综合实践活动增强了孩子们的自信心.doc

综合实践活动增强了孩子们的自信心东丰县实验小学 赵喜悦莎士比亚曾说：“自信是走向成功的第一步，不仅自己要发奋努力，而且还要方法得当，更要对自己充满信心，以乐观的心态去迎接学习的挑战。”综合实践活动的开展让孩子们在实践中得以锻炼、得到肯定，充分树立了孩子们的自信心，让他们知道“我行”“我能”。“老师，我不敢”综合实践活动以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去。在实践活动中有太多的第一次。第一次见到鹿、第一次走进消防大队、第一次走上街头宣传、第一次走时蔬菜大棚、第一次他们有第一次的羞涩，有第一次的胆怯。在第一次采访活动中，有很多的学生对我说，“老师，我害怕”、“老师、我怎么问呢”、“老师，我不去”，老师，我不敢“这就是孩子们在第一次中所经常说的话，我们怎么办呢？“老师，我试试”现在的学生多是独生子女，处理问题能力差。在综合实践活动中，我巧妙地引导，使学生从中轻松地完成了任务。在学生采访过程中，帮助学生分析人们的心理，教学生们一些采访的技巧，教学生们在采访时要使用一些礼貌用语，增强了他们的竞争意识（比如说你看谁做的很好，你能像他一样吗？）等，使学生逐渐克服了畏难情绪，纷纷表示说：“老师，我试试。”“老师，让我来”经历了一次次的体验，我惊喜地发现，孩子们不再用我去引导完成任务，而是在综合实践活动中勇敢地、主动地尝试。用现五年三班闫宁的一句话最能说明孩子们的变化：“我以前遇到困难就灰心，就不想做下去了。”组长何欣泽用行动教育了我，使我懂得了人要有自信，做事要善于动脑，想出最好的解决办法。孩子们不再是“老师，我不敢”或“老师，我试试”而是充满自信地说：“老师，让我来。”自信是成功的基石，有了它，人的大脑机能在强烈自信心的激励与驱动下，会焕发出极大的潜能，散发出无比灿烂的智慧之光。通过综合实践活动我教会了孩子们要想学习进步，我们必须对自己充满信心，因此我们要时刻告诫自己：“我一定行”“我一定能赢”，以十足的信心去制定学习目标，并坚持不懈地为实现它而奋发学习。这样，就迈出了成功的重要表现第一步。