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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,4,单元,我是一只小虫子,第1页,我是一只小虫子,第2页,复习巩固,会认并组词,屁 股,昏 泡,第3页,会认并组词,尿 茸,醒 晃,第4页,费 列 屎 撞,会认并组词,第5页,贪 脾 婶,会认并组词,第6页,会写并组词,屁 股 尿 净,屎 幸 使 劲,第7页,品读领悟,有感情地朗诵课文。,第8页,课文一开始提出问题是什么?,说一说,当一只小虫子好不好,第9页,“我”搭档们是怎么认为?为何?,说一说,一点儿都不好,第10页,因为“我们”蹦跳时候看不准话,屁股会被苍耳刺痛;一不小心就会掉进小狗撒一泡尿里;小鸟随时还有可能会吃掉“我们”。,第11页,“我”以为当一只小虫子好不好?为何?,说一说,好,第12页,因为“我”早上醒来能够在草叶上伸懒腰,用露珠洗脸、擦亮触须,还能够跳到狗身上无偿旅行。,第13页,为何“我”和搭档们看法截然不一样?,说一说,第14页,因为搭档们只看到了作为虫子不如意一面,而没有看到好一面,过于消极;而文中“我”这只小虫子看到了作为虫子值得骄傲一面,主动、乐观、向上地生活。,第15页,我们在生活中要学习小虫子什么?,说一说,第16页,学习小虫子主动、乐观、向上生活态度,凡事要往主动方面去想。,第17页,1.,写一写要求会写字,并给每个生字组两个词。,2.,给父亲妈妈讲一讲这篇课文,说一说自己明白了什么道理。,作 业,第18页,再见,第19页,
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