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走进奇妙的化学世界
【教学目标】
一、 知识与技能
1.了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系；
2.了解初高中化学知识的衔接以及学习方法的异同。
二、过程与方法
1.了解化学科学的理论基础与研究方法；
2.掌握学习高中化学的方法。
三、情感态度与价值观
1.通过化学在工农业及生活中的应用，激发学生对化学科学的学习兴趣；
2.通过了解初高中化学学习内容、学习方法的异同，学生树立学习化学的信心。
【教学重点】化学的新认识
【教学难点】高中化学的知识特点以及学习方法
【教学用品】多媒体
【教学方法】讨论法、讲授法
【课时】1课时
【教学课型】新授课
【教学过程】
[导入新课]
化学是一门充满神奇色彩的科学，纷繁复杂的物质与化学紧密相连，生活用品与化学息息相关。今天，我们一起走进奇妙的化学世界，感受化学世界的多姿多彩。
[板书]走进奇妙的化学世界
[过渡]我们的生活离不开化学，我们每天吃的各种各样的食物，乘坐的交通工具，使用的学习用品等都与化学有关。
[教师]请你们分组讨论，说说你了解的与化学有关的生活用品。
[学生]学生汇报讨论结果，教师予以点评。
[设计意图]通过分组讨论，学生感受化学与生活的紧密联系，增强语言表达能力，激发学习兴趣。
[过渡]工业生产同样离不开化学，如：光导纤维、生物陶瓷、记忆合金以及电池等，说说你了解的与化学有关的工业产品或者工艺流程。
[学生]学生汇报讨论结果，教师予以点评。
[设计意图]通过讨论，学生形成工业生产离不开化学的意识。
[过渡]化学在给人类带来福利的同时，会不会给人类带来危害呢？
[学生]学生讨论后得出：过度使用化学制品会产生生活垃圾，导致水体污染；工业上直接排放废气会导致大气污染。
[设计意图]通过化学与环境的学习，引导学生形成环境保护意识。
[教师]化学是一把双刃剑，既能造福人类，又能危害环境，你对化学有什么印象？什么是化学？
[板书]一、化学的新认识
1.对化学的印象：概念繁多、实用性强、知识抽象、注重实验、关系复杂等
2.化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
[过渡]高中化学学习哪些内容？与初中化学有何联系？
[投影]高中化学课程分为必修和选修两部分。
必修课程：化学I和化学II
选修课程：1、化学与生活 2、化学与技术 3、物质结构与性质
4、 化学反应原理 5、有机化学基础 6、实验化学
[板书]二、高中化学学习内容
必修课程：化学I和化学II
选修课程：1、化学与生活 2、化学与技术 3、物质结构与性质
4、化学反应原理 5、有机化学基础 6、实验化学
[教师]高一我们将完成必修部分的化学I和化学II，计4学分，高二时根据自己未来人生方向进行文理选科，所有同学从六个模块中选修一门（每个模块2学分），修满6学分后，高中化学结业，理科方向的学生，将从剩下的5个模块中选取2-3个模块，为迎接升学考试和今后的学习作准备。
本学期我们将完成必修I的内容，本书共分为四章，从实验化学入手，围绕无机化学的基本理论和基本研究方法展开。
[投影]各阶段的内容结构关联

初中 必修 选修
基础知识 发展与提高 深层次的专业提升
[教师]初中、必修模块、选修模块知识相互联系但学习的层次和侧重不同。
[投影]必修一知识体系

[教师]高中学习化学的方法有哪些呢？请你们分组讨论，说说你学习化学的方法。
[设计意图]通过学生汇报讨论结果，便于教师了解学生的学习方法以及该方法存在的优势与不足之处，从而引导学生扬长避短。
[教师]以化学必修一为例，化学实验的学习应明确实验目的，能够演示化学实验，了解安全、简易、适用的实验原则，在设计实验时多考虑实验的可行性。
[投影]1.以实验为主导学习化学实验原则、方法
实验目的：演示化学现象
实验原则：安全、简易、适用
技巧：多考虑一下实验的可行性
[教师]物质的量的学习采用对比记忆的学习方法，抓住物质的量这一核心的基本物理量。
[投影]2.物质的量学习
方法：对比记忆
技巧：独特命名法
原则：物质的量n为核心
[教师]物质的分类的学习要清楚方便记忆、明确区分的分类原则，通过归纳演绎记特性的方法对物质进行分类。
[投影]3.物质分类的学习
原则：方便记忆、明确区分
方法：归纳演绎记特性
分类方法：学习与原创
[教师]氧化还原反应与离子反应的学习，学会寻找其本质，掌握守恒思想，常见考点为：离子是否共存及离子方程式书写、氧化还原反应的判断。
[投影]4.氧化还原与离子反应
技巧：找本质
方法：守恒运用
考点：离子是否共存及离子方程式书写、氧化还原反应的判断
[教师]元素及其化合物部分的学习应先先熟悉原子结构再学习，避免死记硬背及死记方程式。
[投影]5.元素及其化合物部分的学习
方法：先熟悉原子结构再学习
技巧：建立规律
错误的学习方法：死记硬背，死记方程式
[过渡]化学必修一全册有哪些重难点？
[投影]1.物质的量——贯穿高中计算的根本
2.氧化还原和离子反应——综合知识体系贯穿于元素学习
3.实验部分——隐藏在具体元素知识体系
4.元素及其化合物——知识点多、出题灵活
[教师]请你们总结：学习方法有哪些？
[板书]三、高中化学学习方法
重视实验，培养良好实验意识
以理论学习为主，学会联系生活实际
重视合作，善于交流，注重课后反思
[教师]请你们在今后的化学学习中做到：做好预习，带着问题听讲；专心听课，勤于思考，做好课堂笔记；及时复习，独立完成作业，善于总结，建立错题集；
加强记忆，及时巩固，系统小结 。
[小结]学生总结，教师予以点评和补充。
[布置作业]预习第一章第一节化学实验基本方法，总结实验安全问题和实验基本操作。
[板书设计]
走进奇妙的化学世界
一、化学的新认识
1.对化学的印象：概念繁多、实用性强、知识抽象、注重实验、关系复杂等
2.化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。
二、高中化学学习内容
必修课程：化学I和化学II
选修课程：1、化学与生活 2、化学与技术 3、物质结构与性质
4、化学反应原理 5、有机化学基础 6、实验化学
三、高中化学学习方法
重视实验，培养良好实验意识
以理论学习为主，学会联系生活实际
重视合作，善于交流，注重课后反思