七年级生物上册-第二节-调查我们身边的生物-课堂练习-人教版.doc

第二节　调查我们身边的生物　课堂练习
　　1．调查时首先要明确       和       ，制定合理的      。调查的范围很大时，就要进行       ，调查过程中要如实     。对调查的结果要进行     和     ，
有时要用数学方法进行统计。
 2．调查时要选取的对象是……………………………………………………（   ）
 A．对象中的一个    B．对象中的一部分    C．全部对象      D．以上都对
 3．下列生物按生活环境划分的一组是…………………………………(    )
 A．猫头鹰和鼠     B．鱼和河水     C．空气和阳光     D．狗和水草]
 4．关于调查的不正确叙述是……………………………………………（    ）
  A.人口普查也是调查          B.森林资源的清查是调查
 C.要对调查的对象逐个进行      D.对调查的结果进行整理和分析[]
 5．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的………（    ）
  A.确定调查目的和对象         B.制定合理的调查方案
  C.选取样本抽样抽查            D.整理分析调查结果
 6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是………………………（    ）]
 A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
 7．将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
（1） 按形态结构特点分类：

（2） 按生活环境分类：[来源:Zxxk.Com]

 8．学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？
    我的调查目的是

    我的调查对象有：

    我的调查范围

    我设计的调查表是：