学生感动我的故事 (4).docx

学生感动我的故事

镜头一
今天去看学生自习，一走进教室却发现教室里一阵躁动，走近一看才知原来是一个学生的课桌腿坏掉了，他自己在努力试着装上可是却没有成功，旁边的同学也开始帮他“出谋划策”，为了尽快让学生安心自习，我准备先帮学生小修一下，刚要准备钉桌子，就在这时林琳指着我的手，睁大眼睛紧张地看着我，说：“老师！手！别夹着你的手了啊！”听了这句话我先是愣了一下，然后心中顿感一阵暖流。

镜头二
秋天的天气的确有点凉，尤其早晚还会感觉有些冷。 早晨去上课走的比较仓促，没有穿外套，一出门就觉得冷冷地，但却懒得回去换了，想着进了教室就暖和了。刚走上讲台，从门口吹来一阵凉风，不禁打了个寒颤，我条件反射地搓搓胳膊，说：“好冷！”下课时，我们班年仅六岁的黄海月跑过来拉起了我的手，我奇怪地问道：“怎么了？有事吗？”她说：“老师，你不是很冷吗？我帮你捂捂手你就不冷了！”我拉着她的小手说：“老师的手大，你的小手是捂不热的！”她听完我的话后立刻掀开自己的衣服指着肚子说：“老师，这里可以放下你的大手！我冻手的时候我妈妈都是这样给我暖手的。

镜头三
下午，班里的一个小男生拿着个小橘子来到我面前说：“老师，给你吃橘子！”我笑着摸摸他的头说：“谢谢你，老师不吃，你快吃吧！”他没有就此“罢休”，而是撒娇地对我说：“不行，不行，就给老师吃，老师不吃我也不吃！”为了解围，我顺口说：“那好，要不你先吃，等你吃到剩最后一瓣时，再给老师留着好不好?”他听后乖乖地走开了。我原想孩子嘛，可能吃着吃着就忘了，可是，后来我发现我错了，过了一会，他又跑过来了，拿出一个橘瓣硬往我的嘴里塞，还说道：“老师，你告诉我们小朋友说话要算话，今天你说话也要算话的……”然后很认真地看着我，等我把橘子吃完后，他偷偷地从身后拿出剩下的橘子，得意地对我说：“老师，你吃的是第一瓣……”

孩子的心是金子做的，他们能把已蒙尘的成人的心也变得透明。他们的心灵世界是那么的纯真、烂漫、温暖而美好，从他们明亮的眼睛里，我看到了光，看到了亮，看到了本真和希望！ 看着孩子们一双双纯真而明亮的眼睛，听着孩子们一句句淳朴而温暖的话语，我被感动了，被我的学生深深地感动了，我想说谢谢你们！孩子！谢谢你们又让我收获了无数感动，谢谢你们让我的生命又增加了几许厚重！