变魔术的椅子.doc

体育游戏《变魔术的椅子》教案
设计意图：
幼儿园小朋友每天都跟椅子在一起，好动与好奇的心理让他们时时会跟椅子产生对话，但没有科学的指导和宽松环境的玩耍，总是潜藏着隐患。大班幼儿有着一定的钻、爬、跳的能力，平衡能力有待提高，积极、勇敢的品质也有待培养。所以借助《变魔术的椅子》，引导幼儿掌握运动平衡的同时积极鼓励幼儿大胆尝试新的玩法，真正将课堂还给孩子，顺应幼儿的发展需求。
活动目标：
1、尝试发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性，协调性。
2、发展发散性思维的能力，培养动脑的习惯。
3、激发体育锻炼的兴趣，在体育游戏中使幼儿养成保护自己的习惯。
活动准备：
1、椅子若干。
2、录音机、磁带等。
3、用椅子布置活动场地。
活动过程：
（一）、导入部分
1、幼儿进入活动场地后，看见有很多自己平时坐的小椅子摆在场地的中央，教师用语言引入：今天我们玩一个到大海中游泳的游戏。
（1）提问：小朋友们，你们看！在大海的水面上有一条大鲨鱼，大海中有很多石头，为了不让大鲨鱼吃掉你该怎么办？
（2）教师快速跳上最前面的一把椅子，小朋友也争先恐后地找一把椅子跳上去。
2、我们一起来练习本领，就不怕“大鲨鱼”了。幼儿和教师一起做游泳操。
（二）游戏活动
1、幼儿尝试新玩法。
提问：现在，请小朋友帮教师想一想更多利用椅子玩游戏的办法，看看谁想出的办法最多。
2、幼儿介绍新玩法。
全体小朋友做尝试多种新的玩法。
3、幼儿纷纷表演他们的新玩法，教师引导幼儿记录这些方法，并鼓励其他幼儿互相学习。
（1）搭山洞：用椅子搭出“山洞”，从椅子下钻来钻去。
（2）摆迷宫：爬过椅子。
（3）当跳台:跳下椅子。
（4）模拟乌龟背起椅子学乌龟爬，椅子为龟壳。
（三）结束部分
1、请幼儿每人搬一把椅子，找一个位子坐在上面。分享小结。
（1）我们刚才和椅子玩了一些游戏，好不好玩？
（2）你们都很勇敢，表扬一下自已。以后遇到困难也要这么勇敢，知道吗？