语文第四单元第二课.doc

导 学 案 设 计
科目
语文
年级
六年级
备课人
褚丽霞
课题
清炒小螺蛳
课时安排
二课时
审核人

使用时间

学
习
目
标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。以上内容源自小精灵儿童资讯站
2、在阅读中体会作者的学做方法。
3、读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感情。

教学
重点
难点
1、在读中体会作者要表达的情感，学习作者巧妙地使用关联词语。
2、文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。

导 学 流 程
学 案
导 案
自

主

学

习
一、组织教学。
　　二、激趣导入，奠基情感
　　学生说自己最喜爱的菜肴，并说说喜欢的理由。
　　三、诵读课文，潜心会文。
　　1.初读感知
　　（1）自由读课文，看清字形，读准字音。
　　（2）把课文中的词语画下来。
　　（3）从整体上把握课文内容，用简短的话语概括出来，并理清文章脉络。
　　2.品读词句，触摸情感。以上内容源自小精灵儿童资讯站
　　（1）默读课文，在心灵被触动的地方读几遍，并写下自己感受和体会。
　　（2）集体交流，分享感受。
　　（3）带着感受自由读，个人读，小组读。

生独立完成，学生评价。
让学生带着问题读书。
合

作

探

究
四、出文抒情倾吐移情
五、揣摩语言，学习写法。

引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。
展

示

交

流
交流汇报，师生评价

师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。
达

标

检

测

1.识字写字：指导生字读音和书写。
　　“炒、奢、馋、侄”是巧舌音。
　　“姜”是后鼻音。
　　“津”是前鼻音。
　　2.比一比，组词语。
　　湾——弯暮——墓遗——遣裕——俗
　　3.找出课文中的四字词语并抄写下来。

明确任务，测评反馈，及时纠正。
盘 点

收 获

推荐阅读《梅花魂》、《一面五星红旗》等文章。

引导学生自主完成，然后汇报交流。