2018年八年级语文上册期末测试卷.doc

2018年（下）八年级上册期末测试卷(八)题 号一二三四总 分得 分（本卷为全册复习用，全卷满分为100分）一、语言知识及其运用（14分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（3分）A诘责 差(chi)使 甲胄（zhu） 五彩斑斓B阻遏 黝 黑（yu） 褶皱 (zh) 如法炮止C胡髭 粼 峋(lnxn) 愧(ku) 意 重峦叠嶂D颌首 狼 籍(j) 纳垢（gu） 合澈押韵2下面句子中加点成语运用有误的一项是（ ）。（3分）A影片木星上行展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。B漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。C兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道如砥，一泻千里。D剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾。3下面句子中没有语病的一项是（ ）。（3分）A这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。D由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。（3分）甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承 3000年以上的，只有汉字。这种文字对 3000多年来中国文化产生了根本的影响。后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一甲骨文。十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。 它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。 A B C D 5为下面新闻拟写标题。（2分，不得超过25个字） 标题： 12月26日，省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。我市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。二、古诗文阅读与积累（20分）（一）阅读下面古诗，完成第67题。（4分） 塞下曲 （唐）王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。【注解】：1.黯黯：同“暗暗”；2.临洮：今甘肃岷县一带，是长城起点。3.咸：都。6.“平沙日未没，黯黯见临洮。”一句中的“黯黯”一词，写出了什么？（2分） 7.你从“白骨乱蓬蒿”一句中读到了什么？（2分） （二）阅读下面文言文，完成后面的题目。（12分）任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读诗书，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。（节选自三国志魏书）【注释】彰：曹彰。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。8对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( ) （2分）A汝不念/读书慕圣道B此/一夫之用C何能/作博士邪D使/各言其志9解释下列语句中加点词的含义。（3分）少善射御，膂力过人 （ ）(2)将十万骑驰沙漠 （ ）(3)被坚执锐，临难不顾 （ ）10请将文中画横线的句子翻译成现代语。（4分）数从征伐，志意慷慨。 赏必行，罚必信。 11对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？（3分） （三）古诗文积累。（4分）12填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）(1) 晨兴理荒秽， 。(2) 何夜无月？何处无竹柏？ 。(3) 王维在使至塞上中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是 “ ， ” 。三、现代文阅读（20分）阅读下文，完成第后面的题目。（20分）滴水之恩紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。于是一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他在几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人？”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。她劝我：快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。“马山到了！”他刹住车。我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。（本文有删改）13阅读全文，根据提示填写下面表格。（3分）时间大雨即将来临时“我”上车后告别时情节“我”不得不步行返校“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。14选文第段运用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 15选文第段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？（3分） 16选文第14段画线句子有什么含义？（4分） 雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花 17从表达方式的角度，赏析选文第段。（3分） 18选出对选文理解有误的一项（ ）（3分）A选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。B卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。C选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。D“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。四、综合性学习与写作（46分）19阅读下面材料，完成第题（6分）今年两会期间，总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。 读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。（2分）1处 2处 请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（2分） 请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。（2分） 20以“难忘那 的眼神”为题，写一篇不少于500字文章。（40分）提示与要求：请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。试卷（八）一、(共14分，前4题每题3分，第5题2分)1A 2 C 3C 4A 5.我市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人。二、(共20分)(一) (4分)6沙漠风大，黄沙漫漫，视野一片模糊。7. 战争的残酷，诗人的反战思想。 (二) (12分)8(2分)A(主语“汝”后停顿)9(3分)擅长 带领，率领 通“披”，穿着10(4分)（曹彰）屡次跟随太祖（或：曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。奖赏一定实施（或：做，施行），（宣告）惩罚一定信守诺言。11(3分)因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫。 (三) (4分)12(1)带月荷锄归 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)大漠孤烟直，长河落日圆 三、(共20分)13 天空（天色）暗黑时（1分）； “我”拦住了一辆小拖车（1分）： “我”得知小拖车司机（他）是特意送“我”回马山（1分）。计3分。14景物描写（或自然环境描写）（1分），描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形（1分），表现了“我”期盼能搭上顺路车的急切心情（1分），推动了情节的发展（1分）。计4分。15这段运用了插叙（1分），记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情（1分），为下文他特意送“我”回马山做铺垫（1分）。计3分。16表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景（1分），实际上指“我”对小拖车司机小小的帮助，使他有了巨大的改变（1分），也表达了“我”的欣喜之情（1分），和对无私助人精神的赞美（1分）。计4分。17运用了议论的表达方式（1分），总结了全文内容（1分），揭示了文章“生活中的举手之劳会换来爱心的传递”的主旨（1分）（只答“揭示文章主旨”不得分）。计3分。18D（3分，我想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。）四、（共46分）19传统交通 淘宝网（类似网站等）（2分）将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式。（2分）示例1：马云，是一个 “互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。（推荐一位合适的名人，可与题干中类似的材料整合。如总理、日常生活中大家熟悉的名人等，将他（她）对于推广互联网+所起的作用分析清楚。2分）20（40分）略。8