增分提质对策.doc

同心路初级中学2014届学生后期增分提质对策
数学备课组：付啸谷、陈青、贾建功、韩彦军、魏建军
第一轮模拟考试已经结束，学生的成绩各不相同，有的进步了，有的退步了，还有些学生原地踏步，为了在后期一段时间让不同层次的学生有不同程度的提高与进步，现针对（优、中、差）三类学生提出后期提分策略如下：
（1）成绩原地踏步，查漏洞
从模拟考试成绩来看，原地踏步的学生占多数。这些学生学习很刻苦，平时花在学习上的时间甚至比其他同学多，但就是成绩一直没有明显进步。对于这部分学生而言，在接下来的学习中，首先要设定一个新的学习目标，这个目标要比以前的高一些。新目标将是今后的学习动力，能促使学生向更高目标前进。其次，就是调整学习方法。这类学生除了要在老师指导下完成每一阶段、每个环节的复习外，还要在课余时间多向进步比较大的同学请教，学习借鉴别人的经验，还可以找老师进行个别指导，调整学习方法，提高学习效率。再就是建立“错题集”，以做到“前事不忘，后事之师”。
（2）成绩较差，树信心
模拟考试成绩出来后，一些基础薄弱、没考好的学生容易对自己失去信心。这些学生可能会发现自己不会的东西越来越多，很多学过的知识点都没有消化理解。他们面临大量的知识漏洞，容易一下子摸不着头脑。这类学生可能总成绩不理想，但是具体到每一个科目，每一个知识模块上，一定能找到进步的地方。现阶段，这类学生要看到点滴进步，树立信心。成绩较差的学生还要认真分析试卷，纠正错题，并按照老师的安排复习，要跟上老师的复习步伐和节奏，不能掉队。同时，不贪繁、难、怪、偏题，打好基础是他们的复习任务。
（3）成绩较高，重细节
一些成绩好的学生在这个阶段容易产生自满情绪，觉得自己什么都会了，没什么好复习的。其实，模拟考试是对初中所学基础知识的总体检测，一次考试并不能完全反映学生的学习水平。虽然有些学生这次模拟考试成绩很好，但有可能是由于自己的薄弱环节没有暴露出来，因此，这些学生要做好心理准备，不能盲目乐观。成绩好的学生在以后的复习中也要查找知识漏洞，多关注知识点的细节，保证不留知识盲点。此外，还要科学地比较各科之间的成绩差异，进一步分析原因，争取更大胜利。

2014.4.1