心得体会 (3).docx

学习心得体会

随着校本教研课题实验的不断深入，随着参加相关校本教研活动次数的不断增多，让我对于什么是校本教研，如何开展校本教研活动，逐渐的由懵懂走向清晰。为我们指明了今后校本教研活动的方向，我受益非浅。
       通过活动，让我更加清楚校本教研是立足本校力量、针对本校问题、提升本校教师、服务本校教学。知道一节研讨课该如何来组织评课：评课者不仅要指出本课的亮点及采取了那些有效的策略，更重要的是要从课堂中发现问题，提出问题，而后老师们共同进行交流诊断。如果能借助老师的力量马上解决的问题就当场解决，可对于一时没办法解决的，可以生成话题，发出话题公告单，让老师们去查找资料或上网学习等方式寻求理论的支撑，寻找解决的办法，在下一周的研讨时间里再进行交流探讨。如果是短时间内没办法得到结果的，可以提升为课题进行较长时间的研究。
       校本教研虽然是新课程改革下的新兴产物，但在专家的引领下，在不断的深入学习与实践中，它已逐渐脱去了它神秘的外衣。相信在专家的引领下，各个学校的校本教研工作能在原有的基础上做真、做实、做活、做出实效！