji)2、下列选项中字形完全正确的一组是( )(3分)A、狼籍 辟头 荡然无存 因地置宜 B、克扣 噩耗 巧妙绝伦 重峦叠嶂C、造型 烦燥 大庭广众 张惶失措 D、央告 颓唐 脑羞成怒 月明风清 3. 对下列加点词语解释不正确的一项是( )(3分)A绥

2、靖(安抚,平定) 落英缤纷(落花) 无论魏晋(不要说,更不必说)B箱箧(箱子 )牡丹之爱,宜乎众矣(应当) 可远观而不可亵玩焉(亵:亲近而不庄重) C典质(抵押) 故人不独亲其亲(以为亲) 其两膝相比者(比:靠近)D举箸(筷子) 神情与苏、黄不属(没有关系) 香远益清,亭亭净植(益:好处)4、依次填入下面文字横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分) 周国平说,我不认为读书可以成为时尚,并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活,必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书,而是买书和谈书。譬如说,在媒体的 下,某一时期有某一本书特别畅销,谈论它显得特时髦,插不上嘴显得特 。A.怀

3、疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后 C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后5、下列标点符号使用错误的一项是( )(3分)A什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B不管怎么说,这几年经济发展是快的。C没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?6. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。B. 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声

4、名狼藉。C. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖,填补了中国人在这一奖项上的空白。D. 当云南彝良地震不期而遇时,给当地的人们带来巨大灾难。7、下列各句中意思明确,没有语病的一句是( )(3分)A在大量广告的影响下,一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力,这就陷入了子女教育的误区。B世界水文专家协会主席来歇尔曾披露:全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。C这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课,恐怕他们终生难忘这次比赛。D宋代以来,欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品有积极的

5、思想倾向,因而文笔清新,耐人寻味。8.(2012江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分)这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。A B C D9、下列选项中表述有误的一项是( )(3分) A.朱自清,现代著名散文家,初中阶段我们学过他的春背影;余秋雨,当代著名散文家,我们学过他的信客。 B. 周敦颐是北宋的哲学家,他的作

6、品爱莲说是托物言志的名篇。C. “世外桃源”的故事出自三国时期著名诗人陶渊明的散文桃花源记。D.骆驼祥子中的祥子,正直善良,吃苦耐劳,有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下,他对生活彻底失去了,信心。 10、在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中,请你完成下列任务。(7分)在人类的历史上发生过许多重大战役,请你列举两个战役名称。(2分) 请写出一则关于战争的名言。 (2分) 在这次活动中,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(3分) 11、请给下面这则新闻拟一个合适的标题。(3分) 哈尔滨日报讯(哈尔滨新闻网记者李杨报道)日前,哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作,载誉归

7、来。在12天的志愿服务中,志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采,得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者,14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。标题:_12、按要求默写填空(16*0.5=8分)(1)苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子: (2)苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪中抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是: ? ! 。(3)孟浩然望洞庭湖赠张丞相中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是: , 。(4)石壕吏中官吏的强暴与老

8、妇的悲苦形成了鲜明的对比的诗句是: ! !(5)崔颢黄鹤楼中表现游子的悲苦心情的诗句是: , 。(6)刘禹锡的陋室铭中揭示全文主旨的句子是: , 。(7)杜甫在望岳一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的两句诗是: , _。 (8)唐朝颜真卿的劝学诗有句云:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”它与汉乐府长歌行的“ , ”有异曲同工之处。 二、阅读(45分)阅读说明文,完成下列各题(19分) 有营养的食品添加剂元无心梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kn)化

9、合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进

10、行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血

11、酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qu)基就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正

12、是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。选自食品与生活(有删改)13.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(4分) 14.请仔细阅读第自然段,在下列横线上填上恰当的内容。(4分)(1)抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是:它能把醌还原为初始的多酚状态;也能 (2)抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机是: ;能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。15.联系上下文,请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。(4分)(1)如果在肉中加入了抗

13、坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。 (2)这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。 16.本文第段运用了什么说明方法?有何作用?(3分) 17.人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(4分) 阅读下段文字,完成2024小题(本题满分为15分,共5道小题,每小题3分) 父亲的那座山我从山里走来。在那遥远而贫瘠的山区,茫茫的天空下,横卧着几个古老的小村。每当夕阳西下,那层层叠叠的山啊,便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟,将那牛背上牧童幽幽的柳哨声,扯

14、得好远好远。小时候,父亲常常牵着我的手,一路讲着动人的故事读山,便是读父亲。小时候我最爱做的梦是关于山的梦。父亲说,我咿呀学语的时候,便悄悄溜出父亲的臂弯,磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上,可是从来没有走出父亲的那双眼睛。当我玩累了,父亲就大步走过来,双手抱起我,亲昵地吻我,用硬硬的胡子扎我,痒煞人。这时,我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇:“爸爸,那是什么?”“是山。”“山那边是什么?”“是天空。”“天空下面是什么?”“又是山。”“大吗?”“大哩。”我用两只手卷起来,捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说:“大哩”读山,便是读父亲。在我的记忆里,农村的生活呆板而平淡,是很苦的。每天早晨,父亲一声如雷般

15、的吆牛声惊醒了太阳,迎着那火红的血球走向田野,走出一幅希望的风景;每天黄昏,父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星,惊起月亮,父亲才踏着黄昏的脚步,扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。本应是疲惫的,但父亲却没有一点倦意,尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。读山,便是读父亲。岁月悠悠,往事如烟,童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。我长大了,要到山外面去,因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解,去探索。送我启程那天,父亲紧握着我的手说:“孩子你去吧,我等着你干大事业走过一道道山梁,父亲把我送出了山的怀抱。当我转身向父亲道别时,我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑,那慈爱的目光变成父亲给我的永久

16、的期待。读山,便是读父亲。山的希望是容易满足的,父亲的希望也是容易满足的。那年冬天,父亲送衣服来,他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口,我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布:这是我的父亲。父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了,一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下,折射出他的大半辈子艰辛,大半辈子或忧或喜,或悲或乐,或甜或苦的记忆,大半辈子山里人的幸福读山,便是读父亲。我从山里来,是山赋予我一颗美好的心灵,是山给我风骨支起一个生命,是山给我灵性造就一种性格。读山,便是读山的目光,山的气质,山的情怀,山的希冀。啊!读山,便是读父亲。18试说明本文的行文

17、线索和主要内容。(3分)19为什么说“读山,便是读父亲”? (3分)20试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。(3分)21.“我从山里来,是山赋予我一颗美好的心灵”其中“好的心灵”指的是什么? (3分)22.本文从不同的角度写了父亲的性格。你认为哪些内容最使你感动,请略加说明。(3分)阅读下面文言文,回答问题。(12分)【甲】 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,

18、林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 三峡【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 答谢中书书23结合文意,解释下列句子中加点的词。(4分)(1)或王命急宣( ) (2)虽乘奔御风不以疾也( )(3)哀转久绝 ( ) (4)四时俱备( )24用现代汉语译出下面句子的意思。(4分)(1)自非亭午夜分不见曦月。 翻译: (2)夕日欲颓,沉鳞跃。 翻译:25两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录

19、一句直接抒发这种情感的句子。(2分)26两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛?(2分)阅读下面这首诗,回答问题。(4分) 渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。27结合句中炼字,谈谈你对“山随平野尽,江入大荒流”这两句话的理解。(2分) 28全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)三、作文(任选其一,60分)题目一:请以“期待”为题写一篇文章。要求:补全题目,除诗歌外文体不限;600字左右;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。题目二:有一首歌唱道:“幸福在哪里?朋友啊告诉你:她不在柳荫下,也不

20、在温室里。 她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里。 她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。请以“幸福”为话题写一篇作文。要求:题目自拟;除诗歌外文体不限;600字左右;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。答案1-9:ABDAD (解析本题考查的主要是逗号,问号的使用.前两项逗号使用很正确,因为说后面的文字不是直接引用.C项用了两个问号也是正确的,因为不是选择.D项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述句.) CA(B项语序不当,C项“让”应改为“给”,D项无因果关系,应删去“因而”)BC 10.答案示例:官渡之战、赤壁之战、百团大战、莫斯科保卫战等;答案示例:得道者多助,失道者寡助。(孟子

21、)兵民是胜利之本。(毛泽东)略11. 哈尔滨亚运志愿者载誉归来(意思对即可) 12、(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(3)坐观垂钓者,徒有羡鱼情(4)吏呼一何怒!妇啼一何苦!(5)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;(6)斯是陋室惟吾德馨(7)会当凌绝顶,一览众山小(8)少壮不努力,老大徒伤悲13指抗坏血酸。抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C,它具有良好的抗氧化性,保护体内细胞免受氧化损伤。14(1)直接被氧化,消耗掉多酚周围的氧气,保护多酚免受氧气的攻击; (2)促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应,加快“发色”过程。15(1)“可

22、能”表不确定性,说明了亚硝酸盐本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。体现了说明文语言的准确性。(2)“败家”运用比喻,生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化,从而生成一种物质脱氢抗坏血酸。16举例子,具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。17并不是所有的食品添加剂都有害,有的食品添加剂有营养价值,有的食品添加剂能改善风味、口感,增加视频稳定性,不必谈“剂”色变。只要合理使用食品添加剂,对人体是无害的。18本文以“读山就是读父亲”为线索,表现了父亲对“我”一生的教育和影响,赞美了伟大而深沉的父爱。19父亲就像一本博大精深的书卷,具有山一样的宽广的胸怀,教

23、养“我”长大成人。“读山,就是读父亲”就是理解和感念父亲山一样的胸怀。(大意正确即可。)20一方面表现父亲禁不住寒冷的情态,另一方面表现父亲在“洋溢着现代化气息”的校园和同学老师面前不自然的窘态。21懂得做人,懂得理解,懂得爱。22例如“父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星,惊起月亮本应是疲惫的,但父亲却没有一点倦意,尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。”表现父亲辛苦劳作、坚忍乐观的性格。在感念父亲恩德方面,很容易使人产生共鸣。(可从不同角度理解作答,答案不求统一。)23、(1)或:有时。(1分) (2)奔:飞奔的马。(3)绝:消失。(4)俱:全,都。24、(1)如果不到正午或半夜就看不见太阳或月亮。(2)傍晚的太阳快要落山了潜游在水中的鱼争相跃出水面。25、清荣峻茂,良多趣味。 实是欲界之仙都。26、三峡:猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。答谢中书书:猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。27起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失,翻涌的江水奔入茫茫无际的原野依旧滔滔东流。“随”与“尽”配合,“入”与“流”配合,写出了群山逐渐消失、长江由近而远的动态。意思对即可28表达对长江秀丽景象的赞叹和对故乡的留恋。

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