语文第四单元第二课.doc

导 学 案 设 计科目语文年级六年级备课人褚丽霞课题清炒小螺蛳课时安排 二课时审核人使用时间 学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。以上内容源自小精灵儿童资讯站2、在阅读中体会作者的学做方法。3、读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感情。教学重点难点1、在读中体会作者要表达的情感，学习作者巧妙地使用关联词语。2、文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。导 学 流 程学 案导 案自主学习一、组织教学。二、激趣导入，奠基情感学生说自己最喜爱的菜肴，并说说喜欢的理由。三、诵读课文，潜心会文。1.初读感知（1）自由读课文，看清字形，读准字音。（2）把课文中的词语画下来。（3）从整体上把握课文内容，用简短的话语概括出来，并理清文章脉络。2.品读词句，触摸情感。以上内容源自小精灵儿童资讯站（1）默读课文，在心灵被触动的地方读几遍，并写下自己感受和体会。（2）集体交流，分享感受。（3）带着感受自由读，个人读，小组读。生独立完成，学生评价。让学生带着问题读书。合作探究四、出文抒情倾吐移情五、揣摩语言，学习写法。引导学生自主学习，通过同桌交流，小组讨论，达成共识，然后汇报。展示交流交流汇报，师生评价师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。达标检测1.识字写字：指导生字读音和书写。“炒、奢、馋、侄”是巧舌音。“姜”是后鼻音。“津”是前鼻音。2.比一比，组词语。湾弯暮墓遗遣裕俗3.找出课文中的四字词语并抄写下来。明确任务，测评反馈，及时纠正。盘 点收 获推荐阅读梅花魂、一面五星红旗等文章。引导学生自主完成，然后汇报交流。