幼儿园语言领域教学活动设计表.doc

单位蛟河市白石山镇中心幼儿园姓名邹文哲活动名称水果娃娃进农家年龄段中班课时一课时时间9月9日活动目标1、学习儿歌，理解划、咧、提、披、喜眉梢的意思。2、尝试创编儿歌。3、体验朗诵儿歌的乐趣，感受秋天水果丰收的气氛。重点会说儿歌难点创编儿歌活动准备1、物质准备：各种水果图片2、经验准备：在一日生活中引导幼儿说说水果的颜色、形状和味道等。活动过程一、 谈话导入秋天到了，有好多水果娃娃来报道，宝宝们想去看看吗？现在老师就是秋阿姨，带领你们去果园摘果子。（律动：摘果子）二、呈现图片、理解儿歌1、宝宝们看一看我们都摘了哪些水果娃娃？（分别出示5种水果）师：我们看看香蕉是怎样来报到的？幼：划船师：宝宝们猜一猜香蕉为什么划船来？（因为香蕉的形状像小船）师：我们一起扮演香蕉学学划船的动作。2、我们看看石榴是带着什么样的表情来报道的？（笑着）师：石榴的嘴巴张的大大的在笑，用一个好听的词形容就是石榴咧着嘴巴笑。我们也把嘴巴长得大大朝着石榴笑一笑。师：石榴为什么笑的这样开心？还有什么水果成熟时也会笑的如此开心？3、宝宝们瞧：柿子提着什么过来的？（红灯笼）师：为什么要提红灯笼？(长的圆圆的、颜色红红的，像灯笼)还有哪些水果可以提红灯笼来？谁能做一个提东西的动作？我们一起学一学。5、最后出场的是哪些水果娃娃？（柚子、橙子）师：它们是什么颜色的？（黄色）柚子和橙子就像披了一件黄袍一样。还有呢些水果是披着黄袍的？谁愿意做披着黄袍的水果？6、这些水果娃娃都喜欢在什么地方聚会呢？（果园、树上、我们班、农民伯伯家）7、你们瞧：它们到哪里聚会啦？（幻灯片）幼：农民伯伯家里。师：看农民伯伯是什么样的表情？（开心、高兴）用个好听词形容叫喜眉梢。小朋友们有没有喜眉梢的事情？三、学习儿歌这些水果聚在一起还是一首好听的儿歌呢？我们一起听听吧！1、师幼齐朗诵。2、师幼共同创编动作表现儿歌。3、表演儿歌。四、仿编儿歌1、还有哪些水果回来报到呢？它们怎么来的？（课件）2、你想做哪种水果娃娃？你是怎样来报到的？幼儿园语言领域教学活动设计