初二下册期末.docx

1.小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关，因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图16甲所示）。
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图16乙所示）。

上述两种实验方案中：
（1）该实验中实验的作用是为了控制____________的大小，木块的作用是为了比较__________________________
（2）A方案是为了探究动能大小与         的关系。若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块         越多，小车撞击木块时的动能越       。
（3）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理?         ；理由是                            
（4）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能得出结论吗?答：________。
2.如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_________并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：__________________________________（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______________________。他这样得出的结论是否合理？___________；为什么？________________________。 
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______________________
（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图3所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa________Fb（填“大于、小于、等于”）
（5）在本实验中，多次改变力和力臂的大小的目的是
A．减小摩擦         B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差      D．获得多组数据归纳出物理规律．
3.在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

（1）完成表格中实验数据①、②和③的计算。
（2）通过比较________两次实验数据（选填实验序号），可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关？
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，你可以用________两次实验数据来验证他的观点是不对的？
5.简易器材：一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水。利用一种或两种以上器材设计三个力学实验，并按下表要求填写。
器材
操作方法
现象
说明的物理问题